七年級語文上冊《竹影》教案設(shè)計

1、七年級語文上冊竹影教案設(shè)計內(nèi)容預(yù)覽：竹影教案教學目標：1、體味本文生動形象的描寫。2、體會本文所表現(xiàn)出的天真爛漫的童真、童趣。3、了解中國畫與西洋畫的不同特點。教學重點：整體感知文章內(nèi)容； 領(lǐng)會課文描寫所表現(xiàn)的童趣。教學難點：體會文章表現(xiàn)的童真、童趣，領(lǐng)會藝術(shù)和美蘊含在童稚的活動中。教學內(nèi)容和步驟：一、導(dǎo)入新課：用兒歌影子導(dǎo)入，學生齊讀兒歌：影子在前，影子在后，影子是個小黑狗， 常常跟著我； 影子在左， 影子在右，影子是個好朋友，常常陪著我。今天我們就來學習一篇與影子有關(guān)的文章竹影 。二、簡介作者：豐子愷（ 18981975），浙江桐鄉(xiāng)人。自幼愛好美術(shù) , 從李叔同學習繪畫、音樂， 1921

2、年赴日學習音樂和美術(shù)?；貒?，曾任上海開明書店編輯、上海大學、復(fù)旦大學、浙江大學美術(shù)教授。建國后，曾任上海中國畫院院長、中國美術(shù)家協(xié)會上海分會主席、上海文學藝術(shù)界聯(lián)合第 1頁會副主席等。工繪畫、書法，亦擅散文創(chuàng)作及文學翻譯。著有音樂入門 、緣緣堂隨筆 、豐子愷書法等。明確豐子愷是一位多方面卓有成就的藝術(shù)大師，他在繪畫及散文創(chuàng)作方面成就頗豐。三、檢查預(yù)習，整體感知：1、檢查預(yù)習：給下列加點的生字注音。愜意 qi 水門汀t ng 參差不齊cn c 撇pi 蘸 zhn 口頭 禪 chn2、整體感知：（ 1）用一句簡潔的話概括課文內(nèi)容。提示：文題是竹影，它是寫景為主，還是以寫人物活動為主？明確：敘述幾

3、個少年描竹影的充滿童真、童趣的游戲，引出對中國畫的藝術(shù)體驗，獲得了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)。（ 2）、本文表現(xiàn)了怎樣的主旨？明確：本文表現(xiàn)了天真爛漫的童真、童趣。過渡：童心童趣是天真爛漫的，孩子們看天看月看人影看竹影，在婆娑的竹影中，他們感受了到美。四、品味朗讀，體驗童趣：1、品味閱讀： 童心是天真爛漫的，童趣是發(fā)自天性的，一次平凡的游戲，卻有了藝術(shù)美的發(fā)現(xiàn)，那么，你覺得文中哪些描寫最生動的表現(xiàn)了童趣？找出來，有感情的朗讀。第 2頁2、體驗童趣：同學們有沒有這樣的經(jīng)歷，現(xiàn)在想起來很有趣味的。跟大家說一說。我們學習這篇課文，體會了這篇課文中表現(xiàn)的天真爛漫的童真童趣，這又讓我們想起了上學期我們學習過的一篇文言

4、文童趣，能不能記住，好我們來齊背第二自然段。五、深入閱讀，感悟體會：1、文章開頭交代天氣悶熱的目的是什么？這讓我們想起那篇課文，它的開頭也是寫悶熱的天氣，他們的目的是否相同？給你什么啟示？2、文中寫道大家吃了一驚，立起身來，看見爸爸反背著手立在水門汀旁的草地上看我們描竹，他明明來到很久了。這句話的含義是什么？爸爸是怎樣一個人？3、豐子愷的家庭環(huán)境和家庭教育對他的成長有影響嗎？他后來之所以成就卓著的主要原因是什么？六、拓展延伸，比較欣賞：1、通過爸爸對中國畫和西洋畫的介紹，你認為此二者的區(qū)別有哪些？討論一下，結(jié)合自己的認識， 歸納一下。（ 細讀 5、 6 自然段。）（ 1）中國畫不注意像不像，不

5、像西洋畫那樣畫得同真物一樣 。（ 2）顏色方面： 中國畫以墨和朱砂為顏料。（ 3）西洋畫則以事物的本來顏色為顏色。第 3頁2、歸納：中國畫重神似、神韻；西洋畫重形似、寫實。補充：中西方在畫法方面的基點區(qū)別：（ 1）中國畫盛用線條，西洋畫線條都不顯著；（ 2）中國畫不注重透視法，西洋畫極注重透視法；（ 3） 中國畫人物畫不講解剖學，西洋畫人物畫很重解剖學。（ 4）中國畫不注重背景，西洋畫很重背景；（ 5）中國畫題材以自然為主， 西洋畫題材以人物為主。3、師小結(jié)：一次童稚的游戲，在一位獨具慧心的藝術(shù)啟蒙人爸爸的引領(lǐng)下，我和伙伴們從一次無意的游戲， 走進了藝術(shù)的殿堂，并領(lǐng)略了中國畫與西洋畫各自的魅力

6、，下面讓我們借這次語文課，也來簡單欣賞一下東西方文化不同的藝術(shù)魅力。七、總結(jié)全文：藝術(shù)并非是高不可攀的東西，它就蘊含在孩子們童稚的游戲中。一去不返的童年是美好的，只要你擁有一顆童心，你就能擁有陽光般的快樂；只要你擁有一雙敏銳的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活中的美無處不在。羅丹也曾說過：美是到處都有的，對于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我希望同學們能走進生活這個語文大課堂，用你們的慧眼去發(fā)現(xiàn)、去描繪、去贊美生活的美。八、布置作業(yè)：第 4頁1、豐子愷的成功與其父的教育引導(dǎo)有關(guān)嗎？文中的父親給你留下怎樣的印象，給了你怎樣的啟發(fā)？請以如果我是家長為題寫一篇隨筆，暢談自己的教育構(gòu)想。2、細讀課文第6 自然段，歸納中國畫與西洋畫的不同特點，然后在美術(shù)老師的指導(dǎo)下與美術(shù)課上完成一幅水彩畫或一幅國畫。板書設(shè)計：18 、竹影豐子愷