主題活動我設計的房間(最新整理)

1、小班主題活動：我愛我家（三）我家的房間設計意圖：綱要中指出：幼兒園應與家庭、社區(qū)密切合作，與小學相互銜接， 綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設良好的條件。”在前面主題活動我是家中的小主人，讓家長經常帶幼兒走親訪友或接待親朋好友到家中做客，使幼兒從小學會大方、友好地面對客人。部分家長主動邀請班上的小朋友到家里來做客，讓幼兒學習如何運用禮貌用語友好招待同伴。本階段我們班的主題活動我愛我家我住的地方，家是孩子們最熟悉的地方，也是讓他們最值得驕傲和炫耀的地方。因此，我們通過調查表讓孩子和家長一起了解家中的地址、物品、電話等資料讓孩子感知家庭和周邊的生活環(huán)境的主要特征，認識家長常見的生活物品；讓

2、孩子介紹家長和孩子一起繪制“家庭地圖”，體驗表述快樂；讓家長收集家中的房間的照片，一起來和孩子了解家中各房間的作用，喜歡家里的生活，感受家的溫暖。結合課題運用家庭資源優(yōu)化幼兒園主題教育活動的實踐研究本次活動通過把家長請到我們的課堂中，以親子活動形式開展的主題活動促進了家長與幼兒之間的互動關系，本次活動運用演示法、談話法等，增強兩者之間的親子關系?；顒幽繕耍?、了解各種功能房間基本結構及作用。2、嘗試親子設計房間?；顒訙蕚洌褐R經驗準備：欣賞各種各樣的房間的圖片。物質準備：畫紙、畫筆、剪刀、卡紙。環(huán)境創(chuàng)設：各種各樣的房間展示墻。將幼兒從家中帶來的照片布置成“我家的房間”?；顒舆^程：一、 談話引題

3、。1、你最喜歡你家中哪一間？這些房間的哪些地方你最喜歡？2、小結：每個家都是由大大小小的房間構成的，有些家的廚房、客廳、臥室、書房、廁所很大很漂亮，也有些家的每個房間都很小。不管家有多大或多小，只要有家，都能為我們遮風擋雨。二、家長與幼兒談論。1、家長幼兒一起商量設計功能房。2、請部分家長和幼兒上臺介紹新房間的設想。三、親子設計“我的房間”。1、選擇材料，家長和幼兒一起設計一間功能房。2、引導幼兒大膽說出自己的想法和家長一起設計，可用繪畫獲剪貼等形式。四、分享交流評價自己的房間。1、請部分幼兒一起上臺介紹自己設計的功能房。2、評價：你設計是什么？它有什么作用？你覺得你哪個位置設計得最滿意？合作

4、的時候有沒有什么問題？“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent,

5、nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by my studio professionals, ther