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1、第1課 古詩詞三首,R 四年級下冊,獨(dú):獨(dú)自一人。 敬亭山:山名。在今安徽省宣州市郊外,獨(dú)坐敬亭山,新課導(dǎo)入,地理位置,李白(701762),字太白,唐代偉大的浪漫主義詩人。他寫了大量歌頌祖國河山、揭露社會黑暗和蔑視權(quán)貴的詩歌。他的詩對后人有深遠(yuǎn)的影響,感知作者,這首詩是李白離開長安后,經(jīng)過了長達(dá)十年的漫游,來到宣城時(shí)所寫。在長期的飄泊生活中,他飽嘗了世態(tài)淡涼的滋味,增添了孤獨(dú)寂寞之感,然而傲岸倔強(qiáng)的性格仍一如既往。這期間,他寫了大量的借游仙、飲酒的方式排遣苦悶的詩,也寫了許多寄情山水、傾訴內(nèi)心情感的詩。這首詩表現(xiàn)了詩人在現(xiàn)實(shí)生活中感到孤寂,在大自然的懷抱里得到安慰的情景,眾鳥高飛盡, 孤云獨(dú)
2、去閑。 相看兩不厭, 只有敬亭山,唐 李白,獨(dú)坐敬亭山,通讀課文,課文朗讀,點(diǎn)我,眾鳥:鳥兒們; 高飛盡:都飛遠(yuǎn)了(孤帆遠(yuǎn)影碧空盡); 孤云:孤獨(dú)的白云; 獨(dú)去閑:獨(dú)自飄來飄去悠閑自在的樣子,眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑,從這兩句詩句中,你感受到了什么? (李白很孤單、孤獨(dú),課文精講,眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑,釋義:天上幾只鳥兒高飛遠(yuǎn)去,直至無影無蹤,寂寥的長空有一片白云,卻也不肯停留,慢慢地越飄越遠(yuǎn),相看:對看; 厭:滿足,相看兩不厭,只有敬亭山,“我”和敬亭山對看總不感到滿足。,相看兩不厭,只有敬亭山,釋義:我靜靜地凝視著敬亭山,而敬亭山似乎也在一動不動地看著我,好像在相互交流,彼此總是看不夠。此
3、時(shí)此刻,我的心里似乎只有這空空的敬亭山了,前兩句“眾鳥高飛盡,孤云獨(dú)去閑”既寫眼前之景,又抒發(fā)了孤獨(dú)之感。天上眾多的鳥兒高飛遠(yuǎn)去,無影無蹤了;連僅有的一片孤云也不肯稍駐片刻,獨(dú)自遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飄走了,山中顯得格外幽靜。在詩人看來,世間萬物都厭棄他,離他而去?!氨M”、“孤”、“獨(dú)”、“閑”等詞,表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的孤獨(dú)感,深層理解,后兩句“相看兩不厭,只有敬亭山” 運(yùn)用擬人的手法寫詩人與敬亭山的相知之情。將敬亭山人格化、個性化。盡管鳥飛云去,詩人仍沒有回去,也不想回去,他久久地凝望著幽靜秀麗的敬亭山,覺得敬亭山似乎也正含情脈脈地看著自己。他們之間不必說什么話,已達(dá)到了感情上的交流?!皟刹粎挕保憩F(xiàn)了詩人與敬
4、亭山感情上的投契。“只有”,并不意味著太少,而是一種“人生得一知已足矣”的驕傲與滿足,獨(dú)坐敬亭山 世間萬物似乎都在討厭我,不愿意和我待在一起。四周靜悄悄的,只有我和敬亭山兩兩相望了。我凝視著秀麗的敬亭山,而它也一動也不動,含情脈脈地注視著我。只有它不厭煩我,在我失意的時(shí)候愿意陪伴著我,望洞庭,新課導(dǎo)入,劉禹錫(772 842),字夢得,今河南洛陽人。他善于從民歌中汲取營養(yǎng),語言生動,風(fēng)格清新,在唐詩中別開生面,對后世影響很大,走進(jìn)作者,洞庭湖在湖南省北部,長江南岸,為中國第二大淡水湖,古稱“云夢澤” ??缦娑鮾墒?,它北連長江、南接湘、資、沅、酆四水,號稱“八百里洞庭.現(xiàn)水面被分割為東洞庭湖、南
5、洞庭湖、西洞庭湖三部分。 洞庭湖的風(fēng)光極為秀麗,許多景點(diǎn)都是國家級的風(fēng)景區(qū),如:岳陽樓、君山、杜甫墓、楊么寨、鐵經(jīng)幢、屈子祠、躍龍塔、.面積約3900平方公里,洞庭湖概況,整體感知,望洞庭,湖光秋月兩相和, 潭面無風(fēng)鏡未磨。 遙望洞庭山水翠, 白銀盤里一青螺,唐劉禹錫,課文朗讀,點(diǎn)我,1.洞庭湖的水光與秋月互相輝映,顯得那么和諧、寧靜; 2.湖面風(fēng)平浪靜,就好像一面沒經(jīng)過打磨的銅鏡。 3.遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠; 4.就好像在白銀盤里盛放著一只只小小的青螺,1)找出詩歌中的比喻句,想一想,詩人看到了什么?聯(lián)想到了什么?把什么比作什么?這樣寫有什么好處? (2)想一想,詩人描寫的是什么特定情
6、況下洞庭湖的景色? (3)想一想,詩歌表達(dá)詩人怎樣的思想感情?是怎樣表達(dá)的?然后有感情地朗讀詩歌,探討研究,看到 聯(lián)想 比喻 湖面 鏡未磨 把湖面比作銅鏡 銀盤 把湖面比作銀盤 君山 青螺 把君山比作青螺,熱愛,結(jié)構(gòu)梳理,白居易(772 846),字樂天,晚年又號香山居士,今河南鄭州人,我國唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,有“詩魔”和“詩王”之稱,走進(jìn)作者,憶江南,江南好, 風(fēng)景舊曾諳。 日出江花紅勝火, 春來江水綠如藍(lán)。 能不憶江南,唐 白居易,整體感知,課文朗讀,點(diǎn)我,江南真好,我對江南的美麗風(fēng)景曾經(jīng)是多么的熟悉。 太陽從東方升起,陽光普照大地,遍地開放的鮮花更加艷麗,由于紅日映照,所以紅花更紅,
7、像燃燒的火焰,春回大地,春天的江水如藍(lán)草一樣碧綠、清澈。 江南的風(fēng)景這樣美好,能不讓人回憶嗎,詞,又叫長短句,是我國古代詩歌的一種。詞可以歌唱,每一首詞根據(jù)格律,都有一個曲調(diào)名,成為詞牌。憶江南就是詞牌。宋朝時(shí)詞創(chuàng)作的鼎盛時(shí)期,因而有“唐詩宋詞”之說,擴(kuò)展延伸,古詩文中游名勝,姑蘇城外( ),夜半鐘聲到客船。 不識( )真面目,只緣身在此山中。 故人西辭( ),煙花三月下?lián)P州。 ( )中斷楚江開,碧水東流至此回。 朝辭( )彩云間,千里江陵一日還。 欲把( )比西子,淡妝濃抹總相宜,寒山寺,廬山,黃鶴樓,天門,白帝,西湖,其他描寫山水風(fēng)光的古詩詞,惠崇春江晚景 宋蘇軾 竹外桃花三兩枝, 春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿地蘆芽短, 正是河豚欲上時(shí),江南春 唐杜牧 千里鶯啼綠映
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