2019整體及計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)形勢分析

1、計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)形勢分析 根據(jù)當(dāng)前計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況以及網(wǎng)上相關(guān)數(shù)據(jù)資料，本文著重從以下幾個(gè)方面分析計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生目前就業(yè)形勢。 一、 近幾年計(jì)算機(jī)專業(yè)就業(yè)的基本情況 通過網(wǎng)絡(luò)以及一些其他手段的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就計(jì)算機(jī)專業(yè)近幾年的就業(yè)數(shù)據(jù)來看，主要呈現(xiàn)以下幾個(gè)趨勢： 、就業(yè)率居高不下，計(jì)算機(jī)人才市場需求潛力仍然很大 1計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的市場需求具有很大的潛力，這無疑是在很大程度上為我們將來的就業(yè)提供了很大的幫助，更多的網(wǎng)絡(luò)意見是目前的該專業(yè)大學(xué)生就業(yè)難只是一種表象，原因是大學(xué)生自身的心理定位沒有調(diào)整好。 、考研率持續(xù)上升，說明大學(xué)生在擺脫就業(yè)壓力和個(gè)人追求方面有新的認(rèn) 2識(shí) 從不同的角度來說，為

2、了提高自己的專業(yè)修養(yǎng)以及知識(shí)儲(chǔ)備方面來說，考研絕對(duì)是值得大家考慮的；然而也有些人認(rèn)為，自己所學(xué)到的知識(shí)越多越好，獲得證書越多越好，因此有些人讀完碩士還要讀博士，從而就在一定程度上忽略了自身其他能力的培養(yǎng)。綜合來看，選擇繼續(xù)讀書或是提前畢業(yè)找工作要根據(jù)個(gè)人的興趣愛好以及自身的實(shí)際情況選取合適的定位。 、熱門城市就業(yè)比率下降，對(duì)計(jì)算機(jī)人才需求標(biāo)準(zhǔn)逐漸提高 3 根據(jù)網(wǎng)上調(diào)查北京、上海等大型城市近幾年對(duì)計(jì)算機(jī)人才的招募情況來看，這幾所城市對(duì)計(jì)算機(jī)人才的需求相對(duì)呈現(xiàn)飽和趨勢，對(duì)畢業(yè)生的需求量也是逐漸減少。同時(shí)，其招聘標(biāo)準(zhǔn)也是逐年呈現(xiàn)“水漲船高”的趨勢，很多企業(yè)只鐘情于碩士研究生、博士生等高端人才，因此必

3、然導(dǎo)致畢業(yè)生去向不佳。 、畢業(yè)生選擇企業(yè)方面思想日漸成熟 4隨著近年來三資企業(yè)用人制度的透明性，勞動(dòng)價(jià)值比得不合理、淘汰現(xiàn)象日 漸浮出水面，使得一些畢業(yè)生對(duì)三資企業(yè)持嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。很多畢業(yè)生在工作過程 中也會(huì)對(duì)所選企業(yè)的各個(gè)方面提出質(zhì)疑，這就必然導(dǎo)致很多人在工作過程中選擇跳槽，這也充分說明了當(dāng)今大學(xué)生在選擇用人單位方面思想的成熟。 、畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的期望值有待進(jìn)一步提升 5根據(jù)目前的市場就業(yè)反應(yīng)來看，大學(xué)生再就業(yè)方面的期望值有待進(jìn)一步的提升，在找工作方面還不能完全放開自己，在一定程度上受到家人及朋友各方面意見的影響，會(huì)在不知不覺中和自己的學(xué)長一類的有一定工作經(jīng)驗(yàn)的人作出比較，這就在一定程度上限制了大

