教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板 (5)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)（教案）模板基本信息學(xué) 科體育年 級(jí)一年級(jí)教學(xué)形式教 師唐健單 位哈密三道嶺一小課題名稱30米快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析主要分析學(xué)生現(xiàn)本課在課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念下，倡導(dǎo)“健康第一”的指導(dǎo)思想，結(jié)合小學(xué)生好奇、好動(dòng)、活潑特點(diǎn)，利用一張廢舊報(bào)紙來以游戲的方式提高學(xué)生快速跑的能力，并給學(xué)生自主空間，讓學(xué)生在自由發(fā)展中，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，自主合作學(xué)習(xí)能力及身體素質(zhì)。使學(xué)生在愉悅有序的環(huán)境中，體驗(yàn)到成功的喜悅，并以積極的心態(tài)參與到體育活動(dòng)當(dāng)中去。在的認(rèn)知基礎(chǔ)（包括知識(shí)基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)），要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線；學(xué)生認(rèn)知障礙點(diǎn)：學(xué)生形成本節(jié)課知識(shí)時(shí)最主要的障礙點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)1、通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)

2、學(xué)生積極參與活動(dòng)。2、利用廢舊報(bào)紙發(fā)展學(xué)生快速跑的能力、投準(zhǔn)能力及身體協(xié)調(diào)性。3、使學(xué)生在活動(dòng)中了解各種游戲?qū)ι眢w的體健作用。4、培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)及同伴間相互合作積極進(jìn)取的精神。教學(xué)過程一、激趣熱身同學(xué)們，在課余時(shí)間你們最喜歡做什么？為什么呀？老師剛創(chuàng)編了一個(gè)找朋友的游戲，你們想不想和老師一起來做這個(gè)游戲？學(xué)生積極地和老師一起投入到游戲當(dāng)中去。下面讓我們?cè)谝黄饋碜鲆欢雾嵚刹侔?，從而達(dá)到熱身的目的。同學(xué)們?cè)谟螒蛑卸颊业搅俗约旱呐笥?，今天老師給你們介紹一位新朋友，你們想不想認(rèn)識(shí)它？（報(bào)紙）二、益智健體同學(xué)們老師都知道，通過看報(bào)紙可以開拓我們的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，所以它是我們每個(gè)人的好朋友，同

3、樣，一張舊的報(bào)紙也能給我們帶來快樂，今天我們就和它一起去找快樂，首先，咱們先比一比誰的本領(lǐng)大，看誰貼報(bào)紙跑30米報(bào)紙沒掉下來，誰的本領(lǐng)就大。這樣讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)到速度快報(bào)紙就掉不下來，我又進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把報(bào)紙對(duì)折，縮小再試，從而學(xué)生在愉悅的環(huán)境中提高跑的速度。三、發(fā)展個(gè)性（創(chuàng)編游戲）同學(xué)們剛才老師發(fā)現(xiàn)你們的本領(lǐng)可真大，老師想你們還有更高的本領(lǐng)，現(xiàn)在就動(dòng)起你們聰明的小腦袋瓜，看看你們都能創(chuàng)編什么樣的游戲。這一環(huán)節(jié)主要是給學(xué)生自主空間，滿足學(xué)生的好奇心，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究能力，通過展示，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)。同時(shí)選一組游戲進(jìn)行比賽，進(jìn)一步提高學(xué)生投準(zhǔn)的能力及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。四、快樂游戲（摸尾巴 ）同學(xué)們，秋天到了，小動(dòng)物們都快樂地出來玩耍，下面讓我們和小動(dòng)物們一起做摸尾巴的游戲好嗎？咱們看一看都有哪些小動(dòng)物？于是師生聽音樂在歡快的氣氛中模仿小動(dòng)物進(jìn)行游戲。進(jìn)一步讓學(xué)生感受到一張報(bào)紙給他們帶來的樂趣。五、恢復(fù)身心1、創(chuàng)設(shè)情境，同學(xué)們現(xiàn)在是不是有點(diǎn)累了，下面就讓我們乘上小白船，一起到銀河里去放松吧！于是同學(xué)們?cè)谝魳返陌樽嘞卤M情地展示自己優(yōu)美的舞姿，從而達(dá)到放松目的。2、小結(jié)是教師評(píng)價(jià)一堂課的關(guān)健，評(píng)價(jià)的好壞，直接影響今后的課堂教學(xué)，也會(huì)影響學(xué)生體育的積極性，同時(shí)讓學(xué)生自我小結(jié)，提高他們自我評(píng)價(jià)能力，認(rèn)識(shí)到各種活動(dòng)對(duì)身體的好