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1、我的老師導(dǎo)讀 : 本文是關(guān)于話題作文我的老師, 感謝您的閱讀 .人們常說老師像蠟燭, 總是燃燒著自己, 照亮別人;像春蠶,總是將自己最美好的東西奉獻(xiàn)給別人; 老師像園丁, 任勞任默默辛苦的工作。而我覺得老師就像父母,正所謂“一日為師,終身為父?!彼哪昙壪聦W(xué)期,我們換了一位新老師,張紅艷老師,她高挑的個(gè)兒, 一張笑臉兩旁掛著一對迷人的酒窩??瓷先ゾ拖褚粋€(gè)溫柔的大姐姐。 我暗自猜想, 她應(yīng)該沒有以前的老師那么厲害了吧!可是不久發(fā)生的一件事情才讓我明白, 當(dāng)初的錯(cuò)誤是多么的錯(cuò)誤呀!記得那天張老師正在批改作業(yè), 當(dāng)她翻到我的作業(yè)本時(shí),開始還是一臉笑容的她一下子晴轉(zhuǎn)陰。我不由一陣緊張,暗想:“糟糕,昨天
2、放學(xué)回家為了和哥哥下棋, 胡亂潦草的完成了作業(yè),準(zhǔn)是被張老師發(fā)現(xiàn)了。 ”我抱著一副死豬不怕開水燙的樣子,暗想看你怎么發(fā)威吧! 這時(shí)張老師把我叫到講臺(tái)嚴(yán)厲的說 “胡致遠(yuǎn),看你的作業(yè),怎么越來越糟糕了,你還是學(xué)習(xí)委員,怎么在班上帶個(gè)好頭呢?”我的臉?biāo)⒌募t了,羞愧的低下了頭,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。 正是這次嚴(yán)厲的批評, 才使我在以后的學(xué)習(xí)中再也不敢馬虎了。張老師不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們, 而且善于發(fā)現(xiàn)每一位同學(xué)的性格優(yōu)缺點(diǎn)。 在去年班集體舉行的元旦聯(lián)歡會(huì)中, 其它同學(xué)都積極參與, 并且各自表演了有趣的節(jié)目, 而我卻在一旁看自己的書。張老師發(fā)現(xiàn)我性格內(nèi)向,并主動(dòng)對我說: “一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生不應(yīng)該僅僅是學(xué)習(xí)好, 應(yīng)該活潑開朗, 主動(dòng)和同學(xué)們一起溝通交流,這樣長大了才能成為一個(gè)真正優(yōu)秀的人。 ”正是有了張老師的教誨和鼓勵(lì), 才使我有信心參加今年開學(xué)班干部的競選, 還獲得了票數(shù)第一的好成績。 為了更進(jìn)一步的鍛煉和鼓勵(lì)我, 張老師還讓我做了升國旗儀式的主持呢! 我想:既然老師這樣關(guān)心我支持我,我一定好好做這個(gè)主持,不能讓機(jī)會(huì)從眼前溜走,更不能辜負(fù)了張老師的一片期望。這就是我的老師, 我的現(xiàn)任班主任老師張紅艷老師。 我為有這樣的老師而驕傲, 今后一定奮發(fā)向上, 將來讓張老師
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