4、學(xué)生自己再就業(yè)時(shí)展示自己的機(jī)會(huì)，因此也在一定程度上影響了就業(yè)形勢。 二、業(yè)就業(yè)的幾點(diǎn)看法 、難就業(yè)必須的人生歷練 1根據(jù)近幾年的就業(yè)形勢來看，計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生再就業(yè)方面存在著明顯的兩極分化現(xiàn)象：好的太好，壞的太壞。但是，在整個(gè)就業(yè)的過程中，更多的畢業(yè)生越來越表現(xiàn)出高度的理性，不再盲目跟隨，而是更多的從自身的角度出發(fā)來選擇適合自己的職業(yè)，這就在一定程度上需要有超過其他競爭者的優(yōu)勢，因此，對(duì)于當(dāng)今的大學(xué)生來說，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，一定得人生經(jīng)歷以及自身的磨練是必不可少的。 、找到的不一定就是好工作 2同一個(gè)專業(yè)，同樣是一年找工作，計(jì)算機(jī)專業(yè)并不是在每個(gè)學(xué)校都是香餑餑。 在名牌院校，尤其是在計(jì)算機(jī)專

5、業(yè)占到主導(dǎo)地位的院校，計(jì)算機(jī)專業(yè)的就業(yè)情況就相對(duì)較好，而更多的一個(gè)現(xiàn)象是，像清華、北航等計(jì)算機(jī)專業(yè)在全國頂尖的院校的學(xué)生更多的則是選擇繼續(xù)深造，只有少數(shù)選擇找工作。 在那些名氣不差，但是計(jì)算機(jī)專業(yè)卻一般的院校中，仍有少數(shù)人找不到工作，而就業(yè)率也只有左右。 70%而一些在二本、三本等院校就讀的畢業(yè)生就業(yè)情況更是堪憂，本來在學(xué)校就不是太占優(yōu)勢的專業(yè)，到了就業(yè)市場競爭就更沒有優(yōu)勢可言了。 但這也并不是說，計(jì)算機(jī)專業(yè)只能找到一般的工作，就目前的就業(yè)形勢來看，行業(yè)仍然需要很大的計(jì)算機(jī)人力資源，只要找到適合自己發(fā)展的工作，一樣IT具有很大的潛力。下面是完美游戲公司的一份業(yè)績報(bào)表年第二季度業(yè)績表2009現(xiàn)摘

6、要： 本季度營業(yè)收入為百萬元人民幣（百萬美元），比上季度增長76.3521.3，比去年同期增長，超出公司上調(diào)后的業(yè)績預(yù)期上限 22.6%55.9%本季度毛利為百萬元人民幣（百萬美元），比上季度增長，23.3% 454.566.5比去年同期增長 55.0% 本季度營業(yè)利潤為百萬元人民幣（百萬美元），比上季度增長40.9279.7，比去年同期增長。非美國公認(rèn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則營業(yè)利潤為百萬300.068.5%21.4%(2)元人民幣（百萬美元）比上季度增長，比去年同期增長68.7% 43.922.0%, 本季度歸屬于公司股東的凈利潤為百萬元人民幣（百萬美元），38.4262.6比上季度增長，比去年同期增長。

7、非美國公認(rèn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則歸屬于公司59.6%21.9%股東的凈利潤為百萬元人民幣（百萬美元）比上季度增長，22.5%282.941.4(2), 比去年同期增長60.4% 本季度每股美國存托股票基本及攤薄凈收益分別為元人民幣（0.76(3)5.21美元）和元人民幣（美元），上季度分別為元人民幣和元人3.960.724.944.14民幣，去年同期分別為元人民幣和元人民幣。非美國公認(rèn)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則每2.762.93股美國存托股票基本及攤薄凈收益分別為元人民幣（美元）和5.32(2)0.825.61元人民幣（美元），上季度分別為元人民幣和元人民幣，去年同期4.250.784.43分別為元人民幣和元人民幣。據(jù)此可以

