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1、名校名 推薦三位數(shù)除以一位數(shù)的練習一1. 知識目標: 通過一些對比練習, 進一步理清三位數(shù)除以一位數(shù)的計算算理;繼續(xù)加強估算教學,提高計算能力。教學2.能力目標:幫助學生逐步形成相關(guān)的計算技能,能熟練地運用所學知識解目標決實際問題。3. 情感目標:讓學生在練習中獲得成功的體驗,逐步增強他們對數(shù)學學習的興趣和信心。教學重點:對三位數(shù)除以一位數(shù)算法的總結(jié)與運用。重難點難點:對三位數(shù)除以一位數(shù)算法的總結(jié)與運用。學情分析:學生在前面兩節(jié)課的學習中已經(jīng)掌握了三位數(shù)除以一位數(shù)的口算和教學筆算方法, 能較熟練地筆算三位數(shù)除以一位數(shù),同時具有了一定的估算和解決資源實際問題的能力。教學準備:掛圖、小黑板。1.
2、回憶三位數(shù)除以一位數(shù)的方法。預(yù)習2. 完成練習一的第 1、 2 題。設(shè)計3. 談?wù)勀愕氖斋@與困惑。教學過程導 學 策 略一、激趣導入 , 揭示課題。(預(yù)設(shè) 3 分鐘)【版塊一】1. 回顧前兩節(jié)課所學內(nèi)容。導入:今天這節(jié)課, 我們進行三位數(shù)除以一位數(shù)的2. 學生認定學習內(nèi)容和學習目標??谒愫凸P算的練習。板書:練習一二、多層練習,內(nèi)化提升。( 27 分鐘)1. 算一算,驗一驗?!景鎵K二】交流預(yù)習作業(yè):練習一第1 題。師巡視,給予學困生適當?shù)闹笇А#?1)同桌交流,說說是怎么算的。組織全班交流。( 2)全班交流:A. 出示學生中的典型錯誤,集體改正。B. 說說三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法。2. 估一估
3、,算一算。1名校名 推薦交流預(yù)習作業(yè):練習一第2 題。( 1)同桌交流,說說是怎么估計的。( 2)全班交流:出示學生中的典型錯誤,集體改正。3. 口算:完成練習一的第4 題3. 小結(jié):一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù),等于除以這兩個( 1)學生獨立口算,要求豎著做。除數(shù)的積。( 2)豎著觀察每組題, 你發(fā)現(xiàn)了什么?4. 完成練習一的第 3、 5 題4. 師巡視,給予學困生適當?shù)闹笇А#?1)學生獨立解答。組織全班交流。( 2)同桌交流:說說是怎么想的?提問 : 第 3 題能不能通過題中條件一眼看出誰跳得( 3)全班交流。比較多?怎樣才能知道誰跳得比較快一些呢?你三、當堂檢測,評價反思。 (預(yù)設(shè) 10 分是怎么估計的?鐘)提問:要求小明平均每分走多少米?必須先求什1補充練習 P5 第 1、2、 3 題。么?補充練習P5 第 4、 5 題。要求小明直接從家去少年宮的路程是多少米?先補充練習P6 第 1、 2 題。要知道什么?2補充練習 P6 第 3 題?!景鎵K三】1. 學生獨立解答
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