2010年中考生物人體的神經調節(jié)試題匯編

1、2010生物中考試題匯編人體的神經調節(jié)、選擇題1. （2010浙江寧波）18 從黑暗環(huán)境進入光亮處，瞳孔會變小，這是瞳孔反射，與膝跳反射屬于同一類反 射。有關瞳孔反射的表述，錯誤.的是A. 該反射屬于激素調節(jié)B.該反射的結構基礎是反射弧C.該反射不需要大腦皮層的參與D.該反射是人體對環(huán)境變化的反應答案：A2. （2010聊城）11.反射是神經調節(jié)的基本方式，下列敘述錯誤的是A.反射必須有完整的反射弧B.反射弧是一種神經結構C.反射需要多個系統(tǒng)的參與D.反射要受大腦的控制答案：C3. （2010義烏）18 .畫流程圖有利于我們對所學知識進行整理和歸納。以下幾幅流程圖中正確的是A .人的生長過程：

2、嬰兒期t兒童期t幼兒期t青春期t中年期t老年期B .神經沖動的傳遞：外界刺激t感受器t傳入神經t神經中樞t傳出神經t效應器C .尿液的形成：血液T腎小管T原尿T腎小球T尿液D .食物通過消化道的次序：食物t口腔t咽t食道t小腸t胃t大腸t肛門答案：B4. （2010蘇州）21 .平衡木運動員表演時，起調節(jié)軀體平衡、控制動作姿勢和協調作用的主要結構是A.大腦B.小腦C.腦干D.脊髓答案：B5. （2010蘇州）22 .通常臨床上的“植物人”是指只有呼吸和心跳而沒有其他生命體征的病人。該類患者腦 部一般沒有受到損傷的部位是A.大腦B.小腦C.腦干D.大腦皮層答案：C6. （2010徐州）2 .有人

3、看到別人吃肉時，自己也會分泌唾液，這是一種反射現象。下列敘述與這種反射現象特點不相符的是A.是后天形成的B.圖1中的處參與反射的完成C.可以消退或減弱D.屬于低級神經活動 答案：D7. （2010棗莊）8.右圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，下列有關該圖的描述正確的是A. 完成反射活動的正確傳導路線是B. 甲處是由神經纖維組成C. 乙是脊髓灰質D. 是傳出神經8. （2010龍巖）16 .神經調節(jié)的基本方式是A.反射B.反射弧 C 神經中樞D.應激性答案：A9. （2010日照）10.小明的手被針刺到后迅速縮回，該反射的類型及完成該反射的神經結構分別是A.簡單反射，脊髓B。簡單反射，反射弧

4、C.復雜反射，脊髓D。復雜反射，反射弧答案：B10. （ 2010威海）15.當你用拇指和食指快速夾住垂直落下的尺予時，尺子刻度值的大小可反應你的反應速度右圖為測定反應速度開始和結束手的位置，請你準確讀取尺子上能夠反映反應速度的刻度值（單位cm）。開始時 結束時A.1 cm B.3 cm C.4 cm D.5 cm答案：C11. （2010韶關）39 .在一個以肌肉為效應器的反射弧中，如傳出神經受到損傷，而其它部分正常，當感受 器受到刺激時將表現為A.有感覺，且能運動B。沒有感覺，同時肌肉無收縮反應C.沒有感覺，但能運動D。有感覺，但肌肉無收縮反應答案：D12. （2010十堰）97 .下列哪

5、一項不屬于簡單的、人生來就有的反射活動？A談虎色變B。縮手反射C。膝跣反射 D。眨眼反射答案：A13. （ 2010鹽城）15.下列各項反射活動中，與“一朝被蛇咬，十年怕井繩”這一反射類型相同的是A.膝跳反射B眨眼反射C 談虎色變D 縮手反射答案：C14. （ 2010廣東）27.關于膝跳反射的相關敘述正確的是A.感受器是皮膚B 。神經中樞在脊髓C.主要受大腦控制D 。效應器是小腿的肌肉答案：B15. （ 2010孝感）5.鍛煉身體的方式有多種，游泳是效果較好的一種。在下列相關判斷中，正確的是A .游泳時，神經調節(jié)起作用，其他調節(jié)不起作用B 游泳動作的完成離不開神經系統(tǒng)的調節(jié)和其他系統(tǒng)的配合C

