小升初數(shù)學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)名師公開(kāi)課優(yōu)質(zhì)教案(3)

1、名校名 推薦小升初數(shù)學(xué)一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)教案(3)知識(shí)點(diǎn)：關(guān)于濃度問(wèn)題的基本認(rèn)識(shí)教學(xué)考點(diǎn)：巧解濃度問(wèn)題。目標(biāo)能力：利用方程等方法求濃度問(wèn)題的難題。方法：講解法，習(xí)題法。重點(diǎn)利用方程等方法求濃度問(wèn)題的難題。難點(diǎn)課前作業(yè)完成情況：優(yōu)良中差建議：檢查濃度問(wèn)題【知識(shí)要點(diǎn) 】濃度的配比是百分比問(wèn)題。巧配濃度首先要了解三個(gè)量和它們之間的關(guān)系，這三個(gè)量是溶質(zhì)（在溶劑中的物質(zhì)）、溶劑（溶解溶質(zhì)的液體、氣體）和溶液（含溶質(zhì)的混合物）的質(zhì)量，它們的關(guān)系符合下面的基本計(jì)算公式：溶質(zhì)溶質(zhì)濃度 百分比溶液溶質(zhì) +溶劑課堂教學(xué)過(guò)程過(guò)程巧配濃度的廣義認(rèn)識(shí)還是百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，我們可以把部分百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題看作濃度的配比，使得我們的解

2、題方法更靈活，構(gòu)思更巧妙?！镜湫屠} 】1名校名 推薦例 1在濃度為 25%的 100 克鹽水中 ,(1) 若加入 25 克水，這時(shí)鹽水的濃度為多少？(2) 若加入 25 克鹽 , 這時(shí)鹽水的濃度為多少 ?(3) 若加入含鹽為 10%的鹽水 100 克, 這時(shí)鹽水的濃度為多少 ?例 2 有含糖量為 7%的糖水 600 克，要使其含糖量加大到 10%，需要再加入多少克糖？例 3現(xiàn)有濃度為 10%的鹽水 100 克，想得到濃度為 5%的鹽水，需加水多少克？例 4現(xiàn)有濃度為 10%的鹽水 20 千克。再加入多少千克濃度為30%的鹽水可以2名校名 推薦得到濃度為 22%的鹽水？例 5 將 20%的鹽水

3、與 5%的鹽水混合，配成 15%的鹽水 600 克，需要 20%的鹽水和 5%的鹽水各多少克？例6甲、乙兩桶裝有糖水，甲桶有糖水60 千克，含糖率為40%，乙桶有糖水 40 千克，含糖率為 20%，要使兩桶糖水的含糖率相等，需把兩桶的糖水互相交換多少千克？例 7 兩袋什錦糖，甲袋由8 千克奶糖和 12 千克水果糖混合而成；乙袋由153名校名 推薦千克奶糖和 5 千克水果糖混合而成。如果要使混合成21 千克的什錦糖中，奶糖、水果糖各占一半，需從甲、乙兩袋里分別取出多少千克什錦糖？【課堂練習(xí) 】1現(xiàn)有濃度為 10%的鹽水 100 克，想得到濃度為5%的鹽水，需加水多少克？2現(xiàn)在有濃度為 20%的糖

4、水 300 克，要把它變成濃度為40%的糖水，需要加糖多少克？3一容器內(nèi)有濃度為25%的鹽水，若再加入 20 克水，則鹽水的濃度變?yōu)?5%，問(wèn)這個(gè)容器內(nèi)原有鹽水多少克？4名校名 推薦4把 20 克鹽放入 100 克水中，放置三天后蒸發(fā)后的鹽水只有100 克，這時(shí)鹽水的濃度比原來(lái)提高了百分之幾？5現(xiàn)有濃度為 20%的鹽水 100 克和濃度為 12.5%的鹽水 200 克，混合后所得的鹽水的濃度為多少？6現(xiàn)有濃度 20%的鹽水 500 克，要將它變成濃度為15%的鹽水，需加濃度為5%的鹽水多少克？7兩種鋼分別含鎳5%和 40%，要得到 140 噸含鎳 30%的鋼，需要含鎳5%的鋼和含鎳 40%的鋼

5、各多少?lài)崳?名校名 推薦作業(yè)：1現(xiàn)有濃度為 10%的鹽水 100 克，想得到濃度為20%的鹽水，需加鹽多少克？2現(xiàn)有濃度為 10%的鹽水 100 克，想得到濃度為20%的鹽水，需蒸發(fā)掉多少克水？3用含氨 0.15%的氨水進(jìn)行油菜追肥?，F(xiàn)有含氨16%的氨水 30 千克，配制時(shí)需加水多少千克？4一種 35%的新農(nóng)藥，如稀釋到1.75%時(shí)，治蟲(chóng)最有效。用多少千克濃度為35%的農(nóng)藥加多少千克水，才能配成1.75%的農(nóng)藥 800 千克？6名校名 推薦5濃度為 70%的酒精溶液 500 克與濃度為 50%的酒精溶液 300 克混合后所得到的酒精溶液的濃度是多少？6甲、乙兩種酒各含酒精75%和 55%，要配制含酒精65%的酒 3000 克，應(yīng)當(dāng)從這兩種酒中各取多少克？課堂聽(tīng)課及知識(shí)掌握