英語(yǔ)高一(下)蘇版新資料(三)unit2：高考練習(xí)教案(四)

1、英語(yǔ)高一（下）蘇版新資料（3）unit2 ：高考練習(xí)教案（4）unit2healthyeatingthefourthperiodlanguagestudy一 . 內(nèi)容及其解析內(nèi)容：“ 言學(xué) ”(languragestudy)包括 和 法兩部分。1. 學(xué) 化學(xué)生 與本 元中心 密相關(guān)的一些重要 的理解和 。2. 法學(xué) 將 法和功能相 合，通 情 hadbetter， should 和 oughtto及其否定形式的學(xué) 、運(yùn)用. 化“ 予建 ” 一言 功能 目的 。解析： 本 元通 情 hadbetter， should ，oughtto及其否定形式的學(xué) 、運(yùn)用。 用advise 提出建 、 告的交

2、 用 二. 目 及其解析目 : 1、 學(xué) (wordstudy)：培養(yǎng)學(xué)生用英 的能力和適 。2、 法 (grammar) 學(xué) 情 hadbetter,should,oughtto和表建 advise 三. 教學(xué) 斷分析 部分的 言運(yùn)用形式豐富，建 教 接著 展“口 ”部分的 ，從“ 癥就醫(yī)”引到日常生活， 一步操 法四、教學(xué) 程 一教學(xué)差不多流程 言學(xué) : 詞匯 - 法 -練習(xí) -小 二教學(xué)情景stepone:wordstudydotheexercise:wordstudyonpage5andthenchecktheanswerswiththestudents. 意 ： : 通 學(xué)生 短 做

3、 出其含 , 加深印象 . 生活 : 教 提 , 學(xué)生做 , 教 .steptwo:structure(grammar) 法 firstpresentthestudentsthemodalsentenceswithmodalverbsandaskthestudentstomakesomesentenceswiththem.1、 hadbetterhadbetter的意思是“最好”，后面接 原形，表示 人hadbetternot那么表示 人盼望 方最好不要做什么。e、 g、you_seeadoctor 、你最好找大夫看看。盼望 方做什么。2、 shouldshould 通常表示 告，建 ，意思是

4、“ ”。e、 g、you_keepyourpromise 、你 履行 言。3、 oughtto(1)oughtto常用來(lái)表示因 有 任、 ，而 做某事，通常與should 意思相近。e、 g、thestudents_obeytheschoolrules、學(xué)生 遵守校 。(2)oughtto也常用來(lái)表示 告或建 ，意思是“ 當(dāng)”，“宜于”。e、 g、 there_bemorebusesduringtherushhours、在上下班乘客 的 刻，公共汽 當(dāng)多一點(diǎn)。(3)oughtto 可表示猜 ，意思是“理 ”，“ ”。e.g.ifhestartedatseven,he_beherenow.要是他

5、七點(diǎn) 身, 會(huì)兒 到了。4、 advise. advisesb. not todosth.thedoctor_metotakemoreexercise.醫(yī)生建 我多做運(yùn) advisedoingsth.we_waitingtillthepropertime.我 建 等待適當(dāng)?shù)?機(jī)。advisesb.+thatsb. should dosth.(從句中用shoulddo 的虛 氣iadvisedhimthathe_attendthemeeting.我 他參加 次會(huì) 。z+x+x+k 意 : 學(xué) 情 的差不多用法，掌握用于提出建 、 告的交 用 stepthree.exercises:一 .doth

6、eexercises:grammar(1)onpage5andthenchecktheanswerswiththestudents. 意 ： 學(xué) 用情 造句，掌握情 的差不多用法。二 .translatethesesentencesintochinese1.iadviseyounottoeatfruitthatisntripeinthefuture.我建 你今后不要吃不熟的水果2.oughtntwetogivehimachancetotry?我 道不 他一個(gè) 的機(jī)會(huì) 3.iadviseyoutotakeaphysicalexamination.我 你做一次體格 。4.whichsideofmi

7、ke sstomachhurts?麥克的胃部哪 痛？5.hiswordshurtme/myfeelings.他的 了我/ 我的感情。 意 : 通 學(xué)生做英翻中 一步學(xué) 情 的用法。. 生活 : 教 提 , 學(xué)生做 , 教 .三 .translatethesesentencesintoenglish。?1. 醫(yī)生建 空氣 thedoctoradvisesachangeofair.2. 你 在最好不要回家 youhadbetternotgohomenow 、3. 機(jī)器沒(méi)毛病。 there snothingwrong/thematterwiththemachine.4. 我 你不要再吸煙了iadvi

8、seyounottosmokeanymore.5. 我 我 最好 醫(yī)生 ithinkwe dbettersendforadoctor6 你 邀 他參加舞會(huì) youshouldinvitehimtotheparty 意 : 通 中翻英學(xué) 情 的用法，掌握用于提出建 、 告的交 用 生活 : 教 提 , 學(xué)生做 , 教 . stepfour 目 完成以下句型：firstly,ithinkyououghttodo secondly,youdbetterdothirdly,itisbetterforyoutodo fourthly,isuggestthatyoushoulddo what smore, 意 ：掌握使用情 handbetter,should,oughtto. 他人提出建 ：配餐作 ：基 (a 組題 ). 用適合的情 填空： 本第74 法 第一大 ，答案 教參 意 ：學(xué) 情 的 用二. 鞏固 (b 組題 )1. 中 英 ： 本第 74 法第二大 ，答案 教參 意 ： 情 的 合 用能力2. 單項(xiàng)選擇1.whatismoreimportant,ibelieve,isto_theplanyou vemadealready. .a.t