6、很多人都會游泳，所以游泳是人的一種本能D 人一旦學會游泳就會終身不忘，可見游泳是一種條件反射。答案：B16. （ 2010長春）9.當一只蒼蠅突然飛臨你的眼前時，你會馬上眨眼睛。這種現象叫（）A .感覺B.刺激C反射D.感知答案:C17.（2010樂山）16.下列反射活動中，屬于通過長期生活經驗積累而形成的是A?？s手反射B。排尿反射C。眨眼反射D。望梅止渴答案：D18. （ 2010樂山）4.構成神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 。凡是吃過梅子的人，再見到梅子時，就要分泌唾液，完成這一過程的結構基礎是_。答案：神經元反射弧19. （ 2010樂山）9.人體之所以稱為一個統(tǒng)一的整體，是由于調節(jié)和調

7、節(jié)共同作用的結果。答案：神經激素、識圖分析題1. （2010南通）29. （6分）下圖表示反射弧的組成示意圖，反射弧 包括感受器、傳人神經、神經中樞、傳出神經和效應器5個基本環(huán)節(jié)。請據圖回答：（1）當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的感受器受到刺激，產生的神經沖動經傳到脊髓中的，然后神經沖動再通過 ，傳到引起上肢相應的肌肉收縮，產 生縮手動作。（2）上述縮手反射屬于 反射（填“非條件”或“條件”）（3）反射活動的結構基礎是反射弧，人體在完成一項反射活動時，必須保持結構的完整，任何一個環(huán)節(jié)出現障礙，反射活動就不能正常進行。答案：（1）傳人神經神經中樞傳出神經 效應器（2）非條件（3）反射

8、弧2. （2010濟寧）3 右圖為一嬰兒的縮手反射示意圖，請回答下列問題（1）當手不小心受到針或火的刺激時，會發(fā)生縮手反射，此反射活動的神經中樞在 （填字母）內。 由1、2、3、4、5組成的神經結構叫做 ，其中I叫做。（3）當手受到針或火的刺激后會感覺到疼痛，疼痛感覺形成的部位在 （填字母）。以后見到針或火就會有意識地躲避，從反射的類型看這屬于 。答案：（1）A（2）反射弧 感受器（3）D 復雜反射（或條件反射）3. （ 2010濟寧）3 .下圖是反射弧模式圖，請據圖回答下列問題：用心愛心專心-10 -圖8（1）神經系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 ，神經調節(jié)的基本方式是 ，圖示神經結構所能完成的反

9、射類型是 。（2）當手指偶然接觸到針尖時，手會立刻縮回來，這叫做 反射，完成這個過程的神經傳導路線是（用圖中的序號和“T”表示）。答案：（1）神經元 反射 簡單反射（2）縮手 tttt4. （2010承德）28. （6分）請根據神經系統(tǒng)的模式圖（見圖 8）回答:（1）圖中A結構內含有感覺神經末梢，如果發(fā)生了縮手反射，請寫出縮手反射的反射途徑（用圖中字母表示）（2）有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動情況,則此人可能的損傷部位是 。A. F B . B C . C D . G(3) 由(1)、(2)可知，脊髓具有和功能。(4) 圖中I主要由神經纖維組成，這部分的名稱(5) 上課時

