部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考同步試卷

1、部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一次月考同步試卷（時(shí)間： 90 分鐘）班級(jí)： _姓名： _分?jǐn)?shù)： _一、填空題。（共30 分）1.讀句子，看拼音寫字詞。hng_水給百姓帶來(lái)了無(wú)數(shù)zi n n_。大禹 r n_為治水要緊，帶 著百 姓 疏 通 河do_， 終于 治 好 了 洪 水 ， 恢 復(fù) 了 農(nóng)y生chn_。2. 讀一讀，連一連。淹沒(méi) _ 房屋沖毀 _ 百姓傷害 _ 猛獸驅(qū)趕 _ 田地吸取 _教訓(xùn)3. 結(jié)合語(yǔ)境 ,寫出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。與朋友交往時(shí)，我會(huì)想起論語(yǔ) ?學(xué)而中 “ ”這句格言。清明節(jié)到了，我又會(huì)想到 “清明前后， _”的農(nóng)業(yè)諺語(yǔ)。當(dāng)我來(lái)到沙漠中族行，拍到了一縷孤煙筆直升起，會(huì)配上王維的 “

2、，長(zhǎng)河落日?qǐng)A ”；趁著夜色我來(lái)到了洞庭湖，在皎潔的月光下，無(wú)風(fēng)、寧?kù)o、和諧的波光與月色映襯，不禁吟起了劉禹?xiàng)畹模?“,_”；當(dāng)同學(xué)取得成功有點(diǎn)驕傲?xí)r，我會(huì)用歇后語(yǔ)“關(guān)羽失荊州 _”來(lái)告誡他。4. 照樣子寫一寫。例：敬愛(ài)的（總理）歡樂(lè)的 _難忘的 _例：一條條（龍船）一串串 _一只只 _5. 選出下列劃線字的正確讀音。光澤 _（z zh ）陡 _（d du）坡困難 _（nnn n）心疼 _（ t n t ng）6. 選擇劃線字的正確讀音。好 _（ho h o）客轉(zhuǎn)_（zhunzhu n）圈盛 _（shng ch ng）飯?zhí)朹（hoh o）叫水分 _（f n f n）當(dāng)_（ dngd ng）作1

3、/ 6災(zāi) _（nnn n）哎呀 _（yay）7. 你 下面的字 ？ 出三個(gè)注上拼音。_ 美容院蜂蜜店社區(qū)便民超市宇 8. 把下列音 充完整。r_uh_t_ng仍獸恢蛇退傷9. 字填空。秤 稱從 叢際 跡_呼_前邊_桿草_痕_及 極辛 幸哄 洪_(kāi)時(shí)_苦_水北 _運(yùn)_騙10. 拼音，寫 。l zhngsh bnb shoshu ni zoshang_二、綜合練習(xí)題。（共30 分）1. 一 常 三落四，比如上 了才 忘 作 本，出去春游忘 水 一 十分苦 ，他決定向黃霏霏 教。 完成下面的 。 一 ：黃霏靠，你好！我想向你 教一個(gè) ，可以 ？黃霏霏：可以呀！你 ！ 一 ：我 _你 我 怎么做才不會(huì)犯

4、 的 ？黃霏霏：你可以 _ 一 ： 個(gè) 法真好！ 你！黃霏霏：不用 ！2. 看 寫 ?？?想一想， 生了什么事情？小花貓把 了 ？快把你想的寫下來(lái)吧！2 / 63. 把下面的句子正確抄寫在方格內(nèi)。男兒氣壯，胸中吐萬(wàn)丈長(zhǎng)虹。4. 先看圖，判斷圖中哪些是不文明行為，哪些又是令人感到溫暖的行為，然后補(bǔ)充句子，發(fā)表自己的看法。龍一鳴：圖一中 _就是不文明行為，這樣做_。黃霏霏：對(duì)，圖二中 _也是不文明行為，我們應(yīng)該_。壯壯：生活中，我也看到過(guò)一些不文明行為，如_。依依：其實(shí)，生活中也有許多令人感到溫暖的行為，如_。這些行為值得表?yè)P(yáng)，值得我們學(xué)習(xí)。龍一鳴：對(duì)于不文明行為，我們要制止，要教育；同時(shí)對(duì)于感人

5、的行為，我們要學(xué)習(xí)，要宣傳，這樣可以讓我們的社會(huì)更文明，更美好！5. 用鋼筆描紅。梁驟棗搏6. 我能將下面的生字寫得很漂亮。點(diǎn) 我 萬(wàn) 還 您7. 抄寫下面的句子，做到正確規(guī)范、行款整齊，力求美觀。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！8. 照樣子寫句子。3 / 6例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。狐貍吃完了整塊奶酪。例：狐貍走過(guò)來(lái)。狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)。燈光倒映在湖水中。9. 你平時(shí)喜歡玩什么？有沒(méi)有玩得特別開(kāi)心、印象特別深刻的經(jīng)歷？回憶一下，你當(dāng)時(shí)是怎么玩的？把你玩的過(guò)程寫下來(lái)，和大家一起分享你的快樂(lè)。那次玩得真高興我是個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，我喜歡玩_、_和_，其

