七年級上語文期末考試卷

1、七年級上語文期末考試卷親愛的同學(xué)們：一個學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)束了，你的收獲肯定很大，下面讓我們一起來回顧一下吧。沉著動筆，祝你旗開得勝！第一部分語言積累與運(yùn)用(32分)1請根據(jù)要求填寫是詩文名句。(10分)（1）子曰：“歲寒，（）。（論語）（2）“（）”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清春）（3）幾處早鶯爭暖樹，（）。（白居易錢塘湖春行）（4）曲徑通幽處，（）。（常建題破山寺后禪院）（5）（），卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）（6）夕陽西下，（）。（馬致遠(yuǎn)天凈沙秋思）（7）無可奈何花落去，（）。（晏殊浣溪沙）（8）問渠那得清如許？（）。（朱熹觀書有感）來源:（9）次北固山下描寫時序交替中的景物，

2、暗示時光流逝，蘊(yùn)含自然理趣的詩句是：（），（）。2給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)稱職（）呵責(zé)（）點(diǎn)zhu（）寬sh（）、橫線上填字完成詞語。（2分）人聽聞（ ） （）徑通幽變本加（ ） （ ）然長逝獲益（ ）淺心曠神（ ）具體而（ ） 珠聯(lián)（ ）合3綜合性學(xué)習(xí)與語言運(yùn)用。（2分）千百年來，多少文人墨客，賞月飲酒，借月傳情，留下傳誦千古的名句，形成了“月亮情結(jié)”。請寫出你最喜歡的詩句（兩句）。-。4從備選項中選擇相應(yīng)的答案填入空格中。(2分)兩千多年來，寓言故事集伊索寓言以其特有的人生智慧和藝術(shù)魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。短小的故事中往往包含了深刻的寓意，如說明任何事物都有自己的

3、規(guī)律性，不可違背規(guī)律的（）；揭露當(dāng)時統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫的（）；警示人們做好事也要看對象，以免上當(dāng)受騙的（）。A.狐貍和山羊B.兩只口袋C.烏龜和老鷹D.農(nóng)夫和蛇E.狼和小羊18現(xiàn)代社會上有些人喜歡穿著怪異，打扮另類，看下面幾幅漫畫，回答問題。（6分）（1）請你描述漫畫的內(nèi)容（2）談?wù)勀銓θ嫷恼J(rèn)識。（3）請你談?wù)勈裁词钦嬲摹翱帷保?口語交際與綜合性學(xué)習(xí)（8分） （1）、模仿下列幾個句子，寫2個句子。（2分）人活著不是單靠食物，還要有：春天百花散發(fā)的縷縷芳香，夏日碧水帶來的陣陣清涼， 。（2）、請看下面的材料，作出回答。（6分）小亮是七年級（一）班學(xué)生。上小學(xué)時，他還是一名學(xué)校的三好生。進(jìn)

4、入中學(xué)后，他父母不在身邊，他迷戀上了傳奇游戲，悄悄地把父母給的生活費(fèi)節(jié)省下來上網(wǎng)吧玩游戲，往往整夜不歸，白天一上課就打瞌睡，甚至連續(xù)曠課。因為經(jīng)常上網(wǎng)吧玩游戲，他的學(xué)習(xí)成績一天不如一天，身體也一天不如一天。昨天，他受到學(xué)校的“警告”處分。學(xué)校決定舉辦一次“中學(xué)生拒絕網(wǎng)吧”的教育活動，請你設(shè)計一條富有感染力的宣傳語。（2分）請你提取材料中的關(guān)鍵信息，用一句話概括這一則材料的主要內(nèi)容（字?jǐn)?shù)限在20字以內(nèi)）。（2分） 假如你是小亮的同學(xué)和好朋友，你想對他說些什么？（至少說兩點(diǎn)，字?jǐn)?shù)限在60字以內(nèi)）（2分）二、文言文知識積累與閱讀理解(13分)8、解釋下列句中加點(diǎn)的詞(3分) A、項為之強(qiáng) 項： 強(qiáng)：

