二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷RQ6_第1頁
二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷RQ6_第2頁
二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷RQ6_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、二年級下學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷RQ6時間: 60 分鐘滿分: 100 分題號一二三總分得分一、積累與運用(40 分 )1. 根據(jù)拼音寫出詞語。by chuxi ji n d o_2. 看拼音,寫詞語。聽到 yu dyunshshu_ 的喊聲,我興 f n_地 chng_了出來。 為 了 盡 快 完 成 任 務(wù) , 他 工 作 到 深 夜 , 已 經(jīng) 累 得 j n p l j n_了。媽媽給我買了一份wido_鮮美、香 ti n_可口的食物。3. 成語大比拼。鶯歌 _ 爭先 _ _煥發(fā)4. 把以下詞語補充完整_思_想狐_虎 _爭奇斗_勃勃東_西 _五 _繽紛5. 我是拼音小能手m o x

2、i nl if ngx y omi b _ml zj nn ng_6. 按要求完成句子練習(xí)。1. (1)把句子補充完整。我的彩色鉛筆, _!2. (2)用劃線的詞語寫句子。我們一邊看,一邊走,路已經(jīng)走了不少,卻還戀戀不舍,不想回去。二、組詞練習(xí) (40 分 )7. 填空。_的微風(fēng)_的柳條_的陽光第 1 頁/共 3 頁_的田野_的草坪_的天空8. 閱讀短文,完成練習(xí)。獅子和狐貍獅子老了,已經(jīng)無力捕捉野獸,于是它想靠狡猾的詭計來混日子:它鉆進一個山洞里,躺著裝起病來。許多野獸到洞里來探望它,它就把野獸都吃掉。 狐貍看透了它這個詭計, 就站在洞口說: “獅子,身體怎么樣?”獅子說:“我身體不好,你干

3、嗎不進來呀?”狐貍回答說:“因為我看到許多腳印 - 進洞的挺多,可是出洞的沒有,所以我不進來了?!?. (1)短文共有 _個自然段,標出自然段號。2. (2)獅子為什么要躺著裝起病來?因為 _,所以_。3. (3)“狐貍看透了它這個詭計”,“它”是指 _。這個詭計是 _獅子鉆進山洞里裝病。獅子趁野獸到洞里探望它,吃掉它們。野獸們探望獅子,能給它帶一些好吃的東西。4. (4)“進洞的挺多,可是出洞的沒有”意思是: _探望獅子的野獸都對獅子非常好, 不肯回家,在那兒照顧獅子。獅子把進洞的野獸都吃掉了。5. (5)獅子身體不好, 狐貍為什么不進洞探望呢?因為狐貍知道 _,狐貍想:如果 _,所以狐貍不

4、進洞探望。9. 閱讀短文,完成練習(xí)。球王貝利一個男孩很喜歡踢足球。 可是他家境貧寒, 買不起球,只能踢汽水瓶( png)之類的東西。一天,一位足球教練( li n)看見了他,感覺他踢得非常好,就送給他一個足球。男孩得到球后,更加努力練習(xí)。不久,他的水平就超過了大多數(shù)同齡人。圣( shng)誕( dn)節(jié)到了,男孩拿著一把鏟子來到教練家門前的草地上,挖( w)了起來。教練看見了滿頭大汗的男孩,非常奇怪,問他為什么這么做。男孩說:“我沒錢買禮物送給您,就給您的圣誕樹挖個小坑 (kng)吧!”教練拉起他, 說:“你給了我世界上最好的禮物。明天到我的訓(xùn)練場來吧!”三年后,也就是 1958 年,17 歲

5、的男孩率領(lǐng)巴西隊第一次捧起了大力神杯。這個男孩就是“球王”貝利。1. (1)短文有 _個自然段,第一自然段有 _句話。2. (2)從文中找出下面詞語的近義詞,填在橫線上。驚奇 _ 貧困 _3. (3)男孩為什么要在草地上挖坑呢?用“ _”在文中畫出來。4.(4)根據(jù)短文內(nèi)容,下列說法正確的一項是 ()A . 教練看見男孩挖坑,非常高興。B . 男孩之所以能捧起大力神杯,是因為他很有天賦。 C . 教練被男孩知恩圖報的品質(zhì)所感動,決定指導(dǎo)他踢球。10. 看圖寫話。圖中的人物是誰和誰?他們在做什么?他們都說了什么話?仔細觀察圖片,寫一寫吧!第 2 頁/共 3 頁11. 讀一讀,連一連。走進 _溫暖

6、的汗滴沿著 _安靜的春風(fēng)泛起 _長長的小院乘著 _層層的小溪灑下 _晶瑩的波紋三、提升練習(xí) (20 分 )12. 圖中所畫的是哪個季節(jié)?小朋友都在干什么?13. 課外閱讀。( 14 分)烏龜與水井一只烏龜在陸地上散步,路過一口水井,想到井邊喝水。水井提醒烏龜說 _喂_伙計 _請離得遠一點 _掉到我這兒是很危險的。 ”烏龜笑著說: “什么的江河湖海我沒到過, 不怕你這小小的一口水井。”水井對烏龜說:“我這兒的環(huán)境與那兒不同?!?“什么相同不相同, 還不都是水, 我下去給你看看。 ”說著,烏龜“撲通”一聲跳下了井。烏龜跳到了井里, 一會兒就明白過來, 他再也無法爬上來了。1. (1)給文章第一小節(jié)加上標點符號。2. (2)這篇短文共有 _個自然段。第 4 自然段有_句話。3. (3)“我這兒的環(huán)境與那兒不同。 ”這句話中,“這兒”指_,“那兒”指 _ 。(填序號)江河湖海一口水井4.(4)這則寓言的意思是()。A . 水井能關(guān)心幫助烏龜。 B . 不區(qū)別情況,不聽人勸

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論