教學設計：大班社會活動勞動節(jié)教案

1、 精品教學教案設計 | Excellent teaching plan 大班社會活動勞動節(jié)教案 20 -20 學年度 第 學期 任教學科： 任教年級： 授課教師： XXXX實驗學校大班社會活動勞動節(jié)教案溫馨提示：該教案是教師為順利而有效地開展教學活動,根據(jù)教學大綱的要求,以課時為單位,對教學內容,教學步驟,教學方法等進行具體的安排和設計的一種實用性教學文書.是經過周密考慮,精心設計而確定下來,體現(xiàn)著很強的計劃性.本文可根據(jù)實際情況進行修改和使用。勞動是人的本能, 更是人類的獨特優(yōu)勢。幼兒園教師要引導孩子從小開始喜歡勞動、樂于體驗勞動的樂趣、并在勞動中探究發(fā)現(xiàn), 從而愛上勞動。下面是筆者為大家整

2、理的2021大班社會活動勞動節(jié)教案, 供大家參考!2021大班社會活動勞動節(jié)教案1有益的學習經驗：1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。2.知道身邊的人都是勞動者, 他們用勞動為大家服務, 有尊敬和熱愛他們情感。活動準備：1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。2.工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動與指導：1.介紹“五一”國際勞動節(jié)。(1)教師請幼兒認讀5月1日, 提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?(2)講解“五一”節(jié)的來歷, 告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。2.認識誰是勞動的人, 他們都做哪些工作。(1)觀看錄像片斷, 邊看邊

3、穿插提問和引導, 啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系, 引導幼兒尊重他們。3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽, 將家長工作照裝飾后張貼在上面。2021大班社會活動勞動節(jié)教案2【設計意圖】五月一日是國際勞動節(jié)。結合我班正在實施的主題活動房子大觀我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式, 幫助幼兒了解勞動節(jié)的來歷, 學習中華民族的傳統(tǒng)文化, 并在活動中感受勞動的快樂?！净顒幽繕恕?、知道生活中有各種各樣的職業(yè), 了解勞動者的辛苦。2、

4、知道五月一日是國際勞動節(jié), 能夠做力所能及的事情?！净顒訙蕚洹克鸭餍懈鳂I(yè)人們工作時的圖片、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查, 并填寫下表。勤勞的人們、晚上工作的人、周末工作的人調查人：調查時間：【活動過程】一、出示圖片, 請幼兒說一說自己了解的職業(yè)。(1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作, 說說爸爸媽媽工作時都做些什么?(2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫(yī)生、公安、售貨員、公交司機等, 他們都在做什么?二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務, 學會尊重、關心勞動者。(1)請幼兒看看自己的調查表和同伴交流調查的結果和感受, 說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工

5、作的?(2)請幼兒結合自己的經驗, 說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷, 進一步體驗人們的辛苦。(3)請幼兒說一說怎樣尊重和關心勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節(jié), 是每一個勞動者的節(jié)日。三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情, 體會勞動的辛苦。(1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區(qū)的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。(2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情?！净顒友由臁?1)戶外活動時, 帶幼兒撿拾衛(wèi)生區(qū)的垃圾及綠化帶的野菜。(2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。2021大班社會活動勞動節(jié)教案3活動目標：1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)

6、生, 增強幼兒的自我保護意識。2.通過討論, 激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感, 教育幼兒熱愛勞動, 堅持自己的事情自己做?；顒訙蕚洌喊踩逃龗靾D?；顒舆^程：一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié), 豐富幼兒的知識經驗, 激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。1.教師：“小朋友們, 明天我們幼兒園就要放假了, 知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。2.教師講述“五一”國際勞動節(jié)的來歷, 讓幼兒了解。二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。1.教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢?”2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內容。3.創(chuàng)設情境, 提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?三、教師總結

7、假期里要注意的安全事項。(一)安全教育1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。2.注意交通安全, 不單獨走出家門。若外出游玩時, 不離開要牽著大人的手, 不隨便與陌生人說話, 不要陌生人的東西。3.獨自在家時, 不爬陽臺、門窗或其他高處, 把門關好, 不給家長以外的人開門。4.不能摸家中的藥品, 不到廚房去玩耍。5.不能在危險地帶玩耍, 不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。(二)衛(wèi)生保健1.教育孩子要少吃零食, 多吃蔬菜水果, 吃熟食, 養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。2.多喝白開水, 不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。3.勤洗澡洗腳, 勤剪指甲。四、活動延伸：請

