幼兒園小班體育教案：好玩的布塊

1、幼兒園小班體育教案：好玩的布塊. 最后修改日期： 活動前評析： 孩子是 好動的，任何一種 東西在他們手 里都會有許多種玩法，在日常中，經(jīng)常會看見孩子 用枕頭套拋高、用大一點的方 巾做披風、做圍裙新綱要在幼兒健康 領域的目標中明確 提出：要讓幼兒喜歡 參加體育活動，動作協(xié)調(diào)、靈活，要求我們用幼兒感 興趣的方式發(fā) 展基本動作，提高動作的協(xié) 調(diào)性、靈活性。根據(jù) 孩子的興趣，我設計了這堂課。 活動目標：樂意嘗試用布做各種游戲。 能肢體協(xié)調(diào)的做各種動作。 喜歡集體活動。 活動內(nèi)容：好玩的布塊 活動準備：長方形布人手一塊、我最棒、輕音樂、鋼琴曲、清晨、拱門兩個 活動課程實錄：一、 開始部分：帶領幼兒熱身

2、放我最棒音樂，帶領幼兒手拿布塊進行熱身。“小朋友們，準備好了么？大家要跟我一起做哦。one two ready go ！” 走步、點頭、擺臂、轉身、彎腰、蹲、踮腳、跳二、 進行部分：請幼兒探索 布的玩法。進行交流并帶領幼兒一起玩。 1、“小朋友，請你來看一看，我們手里拿的是什么？”（布）“布的用處可大了，你都在哪兒見過布？”（衣服、窗簾、布娃娃等幼兒自由回答） “下面我們來試一下布有什么玩法，好么？”（輕音樂）2、“剛剛小朋友 玩出了好多種方法，誰愿意把你的 玩法教給大家？” “請xx來說一下，剛才你是怎么玩的？” “我們一起來試一下吧。 ”“誰還有不一樣的方法？” 師給予小結。 3、播放音樂

3、，師帶幼兒玩。 “簡簡單單的布也會有這么多的玩法，我們一起來運動吧！” （1）劃船。a、師依次帶領 幼兒將布放平，坐在 上面，兩手抓住前面部分，用腿撐地前進。b、將布 對齊短邊對折，雙腿跪在布上，用手撐地前進。 （2）蹦蹦跳跳。對短邊再折一次，用腳踏一踏，跳前跳后跳左跳右。（3）獨木橋。再對齊短邊折一次，從一頭走向另一頭。 （4）長獨木橋。引導幼兒將橋組在一起，組成長長的獨木橋，一起走。 （5）波浪。小朋友兩手握 起布條的兩頭，站成一隊，彼此 蹲起不同，玩波浪。 （6）火車。一只手握住 自己的與他人 的布相交處，另一只手空出。引導幼兒鉆山洞 。 三、結束部分：放輕音樂，帶領幼兒做放松活動 “小朋友玩了這么多都出汗了，讓我們一起 來洗個熱水 澡放松一下吧！拿好你們的澡巾，開始嘍！” 區(qū)角活動： 教師自評：這是一堂小 班的體育活動，整堂課 的氣氛很好，孩子們玩得 很開心，基本實 現(xiàn)教育目標，從 小班開始，幼兒有游戲伙伴并愿意 關注伙伴的行為，活動中有幾個部分是 集體完成的，讓幼兒看到集體的力量 并喜歡集 體活動。這也是活動中 的亮點。難易適度，也稍稍具有挑戰(zhàn)性。 園長點評： 本活動是在 輕松愉悅 的過程中進行的，課堂上老師的表情豐富、教態(tài)很好，尊重孩子，激發(fā)了 幼兒的好奇心，引導幼兒積極探索并主