《雷雨》小學語文優(yōu)質(zhì)教案_第1頁
《雷雨》小學語文優(yōu)質(zhì)教案_第2頁
《雷雨》小學語文優(yōu)質(zhì)教案_第3頁
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文檔簡介

1、雷雨小學語文優(yōu)質(zhì)教案導語：雷雨一課是小學語文二年級下冊的內(nèi)容。課文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象變化。下面為您收集了一份關(guān)于雷雨的優(yōu)質(zhì)教案，歡迎閱讀 !學習目標：1 、會認 4 個生字，會寫 12 個字。2 、默讀課文，能邊讀邊想象。3 、有留心觀察天氣的興趣，能寫觀察日記。學習重點：寫字 ; 想象雨前、雨中、雨后的景象。學習準備：課件課時安排：兩課時教學時間： 4 月 6 日下午第二課時， 4 月 9 日上午第一課時教學過程：第一課時一、導課：炎熱的夏日，太陽火辣辣地炙烤著大地，你熱得都受不了了，這時候，一場雷雨，送來一陣陣涼爽。呼吸著清新的空氣，欣賞著雨后美麗的彩虹，耳邊聽著陣陣

2、蛙鳴，淘氣的孩子光著小腳丫，在積滿雨水的路上奔跑、嬉戲。你一定被吸引了吧，這就是夏天雨后的情景。雷雨為我們的生活帶來了許多樂趣。板書課題 - 雷雨二、一讀課文1、初讀課文，說說你讀了以后，想說些什么?2 、欣賞夏天的雷雨，看看課文是怎樣寫雷雨的：劃出哪些自然段寫雨前、雨中、雨后的景象。3 、分組朗讀雨前、雨中、雨后的情景段落。4 、課件展示讀詞語，動作理解“垂、壓”想象理解“亂”5 、小黑板展示：寫的字讀音，讓生發(fā)現(xiàn)，有六個要寫的字都是翹舌音。三、二讀課文1、觀察比較兩幅插圖，說說兩幅圖分別是什么時候的情景?2 、你能用自己的話說說圖意嗎 ?3 、誰能從課文中找出自然段再讀讀嗎 ?第二課時一、感悟雷雨前的天氣變化，想象大風吹，樹枝亂擺，蜘蛛從網(wǎng)上垂下，逃走的景象。二、細讀雨中的段落1 、想象：如果你就是圖上那個在屋中觀察的孩子，你能看到些什么 ?聽到什么 ?想了什么 ?2 、理清變化：雨下起來 - 雨越下越大 - 雨漸漸變小三、雨后景物又有什么變化?你想起了哪些和雨有關(guān)的詩句?四、積累有關(guān)“風雨”的詞語：狂風驟雨和風細雨風吹雨

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