2021年關(guān)于學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣調(diào)查報(bào)告

1、 專業(yè)報(bào)告樣本 / Professional report sample 編號(hào)： 關(guān)于學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣調(diào)查報(bào)告The Short-Term Results Report By Individuals Or Institutions At Regular Or Irregular Times, Including Analysis, Synthesis, Innovation, Etc, Will Eventually Achieve Good Planning For The Future.報(bào)告人：XXXX日期：二 年 月 日關(guān)于學(xué)生勤儉節(jié)約習(xí)慣調(diào)查報(bào)告溫馨提示：本報(bào)告文件應(yīng)用在個(gè)人或機(jī)構(gòu)組織

2、在定時(shí)或不定時(shí)情況下進(jìn)行的近期成果匯報(bào)，表達(dá)方式以敘述、說(shuō)明為主，內(nèi)容包含分析，綜合，新意，重點(diǎn)等，最終實(shí)現(xiàn)對(duì)未來(lái)的良好規(guī)劃。文檔下載完成后可以直接編輯，請(qǐng)根據(jù)自己的需求進(jìn)行套用。一、 研究背景歷史和現(xiàn)實(shí)告訴我們：一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國(guó)家是難以繁榮昌盛的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會(huì)是難以長(zhǎng)治久安的；一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的；同樣, 一個(gè)沒(méi)有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的人是難以成功的。在這個(gè)物質(zhì)生活豐富的社會(huì)里, 許多同學(xué)已經(jīng)不注意勤儉節(jié)約了, 為此, 我們小組在這方面進(jìn)行了調(diào)查研究。二、 研究目的通過(guò)調(diào)查同學(xué)們對(duì)勤儉節(jié)約的看

3、法, 針對(duì)部分同學(xué)對(duì)勤儉節(jié)約的忽視, 提出整改措施及意見(jiàn)。三、 研究方法1、 查閱書籍, 報(bào)刊。2、 實(shí)地調(diào)查3、 詢問(wèn)周圍居民4、 進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查5、 上網(wǎng)尋找資料四、 研究時(shí)間201_年1月19日至201_年2月10日五、 小組分工組長(zhǎng)：李雨婷組員：劉可欣、劉佳妮、王怡林、劉連、李洪明六、 研究問(wèn)題1、 同學(xué)們對(duì)于身邊一些看似廢物的東西, 一般如何處理？2、 同學(xué)們是否會(huì)經(jīng)常對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃？3、 同學(xué)們應(yīng)在哪一方面勤儉節(jié)約七、 研究過(guò)程1、 實(shí)地察看；2、 問(wèn)卷調(diào)查。八、 研究成果報(bào)告從調(diào)查的情況來(lái)看, 同學(xué)們一般直接將身邊暫時(shí)不用的東西直接扔掉, 大多數(shù)人沒(méi)有對(duì)自己的支出進(jìn)行規(guī)劃的習(xí)

4、慣, 而且沒(méi)有記賬的習(xí)慣。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德, 也是為人、治家興國(guó)的根本, 然而隨著生活水平的不斷提高, 很多同學(xué)已經(jīng)沒(méi)有了節(jié)儉的意識(shí), 錯(cuò)把消費(fèi)變浪費(fèi), 名牌服裝一套又一套, 飯菜吃不了就倒垃圾桶, 不少同學(xué)根本沒(méi)有一點(diǎn)節(jié)儉意識(shí), 不懂得什么是勤儉節(jié)約, 平時(shí)花錢大手大腳, 穿要名牌、吃要高檔、生日派對(duì)、同學(xué)聚會(huì)、相互攀比、愛(ài)慕虛榮, 認(rèn)為節(jié)儉丟人、寒酸, 至于珍惜一滴水、一度電、一張紙、一支筆的節(jié)能意識(shí)更無(wú)從談起。我們必須從現(xiàn)在起樹(shù)立節(jié)儉意識(shí), 重視培養(yǎng)勤儉節(jié)約的美德, 形成勤儉品質(zhì)。九、 調(diào)查后我們小組針對(duì)問(wèn)題提出以下建議1、學(xué)校應(yīng)在教育教學(xué)中尤其是思想品德課的教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)同學(xué)

5、們的勤儉節(jié)約的教育, 宣傳弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。2、各班要充分利用廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、文藝演出等各種形式廣泛宣傳勤儉節(jié)約的美德和同學(xué)們身邊的節(jié)儉典型人物。3、強(qiáng)化宣傳勤儉節(jié)約的光榮, 揮霍浪費(fèi)可恥的榮辱觀, 組織開(kāi)展?fàn)幾龉?jié)儉小名星活動(dòng), 開(kāi)展評(píng)比表?yè)P(yáng)、表彰節(jié)儉小明星活動(dòng)。4、家長(zhǎng)應(yīng)發(fā)揮榜樣示范作用, 教育培養(yǎng)同學(xué)們的節(jié)儉意識(shí), 從點(diǎn)滴小事做起, 形成良好的節(jié)儉習(xí)慣和優(yōu)良品德。附件、調(diào)查問(wèn)卷 1你對(duì)于廢舊書本如何處理？A賣掉 B. 扔掉 C. 用來(lái)做稿紙2（1）你在學(xué)校每頓飯都吃光嗎？A.每次都吃光 B.有時(shí)剩一點(diǎn)飯菜（2）能說(shuō)明你為什么不吃光嗎？A覺(jué)得飯菜不好吃B.感覺(jué)飯菜太多C.如果都

6、吃光可能會(huì)讓同學(xué)對(duì)我有一些看法D.其他_3.如果你的水筆筆頭一下子摔壞了, 你會(huì)選擇A馬上扔了B.試著自己再修修 C.再換一支筆D.只換一支筆芯4.你打印時(shí)是否紙張兩面都用？A.是B.否5.(1)你平時(shí)使用的電池屬于哪種類型？A.充電電池 B.一次性電池(2)對(duì)于廢舊電池你如何處理？A.隨意扔掉B.和垃圾一起扔到垃圾筒里 C.扔到廢電池回收處6.你是否關(guān)注過(guò)垃圾分類的問(wèn)題？A.是B.否7.遇上節(jié)日, 你會(huì)選擇何種方式祝福他人？A送花B.送賀卡C.發(fā)短消息D.發(fā)E-MAIL8.在外出就餐時(shí), 一般你對(duì)剩下的菜如何處理？A.留給餐館處理 B.打包 C.盡量硬撐著吃下去9你平時(shí)用什么方式洗臉？A 流水 B.用臉盆接水洗10.平時(shí)購(gòu)物后留下的塑料袋, 你會(huì)怎么處理？A.直接扔掉 B. 保存下來(lái)以備后用 C. 有時(shí)扔掉有時(shí)留著用11.（1）在外就餐時(shí)對(duì)于一次性用品你會(huì)？A經(jīng)常用 B. 有時(shí)用 C. 從來(lái)不用（2）是否想過(guò)自己帶餐具用餐？A.想過(guò) B.