8、看出，計(jì)算機(jī)專業(yè)再就業(yè)方面2.963.14還是有很大的優(yōu)勢的。 三、對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的一些思考 、不要心存幻想 1雖然就市場形勢來看，計(jì)算機(jī)專業(yè)人才需求量還是居高不下，但是再就業(yè)過程中也不能抱著無謂的幻想，認(rèn)為自己的工作不愁找不到，而更多的還是要培養(yǎng)自己在知識(shí)、技能、氣質(zhì)、性格、能力等方面的因素，發(fā)現(xiàn)自己再就業(yè)競爭中個(gè)人的優(yōu)勢，從而立于不敗之地。 、堅(jiān)持不懈，不盲目從眾 2應(yīng)該說還是重復(fù)剛才說過的話，再擇業(yè)過程中一定要根據(jù)自己的個(gè)人愛好及自身能力來選擇適合自己的職業(yè)，而不是盲目的跟隨別人，擇業(yè)時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷，并且要具有堅(jiān)持不懈的精神，擇業(yè)是一個(gè)漫長的過程，因此，在選擇職業(yè)的過程中，一定要有毅力

9、，有韌性，有耐心。 、樹立就業(yè)的誠信意識(shí) 3自古至今，誠信就是中華民族的美德，所以要求畢業(yè)生在就業(yè)過程中一定要 做到誠實(shí)守信，對(duì)個(gè)人的資料務(wù)必要做到詳盡真實(shí)?！叭藷o信則不立”，作為新一代的大學(xué)生，只有做到這些，才能在當(dāng)今緊張的就業(yè)形式中，找到屬于自己的一片天地。 部分信息學(xué)科本科生招生人數(shù) 專業(yè)名稱 年份 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 自動(dòng)化 信息管理與信息系統(tǒng) 通信工程 電子工程 2001 5370 2687 1685 1153 2508 2002 5813 2656 1879 1247 2760 年就業(yè)形勢分析 2011前兩年，全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了嚴(yán)重影響,計(jì)算機(jī)專業(yè)也不例外, 不

10、少跨國公司、國企遭遇招聘寒流，大學(xué)生就業(yè)率急劇下降。即便如此，21 世紀(jì)信息時(shí)代的主題沒有改變,席卷全球的信息科技對(duì)人類的生產(chǎn)和生活方式也將會(huì)帶來深刻的改變,如國內(nèi)正在興起的3G行業(yè)。信息產(chǎn)業(yè)仍是推動(dòng)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一。2011 年中國軟件產(chǎn)業(yè)將步入成熟期, IT 產(chǎn)業(yè)作為知識(shí)密集、技術(shù)密集的產(chǎn)業(yè),其迅猛發(fā)展的關(guān)鍵是應(yīng)有一大批從事IT 技術(shù)創(chuàng)新的人才。一些企業(yè)、政府及事業(yè)單位急需一大批有實(shí)際動(dòng)手能力、掌握專門技術(shù)、綜合素質(zhì)高的計(jì)算機(jī)人才。 年有較大幅度增加。2010年高校畢業(yè)生需求量較2011隨著經(jīng)濟(jì)形勢的回暖，企業(yè)今年開始廣攬人才，先下手為強(qiáng)。最新的調(diào)研情況表示，我省用人單位今年進(jìn)校

11、招聘時(shí)間普遍提早，招聘高峰期整體前移，越來越多的單位提早安排招聘計(jì)劃，規(guī)模和需求量也擴(kuò)大不少。企業(yè)增招明顯，比去年增加了六成，同時(shí)薪資也有所提高。眼下正是冬季就業(yè)的黃金時(shí)期，全國各高校的校園招聘正在如火如荼地進(jìn)行中。 與此同時(shí)，不可忽視的是，2011年我省高校畢業(yè)生總量達(dá)到歷史新高，計(jì)算機(jī)專業(yè)的設(shè)點(diǎn)數(shù)和在校生人數(shù)又位居全省各專業(yè)之首，待就業(yè)畢業(yè)生的數(shù)量連續(xù)多年積累遞增等因素影響，我省2011年計(jì)算機(jī)專業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)仍然面臨著巨大壓力。 社會(huì)人力資源供需的變化固然會(huì)對(duì)大學(xué)生就業(yè)產(chǎn)生重大影響，但大學(xué)生的自身素質(zhì)、就業(yè)觀念，才是大學(xué)生就業(yè)的最重要決定因素。調(diào)查表明，當(dāng)前計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生就業(yè)中普遍存在

