《端午時(shí)節(jié)話端午》綜合實(shí)踐活動(dòng)案例

1、綜合實(shí)踐活動(dòng)（教學(xué)設(shè)計(jì)）端午時(shí)節(jié)話端午活動(dòng)意圖： 中華民族有著五千年的文明史， 中華傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)， 博大精深。 作為一 種積淀型文化， 中華民族逐漸形成了一種具有相對(duì)穩(wěn)定性的民族精神。 我們今天的許多傳統(tǒng) 節(jié)日與文化都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)， 都有著特定的思想內(nèi)涵， 而端午節(jié)又是我國(guó)盛大、 熱鬧的 傳統(tǒng)節(jié)日之一。 在年輕人越來越喜歡過洋節(jié)日， 而冷淡了傳統(tǒng)節(jié)日的今天， 在看到有報(bào)道說 韓國(guó)準(zhǔn)備把端午節(jié)申報(bào) “世遺” 的今天， 在有一次我問學(xué)生清明節(jié)是哪一天學(xué)生卻答不上的 時(shí)候，作為炎黃子孫我認(rèn)為有必要對(duì)端午節(jié)這個(gè)主題展開探究， 促使學(xué)生通過本次活動(dòng)了解 端午節(jié)的來歷、習(xí)俗等，一激發(fā)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)節(jié)

2、日和民俗的思想感情?；顒?dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中華民族傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深等特征，了解傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)及其它的習(xí)俗、文化。 2、通過與社會(huì)接觸，增強(qiáng)社會(huì)交際能力，語言表達(dá)能力，培 養(yǎng)協(xié)作精神，學(xué)會(huì)收集和整理信息。 分享合作與交流的快樂。 3、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂和成就感， 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。4、了解粽子的多種制作方法，并學(xué)會(huì)其中的一種制造方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力?；顒?dòng)過程：一、課前三分鐘（激趣導(dǎo)入新課） 師：同學(xué)們我們中華民族有著悠久的歷史、燦爛的文化， 是個(gè)文明的古國(guó)。 下面欣賞一段畫 面，想一想是關(guān)于哪方面的內(nèi)容。 （學(xué)生觀看過春節(jié)的錄象）師：剛才這個(gè)畫面是中國(guó)的

3、哪 個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日呢？生：過年、過春節(jié)。師：不錯(cuò)，這是我們中國(guó)最盛大、最熱鬧的節(jié)日春 節(jié)。那么大家知道還有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？各是什么時(shí)間？生： 八月十五中秋節(jié)、 九月初九重 陽節(jié)、臘月三十除夕、五月初五端午節(jié)、四月五日清明、正月十五元宵節(jié)。 （注：要分清是 農(nóng)歷還是陽歷）師：每個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日你家是怎么過的呢？吃些什么呢？生：春節(jié)串門走親戚、 中秋節(jié)全家團(tuán)圓吃月餅 師：在過兩天就是我們中國(guó)傳統(tǒng)的什么節(jié)？生：端午節(jié)。師：那么大家對(duì)端午節(jié)的習(xí)俗、 傳說等又了解多少呢？今天我們就來上一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課： 端午 時(shí)節(jié)話端午。二、反饋收集、采訪的情況 師：上次老師讓你們收集這方面的資料， 并把這些資料整理在自己制定

4、的表格中， 不知同學(xué) 們完成的怎樣？與大家分享一下你的成果吧！1、學(xué)生匯報(bào)交流：（1）端午節(jié)習(xí)俗組匯報(bào)。 a采藥。 b、沐蘭湯。c、飲蒲酒、d、雄黃、朱砂酒，以酒灑 噴。e、采茶、制涼茶。f、掛艾草、菖蒲、榕枝。g、躲端午。時(shí)端午節(jié)習(xí)俗，指接新嫁或已嫁之女回家度節(jié)。簡(jiǎn)稱“躲午”，亦稱“躲端五” 。h、端午雨時(shí)民間歲時(shí)占驗(yàn)習(xí)俗。俗信 端午節(jié)下雨，不吉；反之則吉。此種俗信在宋代即已存在。i、另外我們當(dāng)?shù)亓?xí)俗有門口掛艾草、屋內(nèi)放置燒著的涼茶火盆，用以軀蚊。采好涼菜以備盛夏飲用、吃螺絲、早晨給家中 的小孩煮平安蛋。（ 2）端午節(jié)由來別稱組匯報(bào)。關(guān)于端午節(jié)的由來，其實(shí)向來都說法不一。有些人都將它視 為是

