足球正面頭頂球技術(shù)教學(xué)設(shè)計

1、2012年體育與健康教學(xué)設(shè)計評比足球正面頭頂球教學(xué)前額正面頂球技術(shù)在足球頭頂球技術(shù)中，前額正面頂球技術(shù)需要根據(jù)來球路線及時移動到位，身體正對來球兩腳前后或左右開立膝關(guān)節(jié)微屈，上體稍后仰，重心放在后腳上，兩臂微屈自然張開，眼睛注視來球。當(dāng)球運行到身體垂直部位前的剎那，后腳用力蹬地，身體重心由后腳移向前腳的同時迅速向前擺體，收下頜，頸部緊張，快速甩頭，用前額正面頂球的后中部，上體隨球繼續(xù)前擺。. 正面頭頂球技術(shù)1、（1）原地頭頂球：身體正對來球方向，眼睛注視運動中的球，兩腳左右開立（或前后開立），膝關(guān)節(jié)微屈，重心置于兩腳間的支撐面上（或后腳上），兩臂自然張開，當(dāng)球運行到將垂直于地面的垂線時，兩腿用

2、力蹬地，迅速向前擺體，微收下頜，在觸球瞬間頸部做爆發(fā)式振擺，用前額正面擊球中部，上體隨球前擺。2.要求：注意安全、精力要集中八年級足球單元教學(xué)計劃八年級足球單元計劃：單元教學(xué)目標(biāo)單元教學(xué)內(nèi)容單元教學(xué)重難點單元教學(xué)時數(shù)教學(xué)反思通過學(xué)習(xí)，逐步提高學(xué)生的足球運動技能，并在了解足球競賽規(guī)則的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生能夠參加班級和學(xué)校組織的足球比賽；在此過程中培養(yǎng)學(xué)生正確處理個人與集體的關(guān)系。足球腳內(nèi)側(cè)運球和腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)，以及頭球技術(shù)。熟悉球性，利用不擅長的腳內(nèi)側(cè)和頭部去控制足球，并很好的完成各種技術(shù)。6課時熟悉掌握足球技術(shù)對于八年級學(xué)生需要較長的過程，教師如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣是關(guān)鍵，利用課堂的教學(xué)和課后的活

3、動提高學(xué)生的足球技術(shù)，發(fā)展身體素質(zhì)才是關(guān)鍵。單元學(xué)習(xí)評價：內(nèi)容優(yōu)秀良好中等及格不及格%等級體能反應(yīng)能力20%心肺能力20%速度20%協(xié)調(diào)性20%肌肉力量20%運動 技能腳內(nèi)側(cè)運球20%腳內(nèi)側(cè)傳球10%腳內(nèi)側(cè)接球10%個人擅長技術(shù)30%比賽中運用技術(shù)能力30%學(xué)習(xí)態(tài)度30%集體感25%情意表現(xiàn)15%合作精神30%課時計劃：課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求教法措施重難點1學(xué)習(xí)原地的球性練習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。足球的球性練習(xí)，下肢力量練習(xí)。提高學(xué)生興趣，能發(fā)揮創(chuàng)新精神讓學(xué)生學(xué)與練相結(jié)合。教師講解示范動作要領(lǐng)，組織學(xué)生集體練習(xí)，個人與小組進行練習(xí)。足球球性的掌握。2

4、初步能利用足球游戲進行兩人的配合練習(xí)，培養(yǎng)合作意識。兩人合作學(xué)習(xí)足球技術(shù)。學(xué)生能進行兩人的合作學(xué)習(xí)，進行相關(guān)的球性練習(xí)。教師指導(dǎo)練習(xí)并進行提示、鼓勵。兩人配合，提高個人的球性。3學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運球技術(shù)，并初步能進行行進間的傳球練習(xí)。腳內(nèi)側(cè)運球，腳內(nèi)側(cè)傳接球。掌握并鞏固原地傳接球技術(shù)，并初步掌握行進間的運球與傳球。教師講解，指導(dǎo)，示范動作要點，創(chuàng)設(shè)情景，分小組進行比賽練習(xí)。傳球的腳部動作和時機及合理的腳部位置，能夠進行合理的腳步移動，快速進行傳接球練習(xí)。4學(xué)習(xí)幾種基本的射門技術(shù)。射門的基本動作。掌握腳內(nèi)側(cè)踢球和腳背正面踢球技術(shù)，踢球的部位要正確，力量要均勻，動作柔和。教師指導(dǎo)學(xué)習(xí)，并根據(jù)學(xué)生的特點進

