九年級語文下冊16音樂之聲節(jié)選課件新版新人教版.pptx

1、16音樂之聲(節(jié)選,字詞盤點 1.讀生字,2.識多音,3.辨字形,4.解詞語 崢嶸:高峻,突出。 漣漪:細小的波紋。 佇立:長時間站著。 遐思:悠遠地思索或想象。 肅穆:(氣氛、表情等)嚴肅而恭敬,款步:緩慢地步行。 虔誠:恭敬而有誠意(多指宗教信仰)。 按捺:向下壓,多比喻控制(情緒)。 窺視:暗中察看。 老成持重:閱歷多,辦事穩(wěn)重。 不動聲色:內心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來,形容態(tài)度鎮(zhèn)靜。 固執(zhí)己見:頑固堅持自己的意見,不肯改變。 忍俊不禁:忍不住笑。 眾說紛紜:各種說法又多又雜,很不一致。 鱗次櫛比:像魚鱗和梳子的齒一樣,一個挨一個地排列著,多用來形容房屋等密集。 頂禮膜拜:文中形容十

2、分虔誠地行禮。 流連忘返:留戀不止,舍不得離去。 通宵達旦:從天黑到天亮,作家作品 勒曼(18881976),美國女高音歌唱家,劇作家。1888年2月27日生于佩勒貝格,此后一直到1945年,她連續(xù)在維也納歌劇院、倫敦科文特加登皇家歌劇院、紐約大都會歌劇院演出。由于納粹德國吞并奧地利,她于1938年離開維也納,定居美國。1946年和1951年先后退出歌劇和音樂會舞臺,從事聲樂教學和著述活動。 主題思想 本劇描寫了瑪麗亞在野外游玩、歌唱以及院長和眾嬤嬤在修道院內對唱與對話兩個場景,從正面和側面塑造了少女瑪麗亞熱愛歌唱、心靈美好、活潑自由、純真快樂的性格特點,寫作背景 該劇取材于1938年發(fā)生在奧

3、地利的一個真實的故事:薩爾茨堡有個馮特拉普上校,他和他的七個孩子以及原先是家庭教師的妻子,在納粹德國吞并奧地利以后,組成了家庭合唱團,到處演唱奧地利的民歌和愛國歌曲。這部影片成為最經典的音樂片之一。 課文結構,問題探究1.本文的主要內容是什么? 本文可以分為兩個場景:第一個場景是在薩爾茨堡的野外,寫瑪麗亞縱情歌唱,快樂游玩。第二個場景是在修道院內,主要寫眾嬤嬤對瑪麗亞的議論。 問題探究2.文章第一個場景寫景有什么特點?它起到了什么作用?由文章的第一個場景,我們可以看到瑪麗亞具有怎樣的性格? 作者寫景是非常有層次性的,由遠及近,逐漸推進。這樣把富有奧地利特色的地方風光很好地表現(xiàn)了出來。景物的描寫

4、,映襯了主人公的心情。 瑪麗亞情感豐富,心靈美好,天性自由活潑,熱愛歌唱,問題探究3.在第二個場景中,眾修女發(fā)表了自己對于瑪麗亞的看法,瑪麗亞在她們眼中是一個怎樣的人呢? 在修女的眼中,瑪麗亞天性活潑,熱愛歌唱;不守常規(guī),無拘無束;純真歡快,自由自在;她自己快樂,也總是給別人帶來快樂;她十分可愛又讓人頭痛?，旣悂喿杂傻膫€性,與修道院的環(huán)境和要求極不協(xié)調,因此她們認為她不適合當修女。她們對于瑪麗亞非常喜愛而又無所適從。 思路點撥本題旨在引導我們把握劇情,理解劇本中主要人物的性格特征,問題探究4.本文在寫作方面很有特色,請簡要分析。 (1)正面描寫和側面描寫相結合,成功地塑造了人物形象?，旣悂喸谒_爾茨堡郊外縱情歌唱、快樂游玩屬于正面描寫,瑪麗亞風風火火地闖進修道院屬于正面描寫。修道院內,眾人對瑪麗亞七嘴八舌地議論屬于側面描寫。 (2)很好地體現(xiàn)了音樂