5、紀(jì)念于五月初五投汨羅江的愛國(guó)詩人屈原。 有人說， 這一個(gè)節(jié)日在古代， 是一個(gè)消毒避 疫的日子。 根據(jù)文獻(xiàn)上的記載， 以及歷代相傳流行下來的許多端午習(xí)俗， 五月被視為“毒月” 、“惡月”，五月初五是九毒之首， 所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、 消毒和避疫的特殊習(xí)俗如： 插蒲子艾葉、 喝雄黃酒、 祭五瘟使者等。 據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱在我國(guó)所有傳統(tǒng)節(jié)日中叫法最 多，達(dá)二十多個(gè)，堪稱節(jié)日別名之最。如有端午節(jié)、端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、天 中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、粽子節(jié)等等。（3）端午節(jié)傳說組匯報(bào)。a、紀(jì)念屈原。此說最早出自南朝梁代吳均續(xù)齊諧記和北周宗懔荊楚歲時(shí)記 的記載。 據(jù)說

6、， 屈原于五月初五自投汨羅江， 死后為蛟龍所困， 世人哀之， 每于此日投五色絲粽子于水中，以驅(qū)蛟龍。 b、迎濤神，此說出自東漢曹娥碑。曹娥是東 漢上虞人，父親溺于江中，數(shù)日不見尸體，當(dāng)時(shí)孝女曹娥年僅十四歲，晝夜沿江號(hào)哭。過了 十七天，在五月五日也投江，五日后抱出父尸。春秋時(shí)吳國(guó)忠臣伍子胥含冤而死之后，化為濤神，世人哀而祭之，故有端午節(jié)。c、龍的節(jié)日，這種說法來自聞一多的 端午考、和端 午的歷史教育。d、惡日，在先秦時(shí)代，普遍認(rèn)為五月是個(gè)毒月，五日是惡日。e、夏至。f、紀(jì)念女詩人秋瑾。（4）端午節(jié)飲食組匯報(bào)。吃粽子。本地的粽子大約可分為三種：一種是純用糯米制成的 白粽子 （既堿粽 ），蒸熟以蘸糖

7、吃。另一種是肉粽，餡心以小棗、果脯肉為主。第三種是豆沙 粽，綠豆紅豆都可。飲菖酒、雄黃酒、朱砂酒。（5 ）端午節(jié)慶?；顒?dòng)組匯報(bào)。劃龍舟龍舟，與普通船只不太相同，大小不一，橈手人數(shù)不一。如廣州黃埔、郊區(qū)一帶龍船，長(zhǎng) 33 米，路上有 100 人，橈手約 80 人。南寧龍舟長(zhǎng) 20 多米，每船約五六十人。湖南汨羅縣龍舟則長(zhǎng)16 22 米，撓手 2448 人。福建福州龍舟長(zhǎng) 18米，撓手 32 人。龍船一般是狹長(zhǎng)、細(xì)窄，船頭飾龍頭，船尾飾龍尾。龍頭的顏色有 紅、黑、灰等色，均與龍燈之頭相似，姿態(tài)不一。打馬球。斗草之戲。射箭。（ 6） 端午節(jié)詩詞組匯報(bào)。端午日賜衣（唐杜甫）宮衣亦有名，端午被恩榮。細(xì)葛