10、小明按老師的要求打開教材至某一頁，這個過程 參與。答案：(1) AtBtiC-D( 2) D(3)反射 傳導(4)白質5. (2010濟南)2 . (6分)下圖是反射弧的結構示意圖，請據圖回答問題：(1) 圖中的(一)是指脊髓結構的 。(2) 在圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結構是。(3) 假如此反射弧控制的是排尿反射，如果一個人的(填“需要”或“不需要”)H的(5)需要(4)若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是大腦皮層上的?？吹剿崦阜置谕僖旱纳窠浕顒臃绞绞谴鸢福?1)灰質(2) 1感受器(3)大腦 (4)視網膜6. (2010中山)34

11、 (6分)請根據下圖所示填空：視覺中樞條件反射(1)手碰到火焰立即縮回的反應是一種神經調節(jié)的基本方式，叫。請另舉個生來就有的,受到刺激脊髓從胸部折斷，結果此人出現大小便失禁，無法進行有意 識排尿，說明脊髓內的神經中樞受的控制。就會做出相應反應的例子 如果用“T”表示神經沖動傳導的方向，請?zhí)顚懲暾@個反射弧的結構:I t2傳人神經t 3t 4傳出神經t 5效應器。(3) 當遭遇危險時，大腦會促使相應腺體分泌較多的，使心跳加快、血壓升高。由此可見，人體生命活動受到的共同影響。答案：(1)反射吮吸反射膝跳反射 眨眼發(fā)射等(2)感受器神經中樞(3)激素神經調節(jié)和激素調 三、材料分析題1. （2010巢

12、湖）8.人體神經調節(jié)的基本方式為 ，完成該活動的神經結構為 。答案：反射反射弧2. （ 2010福州）30. （ 3分）為迎接特奧會，福州市加強了市政設施建設，如在公交站點增設了盲人站牌， 盲人可以通過觸摸站牌上的盲文了解到當前的公交線路。這種與“語言文字”有關的反射屬于（選填“簡單”或“復雜”）反射，完成這一反射的結構基礎是 _，其中能接受盲文刺激并產生沖動的是手指皮膚中 的器。答案：.復雜反射弧感受3. （2010濰坊）30. （ 8分）人體能夠依靠自身的調節(jié)能力對外界刺激進行靈敏地感知。請回答下列有關人 體調節(jié)方面的問題：（1） 人體神經調節(jié)的基本方式是 。（2）一鐵釘刺入某人的腳底，此

13、人在未感覺到刺痛之前就有了抬腳縮腿反應，該反射的神經中樞位于內；隨后此人感覺到疼痛難忍，這說明 （3）一位盲人“閱讀”盲文小說后感動得淚流滿面，他完成“閱讀”和“理解”這兩項反射活動的大腦皮層神經中樞分別是、。（4）脊髓灰質炎是一種能夠導致人體癱瘓的傳染病，按照傳播途徑的不同，該病屬于傳染病。讓健康嬰幼兒口服脊髓灰質炎糖丸屬于傳染病預防措施中的;從 免疫學的角度看，這種糖丸屬于 。答案：（1）反射（1分）（2）脊髓（1分）腳底感受器所形成的神經沖動沿脊髓傳達到大腦皮層軀體感覺中樞（1分）（3）軀體感覺中樞（1分） 語言中樞（1分）（4）消化道（1分） 保護易感人群（1分） 抗原（1分）4. （2010威海）34. （ 6分）不知你有沒有意識到，我們的生活和學習都離不開神經系統(tǒng)的調節(jié)。下面，就 讓我們通過“綠葉在光下制造有機物”這節(jié)實驗課上的經歷來感受一下吧。（1）課的一開始，老師要交待實驗要求。聽清老師講話，依賴于你的聽覺。在聽覺形成過程中，能夠直接接受外界聲波沖擊產生振動的結構是 ;具有對聲波敏感的細胞，能夠接受振動刺激形成神經沖動的結構是。（2）進行實驗之前，需要對照老師板書的材料用具清單清點實驗臺上的物品。你不僅可以看清近處的材料用具，也能看清遠處的板書，這是