5、 B、學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎 說： C、吾日三省吾身 三省： D人皆吊之 吊F鞭數(shù)十： 鞭E.元方入門不顧( )10、根據(jù)提示，默寫句子。(2分) A、論語中有一句話是最早由儒家提倡的待人接物的處世之道，這一句話是“ ， ” B、詠雪中謝太傅的侄女說出了一句比喻白雪紛紛的話，她說的這一句是“ ”11.翻譯下面的句子：（4分）（1）此何遽不為福乎？（2）非人哉!與人期行,相委而去.（3）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（4）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫7童趣一文作者幼時為什么會“時有物外之趣”？（2分）8、“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠(yuǎn)乎？”其中的“士不可以不弘

6、毅”的原因是什么？“重”和“遠(yuǎn)”分別表現(xiàn)在哪些地方？（2分） （二）閱讀以下文字，完成1219題（16分）帶上三句話上路李小刀，你將要遠(yuǎn)行，孩子，將有一生的歲月等你去走，我送你三句話帶在身邊。快樂是一種美德要保持快樂，孩子，這是我們窮人最后的奢侈。不要輕易丟掉快樂的習(xí)慣，否則我們將更加一無所有。你要快樂，在每一個清晨或傍晚。你要學(xué)會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過的每一個村莊，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣當(dāng)多年以后人們再談起你時，他們會記得當(dāng)年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過。快樂是一種美德。無論你背著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，

7、腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂，不和它離開半天。快樂是一種美德，孩子，這是因為快樂能夠傳染。你要把你的快樂傳染給你身邊的每個人，無論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人，無論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開笑臉。孩子，在你經(jīng)過的每個村莊人們都像親人一樣待你，他們給你甘甜的泉水，給你的行囊里塞滿干糧，你就給他們快樂吧!記住，快樂是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。不為一朵花停留太久在你的旅途上，孩子，會有許多你沒有見過的鮮花開在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風(fēng)中唱歌跳舞。不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠(yuǎn)不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要

8、因為它們而感到生活的美好。不管你的旅途多么遙遠(yuǎn)，不管你的道路如何艱險，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點(diǎn)水、洗把臉的時間。不要看不見滿徑的鮮花。但我要告訴你，當(dāng)你沉浸在花香中的時候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久的時間。你只是一個路過的人，孩子，你要去的地方是前方，你的旅途依舊漫長，你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神，你屬于遠(yuǎn)方，而不是這里。不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。你去的地方是遠(yuǎn)方，孩子，你要知道，那是很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方。為幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物你會在某一天踩著滿地陽光到達(dá)。孩子，只要你的身

9、體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會抵達(dá)那個你想要去的地方。那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)。就在你打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備返回的時候，我要對你說，孩子，別忘了為那些幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物。你要記得在你的旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人給你送上的食物，你聽過一位姑娘的歌聲，你向一個孩子問過路，你在一間獵人的小屋中度過一個漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記往這些人的聲音、容顏。在你返回的前一天晚上，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細(xì)心地包好。你要給姑娘準(zhǔn)備好鮮花，你要給老人準(zhǔn)備好煙絲，你要想著那些調(diào)皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。這些就足夠足夠了。再帶上你在路上

10、看過的風(fēng)景、聽過的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽。告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人們哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們。這些是最好的禮物。不要忘了給幫過自己的人準(zhǔn)備一份禮物，孩子，只有這樣你的這次遠(yuǎn)行才算沒有白走。12.“不要為一朵花停留太久”中的“花”可以怎么理解?（2分）13.你有沒有為幫過自己的親人準(zhǔn)備禮物?請具體說說。（2分）14.請找出一組用了排比的修辭手法的句子。（2分）15.為什么不要為一朵花停留太久?（用自己的話回答）（2分）16.怎樣理解“那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)?！敝械摹斑h(yuǎn)方”、“幸福之鄉(xiāng)”?（2分）17.為什