8、含風(fēng)軟，香羅疊雪輕 .自天題處濕，當(dāng)暑著來清。 意內(nèi)稱長(zhǎng)短， 終身荷圣情。（ 7）端午節(jié)對(duì)聯(lián)組匯報(bào)。堂前萱草舒眉綠；石上榴花照眼紅。 結(jié)艾釵頭輕戰(zhàn)虎；奪標(biāo)船首慣成龍。 綠艾懸門漆藻彩；青蒲注酒益芬芳。（8）端午節(jié)佩飾組匯報(bào)。健人，舊時(shí)江浙一帶端五時(shí)婦女的一種飾物。一般用金銀絲或銅 絲金箔做成，形狀為小人騎虎，亦有另加鐘、鈴、纓及蒜、粽子等的。插在婦女發(fā)髻，也用 以饋送。豆娘，舊時(shí)端五節(jié)婦女的頭飾。多見于江南。艾虎，舊時(shí)端午節(jié)驅(qū)邪辟祟之物，也 作裝飾品。 畫額，時(shí)端午節(jié)以雄黃涂抹小兒額頭的習(xí)俗，云可驅(qū)避毒蟲。典型的方法是用雄黃酒在小兒額頭畫“王”字，一借雄黃以驅(qū)毒，二借猛虎（“王”似虎的額紋，又

9、虎為獸中之王，因以代虎 ）以鎮(zhèn)邪。（可打亂順序，師根據(jù)學(xué)生的回答出現(xiàn)相應(yīng)的視頻資料）2、師小結(jié)：聽了同學(xué)們的匯報(bào)老師真是受益匪淺，增長(zhǎng)了不少知識(shí)，那么能告訴老師這些 資料是怎么得來的嗎？生：上網(wǎng)、看電視、看書、看報(bào)、問別人。師：的確，獲得知識(shí)的途 徑有多種多樣，看大家已經(jīng)掌握了不少學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，老師真替你們高興啊。三、動(dòng)手操作：包粽子 師：是??！再過兩天就是端午節(jié)了，可是我們有的親人（父母在外打工），兒時(shí)伙伴身在異鄉(xiāng)讀書， 還有四川汶川地震受災(zāi)的同胞們， 還有許許多多的人不能與親人團(tuán)圓過端午， 那就 讓我們一起用一種獨(dú)特的方式包粽子來送給遠(yuǎn)方的親人、朋友、同胞好嗎？1、讓一學(xué)生介紹必備材料：粽葉

10、、繩子（如棕條、竹條等）、餡料。2、師示范包粽子，并強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。3、師生共同包粽子，師進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。4、作品展示。5、課堂延伸。 師：每逢佳節(jié)倍思親??！ 手捧著帶著濃濃粽香的粽子， 你想把粽子送給誰呢？ 最想對(duì)他們說些什么呢？生自由表述。四、總結(jié)師：今天我們一起徜徉在飄著濃濃粽香的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)端午節(jié)中， 通過大家的匯報(bào)交流， 還學(xué) 到了許多的知識(shí)，掌握了不少本領(lǐng)，可謂是滿載而歸。中華民族傳統(tǒng)文化真是博大精深?。?作為炎黃子孫應(yīng)該牢記民族精神， 并把它發(fā)揚(yáng)光大， 再過兩天就是端午節(jié)了希望大家過個(gè)愉 快、祥和、有意義的節(jié)日，也希望大家過好每個(gè)中國(guó)節(jié)。作業(yè)（選擇其中一項(xiàng)完成） ： 1、把這次活動(dòng)的感受用日記的形式記錄下來。2、出一份有關(guān)端午節(jié)內(nèi)容的手抄報(bào)。 3、把這次活動(dòng)掌握的知識(shí)回家說給爸爸媽媽聽。附： 1、板書：春節(jié)、元宵節(jié)（正月十五） 、清明（ 4 月 5 日前后）、 端午節(jié)（五月初五） 七夕、中秋節(jié)（八月十五） 、重陽節(jié)（九月處九）2、表格：收集 調(diào)查 采訪表小隊(duì)我們的課題我們的成員組長(zhǎng)成員我們的研究?jī)?nèi)容和方法研究?jī)?nèi)容 研究方法 負(fù)責(zé)人1、端午節(jié)的習(xí)俗組：古時(shí)人們過端午有哪些習(xí)俗？現(xiàn)在過端午又有哪些習(xí)俗？保留了哪些，為什么會(huì)這樣？2、端午節(jié)的傳說組：與之相關(guān)的傳說3、端午節(jié)的食俗組：端午節(jié)食品的種類、所食東西與端午節(jié)的關(guān)系、端午節(jié)食品的材料、端午