12、以下問題： 1.專業(yè)技能不足，又無實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 當(dāng)前的IT 行業(yè)雖是朝陽產(chǎn)業(yè),但企業(yè)間的競爭也日趨激烈,許多企業(yè)為了降低成本,縮短對(duì)員工的培訓(xùn)周期,在招聘員工時(shí)就要求員工有一定的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),希望員工到了公司很快就能上手工作,參與到具體的項(xiàng)目中去。而目前高校的教育模式仍存在“重理論、輕實(shí)踐，重課堂、輕課外”的傾向，一些實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)只是“走馬觀花”；一些學(xué)生不注重實(shí)踐操作,實(shí)驗(yàn)課程疲于應(yīng)付,沒有真正利用學(xué)校提供的硬件環(huán)境提高技能；雖然學(xué)校建立了一些校企合作模式，但是合作機(jī)制不健全，合作目標(biāo)不明確，很多企業(yè)或?qū)I(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)與學(xué)校合作主要是為了獲得一些經(jīng)濟(jì)效益，學(xué)生實(shí)際積累的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)十分有限。另外,一些公司要

13、求畢業(yè)生掌握一些專門的技能,如掌握一種特定的軟件開發(fā)工具,熟悉一種專業(yè)管理系統(tǒng)等。在當(dāng)前的教育模式下培養(yǎng)出來的畢業(yè)生既無實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn),也不具備這些技能的，與企業(yè)對(duì)人才的要求存在較大差距。 2. 人文素質(zhì)不高而影響就業(yè)面 IT 行業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)滲透到各行業(yè)之中,可以說我們今天的生活、工作學(xué)習(xí)、娛樂等已經(jīng)離不開信息技術(shù)。每年政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國內(nèi)外非IT 企業(yè)等都有一定數(shù)量的具備計(jì)算機(jī)專業(yè)技能人才的需求,從這個(gè)層面上來講計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生較其他專業(yè)應(yīng)有明顯的專業(yè)優(yōu)勢。但由于缺乏溝通交流技巧、語言表達(dá)能力差、應(yīng)變能力不強(qiáng)、協(xié)調(diào)以及團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)欠缺等因素,嚴(yán)重影響了其就業(yè)競爭力, 加之目前需求

14、旺盛帶來的畢業(yè)生就業(yè)期望值上升，部分學(xué)生沒有依據(jù)自己的教育背景、個(gè)人專業(yè)技能以及人文素質(zhì)準(zhǔn)確定位自己的求職目標(biāo)，很大程度上縮小了就業(yè)面。 高校的人才培養(yǎng)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作的時(shí)效性也影響到學(xué)生的就業(yè)。 一方面，學(xué)校課程設(shè)置與社會(huì)需求脫節(jié)。學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)不科學(xué)，課程結(jié)構(gòu)體系不完整，核心課程設(shè)計(jì)不完全，沒有準(zhǔn)確反映學(xué)科的知識(shí)結(jié)構(gòu)，發(fā)展特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。就目前高校計(jì)算機(jī)專業(yè)課程內(nèi)容設(shè)置來看，課程目標(biāo)不明確，普遍出現(xiàn)課程設(shè)置范圍廣，但深度不足，前后銜接較差。一些課程與實(shí)際社會(huì)需求脫離，甚至落后于社會(huì)需求。學(xué)生所學(xué)知識(shí)很難應(yīng)用到實(shí)際工作中去。 另一方面，學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)教育工作不到位。這主要表現(xiàn)在不能幫助學(xué)生確定職業(yè)生涯規(guī)劃，有大部分學(xué)生目前尚沒有明確的就業(yè)計(jì)劃；學(xué)校為畢業(yè)生提供的用人信息量不足，提供的就業(yè)需求崗位數(shù)量少、質(zhì)量差，對(duì)有關(guān)就業(yè)政策的宣傳和講解、