一年級數(shù)學移多補少練習題(最新整理)

1、一年級數(shù)學移多補少練習題1、比一比，哪一行的多？怎樣移，兩行的顆數(shù)同樣多？ 想一想，怎樣移，兩行的個數(shù)同樣多？ 擺一擺，從第二行拿幾個放到第一行，兩行的個數(shù)同樣多？ 2、 第一行擺： 第二行擺： （1） 從第一行拿一個放到第二行，兩行的個數(shù)同樣多，第二行應擺幾個？（2） 從第二行拿 2 個放到第一行，兩行的個數(shù)同樣多，第二行應擺幾個？3、第一行擺：第二行擺： （1） 從第一行拿一個放到第二行，兩行的個數(shù)同樣多，第二行應擺幾個？（2） 從第二行拿 2 個放到第一行，兩行的個數(shù)同樣多，第二行應擺幾個？4、小紅有 6 個皮球，小明拿 2 個球給小紅后，兩人皮球的個數(shù)同樣多，小明原來有皮球多少個？如果

2、小紅拿 2 個球給小明后，兩人皮球的個數(shù)同樣多，小明原來有多少個？5、小朋友排隊，第一隊有 10 人，第二隊有 4 人，要使 2 隊人數(shù)一樣多，應該怎么辦？6、天空中飛來了兩排大雁，前排有 6 只，后排有 10 只。怎樣才能使兩排大雁的只是相等？7、小雨有 15 本故事書，陽陽有 7 本故事書，小雨給陽陽幾本，兩人一樣多？8、書架的上層有 25 本書，下層有 27 本書，爸爸又買回 10 本書，怎樣放才能使書架上、下兩層的書同樣多？9、甲籠子里有 12 只小兔，乙籠子里有 7 只小兔，又有 13 只小兔要放到籠子里， 怎樣放，兩只籠子里的兔子的只數(shù)同樣多？10、一班有 35 個同學，二班有 3

3、2 個同學。開學以后，又新轉來 5 個新同學，怎樣分才能使兩個班的人數(shù)一樣多？11、丁丁有 7 朵紅花，給當當 2 朵后兩人同樣多，當當原來有幾朵紅花？12、明明有 12 塊糖，給妹妹 3 塊后，兩人的糖就一樣多。妹妹原來有幾塊糖？13、一個兩層文具盒，上層放了 12 枝鉛筆，從上層拿出 2 枝放到下層，兩層鉛筆的枝數(shù)就同樣多，原來下層有多少枝鉛筆？14、先把下面的圖畫完整，再填一填。第一行：第二行：第二行給第一行（）個，兩行的同樣多15、第一行擺 9 個圓，第二行擺 5 個圓，第一行比第二行多幾個，第一行移幾個到第二行，兩行個數(shù)同樣多？16、小華有 10 張畫片，小紅有 4張畫片。小華給小紅

4、多少張畫片后，她倆的畫片張數(shù)相等？17、三年級參加寫字興趣班的有 48 人，如果從寫字興趣班調 8 人到美術興趣班， 那兩班的人數(shù)相等，美術興趣班原有學生多少人？18、小白鴨有 8 條魚，小灰鴨有 11 條魚，鴨媽媽又買來 5 條魚，怎樣分，兩只小鴨才有同樣多的魚？19、哥哥有 10 支鉛筆，妹妹有 6 支鉛筆，哥哥給妹妹幾支鉛筆后，兩人的鉛筆就一樣多？20、小麗有 7 朵紅花，小梅有 13 朵紅花，小梅給小麗幾朵，兩人的紅花就一樣多？21、第一小組有圖書 13 本，第二小組有 7 本。第一小組借給第二小組幾本，兩組圖書就一樣多?22、兩組學生共有 16 人，一組有學生 9 人，要使兩組人數(shù)相

5、等，必須從一組調多少人到 2 組？23、小剛和小明一共 有 12 桔子，小明有 8 個。小明要給小剛幾個，兩人的桔子才能一樣多？24、食堂里有兩袋米共重 20 千克，第一袋重 14 千克。從第一袋倒多少千克到第二袋，兩袋米才同樣多？25、第一小隊有圖書 13 本，借給第二小隊 3 本，兩組圖書同樣多，第二小隊原有圖書幾本？26、小方有郵票 10 張，小林送給小方 4 張，兩人的郵票張數(shù)同樣多。小林原來有郵票多少張？27、小猴有10 個蘋果，小猴對小免說：“把我的蘋果給你 2 個，咱們的蘋果個數(shù)就一樣多。小兔原來各有幾個蘋果？“”“”at the end, xiao bian gives you

6、 a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innovate to meet the needs of the market. this document is also edited by m