8、家長在假期中合理安排幼兒的一日活動, 有條件的可帶領幼兒去旅游等, 豐富孩子的生活內容。2021大班社會活動勞動節(jié)教案4設計意圖：清明節(jié)一過, 就到了五一勞動節(jié), 讓我們一起來了解下我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日, 了解傳統(tǒng)文化很重要的!活動目標：1.知道五月一日是國際勞動節(jié), 是所有勞動人民的節(jié)日。2.了解各行各業(yè)人們的勞動, 并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3.激發(fā)愛勞動的愿望?；顒訙蕚洌翰贾糜變喝ジ浇睦戆l(fā)店理發(fā), 到超市購物等, 了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張, 工人、農民、醫(yī)生、教師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。活動過程：一、介紹“五一”國際勞動節(jié)。1.教師請幼

9、兒認讀5月1日, 提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?2.講解“五一”節(jié)的來歷, 告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。二、認識誰是勞動的人, 他們都做哪些工作。1.觀看錄像片斷, 邊看邊穿插提問和引導, 啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。2.談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關系, 引導幼兒尊重他們。三、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景, 進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。教師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的?四、讓幼

10、兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?五、幼兒討論, 幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。1.理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?2.沒有他們會怎樣?3.超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?4.既然累為什么還要干?5.你覺得他們的心情怎樣?為什么?六、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地), 并觀察勞動后場地的整潔, 讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。七、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽, 將家長工作照裝飾后張貼在上面。八、活動延伸讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物, 祝賀他們的節(jié)日。2021大班社會活動勞動節(jié)教案5活動背景：正值五一勞動節(jié), 今年我們幼兒園給每個班分了一

11、塊草莓地, 我們剛種上的時候, 我們老師自己動手澆了我們班里的一片地, 沒過幾天, 天氣轉暖, 天氣干的我們的草莓地都有了裂痕, 孩子們問老師：老師, 這土怎么都有縫啊?我?guī)ьI孩子們找了找發(fā)現(xiàn)大片地都有了裂縫, 我說孩子們天氣很熱, 你們渴不渴啊?渴!異口同聲的回答, 我說大地也很渴, 特別是我們的草莓就更口渴了, 于是他們張開了嘴, 等著有愛心的人給他們喝水呢, 孩子們于是想了想, 說那老師讓我們給他們喝點水吧!活動時間：2021年4月16日活動地點：幼兒園草莓地活動目的：1、知道五一勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。2、讓孩子們體驗勞動的快樂, 認識到勞動者的辛苦, 知道

12、新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的, 珍惜勞動成果, 熱愛勞動。活動準備：兩個直徑75厘米的塑料大盆, 小水桶若干(人手一個), 直徑20厘米的塑料盆四個?；顒影才牛赫埶挝某?、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小朋友為大家運水, 蔡夢瑤給小朋友拿水壺, 其他小朋友負責澆自己的草莓?；顒舆^程：首先, 老師講解活動我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪, 我組織孩子們到我們班的草莓地, 請每個小朋友拿好自己的小水壺, 自由選擇自己要澆的一列草莓, 站在每一列草莓的開始位置, 聽我講解, 請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠的)那個草莓, 倒著澆, 慢慢的先澆后面的, 從后面依次順序往前澆, 每顆草莓澆三壺水, 直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了, 你能看到水為止)。進行活動, 請孩子們自己動手先到大盆里去灌水, 然后到你負責的草莓地去喂你的草莓喝水。孩子們的熱情很高, 都興致勃勃的活動的起勁, 小朋友一開始用一個水壺澆, 后來用兩個水壺澆, 最后有的小朋友用三個水壺澆, 他們先把三個水壺灌滿了, 然后提到草莓那個地方, 把水壺放下, 用完一個再一個, 直到把三壺水全部澆完。最后, 孩子們欣賞自己的勞動成果, 臉上露出了快樂的笑臉, 心里樂開了花, 在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺, 收拾我們