6、中我印象最深、玩得最開(kāi)心的一次是_（以下寫玩的過(guò)程及快樂(lè)的心情）那天， _10. 請(qǐng)你認(rèn)真讀一讀，寫一寫。思鄉(xiāng)前床低光三、閱讀理解題。（共20 分）1. 閱讀下文，回答問(wèn)題。一分鐘著名教育家班杰明曾經(jīng)接到一個(gè)青年人的求教電話，并與那個(gè)渴望成功的青年人約好了見(jiàn)面的時(shí)間和地點(diǎn)。當(dāng)那個(gè)青年人如約而至?xí)r，看到班杰明的房子_高大寬敞， _房間里卻亂七八糟，一片狼藉。這景象令青年人頗感意外；沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就打招呼道： “你看我這房間太不整潔了，請(qǐng)你在門外等候一分鐘，我收4 / 6拾一下，你再 來(lái)吧。 ” 著，他 地關(guān)上了房 。很快：一分 去了：班杰明打開(kāi)房 ，并 情地把青年人 了客 。青年人 直不

7、敢相信自己的眼睛，眼前出 了另一番景象 房 內(nèi)的一切_ 放得井然有序， _有兩杯 倒好的 酒在漾著微波。沒(méi)等青年人開(kāi)口，班杰明就非?？蜌獾?：“干杯，你可以走了。 ”青年人手持酒杯一下子 住了，很 尬又 憾地 ：“可是，我 我 沒(méi)有向您 教呢 ”_眼前 些 道 不 _班杰明一 微笑著_一 著自己的房 _ 言 地 _你 來(lái)又有一分 了 _“一分 一分 ”青年人若有所思，眉 。突然，他大聲 ： “我懂了，一分 的 可以做 多事情。只要把握住生命里的每一分 ，也就把握住了理想的人生。 ”班杰明舒心地笑了。青年人把杯里的 酒一 而盡，向班杰明 道 ，開(kāi)心地走了。后來(lái)，青年人 班杰明寫了一封信，感 班杰

8、明 他的教育；（ 1） 系上下文，在短文中的橫 上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān) 。當(dāng)那個(gè)青年人如 而至 ，看到班杰明的房子_高大 敞， _房 里卻亂七八糟，一片狼藉。青年人 直不敢相信自己的眼睛，眼前出 了另一番景象 房 內(nèi)的一切_ 放得井然有序， _有兩杯 倒好的 酒在漾著微波。（ 2）在文中的橫 上填上 點(diǎn)。_眼前 些 道 不 _班杰明一 微笑著_一 著自己的房 _ 言 地 _你 來(lái)又有一分 了 _（ 3） “只要把握住生命里的每一分 ，也就把握住了理想的人生。 ” 寫出你從 句 中得到的啟示。（ 4） “后來(lái)，青年人 班杰明寫了一封信，感 班杰明 他的教育。 ”想一想，青年人在信中會(huì)寫些什么呢？ 著 要

9、寫一寫。（ 5）寫出兩句珍惜 的格言或 句。2. 短文，回答 。祖沖之祖沖之是我國(guó)南北朝 期杰出的數(shù)學(xué)家、科學(xué)家，他博學(xué)多 ，一生中在 多 域都取得了非凡的成就。祖沖之在數(shù)學(xué)方面的 大 獻(xiàn)是，他把 周率推算到小數(shù)點(diǎn)后第七位， 不 地超 了我國(guó)古人，而且比歐洲科學(xué)家取得相同的成果早了一千多年。在天文 法方面，祖沖乏的 獻(xiàn)也很大。在祖沖之之前，人 使用的 法是天文學(xué)家何承天 制的元嘉 。祖沖之 多年的 和推算， 元嘉 存在很大的 差，于是開(kāi)始著手制定新的 法，宋孝武帝大明六年他 制成了大明 。 是當(dāng) 世界上最先 的 法。 然他的 法當(dāng) 沒(méi)有被采用，但十年后， “大明 ”的先 之 越來(lái)越被人 理解，國(guó)家最 是 除了舊 法，采用了 “大明 ”。此外，祖沖之 是一位能工巧匠。他制成了指南 ， 明了千里船、水碓磨等多種器械。只可惜 些精巧的器械，都沒(méi)有流 下來(lái)。（ 1）短文共有 _個(gè)自然段，分 概述了祖沖之在_、_和 _5 / 6等方面的成就。（ 2）本文的中心句是 _。（ 3）你還知道祖沖之哪些方面的發(fā)明創(chuàng)造？寫一寫。四、寫作題