一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試卷分析_第1頁
一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試卷分析_第2頁
一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試卷分析_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試卷分析試題分析從整份試題來看，考查的知識點不全，計算量過大，純粹的計算題分值占到了整個分值的一半。我個人認(rèn)為不是一份很好的試題?？荚嚦煽円?(1) 班應(yīng)考人數(shù) 74 人，實考人數(shù) 69 人，及格率 98.55%，優(yōu)秀率 46.38%，均分 91.449 。從整體情況來看，考得不是很好，但完成了去年制定的目標(biāo)，向前進(jìn)了一名。試題分析1、一年級數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末考試卷分析：第一題計算題，共計三個小題，總分 28 分。這個題大部分學(xué)生的答題情況都很好，但也有個別學(xué)生平時的計算能力差， 導(dǎo)致失分過多。2、第二題選擇題 (6 分) 。全班共失 12 分，學(xué)生們完成得比較好。3、第

2、三題填一填，共計六個小題，總分29 分。第二小題，比誰少多少的數(shù)是() ，比誰多多少的數(shù)是() 。這個題錯得比較多，出錯的原因主要有兩個，一個是學(xué)生的概念不清，另一個是計算錯誤。比多少本身就是一個難點，有好多學(xué)生理解不了，搞不清數(shù)量之間的關(guān)系，經(jīng)常把誰比誰多多少跟比誰多多少這兩個概念分不清楚，所以他一見多就加，一見少就減，根本就不想也不會想它們之間的數(shù)量關(guān)系。第三小題第 1頁考查的是不同面額的人民幣之間的換算，錯的較多。特別是一張 50 元可以換 () 張 20 元和 () 張 10 元這個空。這個題在平時的教學(xué)和練習(xí)中也見過，但沒有重點講練。第六小題，選擇多得多和少一些這個題有十幾個學(xué)生沒有做對，出錯原因一個是沒有好好聽題，要求畫圓圈他畫對號，另一個是把四個數(shù)字放一起后，有的學(xué)生可能覺得無從下手。在平時的練習(xí)中，這個類型的題幾乎不出錯，因為我們是在三個數(shù)字中只找一個就可以。4、第四題連線 (10 分) 。這個題的計算量不亞于第一大題。我翻了翻試卷有幾個動手慢的孩子就沒有做完。5、第五大題的統(tǒng)計跟第六大題的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論