11、么給幫過自己的人準(zhǔn)備禮物，“這次的遠(yuǎn)行才沒有白走”?（2分）18.文章一開始提到“我們窮人”。你認(rèn)為擁有這三句話的人能被稱為“窮人”嗎?這兩個“窮人”的概念有何不同?（2分）19.除了文中提到的三句話之外，你認(rèn)為還有哪些話應(yīng)該被記得？你能再寫幾句嗎?（2分）（三）閱讀以下文字，完成2025題（11分）（1）我讀初中時，晚自習(xí)還一律都點(diǎn)煤油燈。那些家庭較富的，就點(diǎn)馬燈，一般人都點(diǎn)玻璃燈，像我們這些家庭較貧寒的，則只能點(diǎn)用墨水瓶、破布條自制的敞燈。晚自習(xí)鐘聲一響，我就拿著那盞簡陋的小燈，知趣地走到教室后不被人注意的角落，默默地看書。我像一個做錯事的孩子，不和人逗笑、說話，甚至連招呼也懶得打。燈，給

12、了我一個內(nèi)向而孤僻的性格。當(dāng)然，每天晚上，班主任總會如期來到身邊，就著如豆的小燈，給我指正每一個哪怕是極其微小的錯誤。（2）一個初夏的晚上，我照例坐到那個不被人注意的角落，悶頭做作業(yè)。突然，我的小燈熄滅了。原來，一位班上調(diào)皮的孩子，正蹺著腳坐在我前面的課桌上，一面高聲炫耀自己的闊綽，一面用扇子乘涼。我（甲）_地點(diǎn)上我的燈，可是，它又一次被扇熄了?！罢埬悴灰任业臒??！蔽遥ㄒ遥地說?！霸趺矗戎愕臒?，你那也叫燈？到我家垃圾里去揀一個，保證不會被扇滅！”我只覺滿腔熱血直朝頭上涌，（丙）_地站了起來，要不是旁人拉住，我的拳頭早揍扁了他的鼻子。（3）那晚回家，我哭鬧著要爸爸給我買一盞馬燈。可是在我

13、這個吃飯都要定量的家庭，買馬燈談何容易?。。?）自那以后，我不再去上晚自習(xí)，學(xué)習(xí)成績一落千丈。有一天，班主任把我叫去，說了很久的話。話的內(nèi)容大多忘卻了，但有一段無論如何也忘不了：“一個人的價值，并不在于他擁有多少財富，而在于創(chuàng)造了多少財富。你能在比別人艱苦的條件下，取得比別人更好的成績，那你就是一個真正了不起的人。”自那以后，我不再自卑和孤僻，而是每晚（?。地拿著那盞小燈出入教室。在那盞燈下，我從無知走向成熟初中畢業(yè)，順利得到了高一級學(xué)校的錄取通知書。（5）以后的人生歷程中，類似那一晚的事，還時有碰到，而每每此時，我總想起班主任的話（6）說老師是燈，這比喻似乎有些陳舊，可在那個危險的年齡，在

14、那個迷霧蒙蒙的人生十字路口，把我照引到撒滿陽光的正道上的，的確是我的那位班主任。20.根據(jù)文意，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入空白處。（2分）A、怒不可遏 B、若無其事 C、氣急敗壞D、盡量客氣 E、悄無聲息 F、不卑不亢甲：_乙：_丙：_?。篲21.對第一段中詞語“知趣”，結(jié)合句意解釋最恰當(dāng)?shù)氖牵?）（2分）A、不去招惹人，也不許人招惹自己。 B、有自己的想法，自得其樂。C 、由于自卑孤僻而想遠(yuǎn)離別人。 D、知道進(jìn)退，不惹人討厭。22.第（1）段中有兩句對“我”的自卑、孤僻做了具體的描述。請你任選出一句，用橫線畫出。（2分）23.第（2）段中“悶頭”一詞與第（1）段中哪個詞相對應(yīng)？（2分）_24.第（4）段有兩處“自那以后”，“那”分別指代的是什么？（2分）答：第一處：_ 。第二處_。25.最適合做本文題目的是下面的哪一項？將其字母填入括號內(nèi)。（