5、行提示，給與鼓勵。學(xué)生掌握原地射門的技術(shù)，擊球點和擊球時腳型。5學(xué)習(xí)頭頂球技術(shù)，并且進行頭球射門比賽。三人以上的合作學(xué)習(xí)頭頂球，頭球比賽。多人的合作要分清角色，頭頂球要跑位適當(dāng)，頭球射門比賽。分組進行練習(xí)，語言提示，鼓勵。額頭正面頂球，腰腹用力，正面頭頂球技術(shù)的控制掌握能力。6能開展小場地的足球比賽，并且學(xué)生掌握基本的裁判知識，順利開展小型比賽。小場地的足球教學(xué)比賽。組織分組，安排裁判，順利開展比賽，通過比賽提高技術(shù)，以賽代練教師及時點評，指出技術(shù)和裁判相關(guān)要求，滲透知識。合理運用規(guī)則完成裁判工作，把技術(shù)運用到比賽中。一、教材分析： 足球是趣味性與競技性強，體能技能與團隊意識要求高的集體性運動

6、項目，具有集體性、競爭性強、趣味性濃等特點，足球運動對學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練和思想品質(zhì)教育具有重要的作用，足球是高中體育教學(xué)的選修教材。足球運動由于技術(shù)動作多樣，攻防頻繁，使之富有吸引力深受廣大學(xué)生喜愛。通過足球運動，可以發(fā)展學(xué)生身體基本活動能力，提高靈敏、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)和動作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性，增加內(nèi)臟器官的功能。同時還能培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強、機智、果斷、勝不驕、敗不餒等優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。是一項有很高鍛煉價值的運動項目。 本課教學(xué)內(nèi)容是足球運動中的學(xué)習(xí)足球正面頭頂球技術(shù)。足球正面頭頂球技術(shù)是足球運動中最主要的基本技術(shù)，是初中足球教學(xué)重要組成部分，所以我們必須高度重

7、視學(xué)習(xí)和掌握這一技術(shù)。因此，本課著重要解決在各種情況下學(xué)生正面頭頂球的能力，鞏固學(xué)生正面頭頂球同時加強準(zhǔn)確性、熟練性，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。二、學(xué)情分析： 本次課的授課班級為八年級（15）班學(xué)生，共50人。學(xué)生的運動技能雖然有差異，但學(xué)生總體身體素質(zhì)都比較好，組織紀(jì)律性和集體榮譽感很強，有比較強的思維能力、創(chuàng)造能力，善于學(xué)習(xí)，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進、層層深入、層層剖析，充分挖掘每個學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達到教學(xué)目標(biāo)。三、教學(xué)目標(biāo)的確定：1、運動參與目標(biāo)：學(xué)生能積極參與到本

8、次課的練習(xí)中來，并能在平時參與足球運動時使用這一技術(shù)。2、運動技能目標(biāo)：通過本次課的練習(xí)，都能做到敢用前額頂球，大部分男生和部分女生每次都能頂?shù)玫讲⑶夷茼敵鲆欢ň嚯x，部分男生和女生能準(zhǔn)確的用額頭正面頂球，并且能主動利用腰腹或腳蹬地發(fā)力，頂球時機掌握比較準(zhǔn)確。3、身體健康目標(biāo)：通過不同形式的練習(xí)，提高全身協(xié)調(diào)運動能力，提高身體各系統(tǒng)的代謝水平，促進身體健康發(fā)展。4.心理健康目標(biāo)：通過練習(xí)學(xué)生對頭頂球不恐懼，在練習(xí)過程中產(chǎn)生頸部酸痛等問題時能努力克服，在教師安排的練習(xí)和游戲中能體驗到足球運動的快樂。5.社會適應(yīng)目標(biāo)：兩人練習(xí)時注重兩人的默契配合，同學(xué)之間建立和諧的人際關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好合作精神

9、和體育道德。四、本課的重、難點確定：重點：額頭正面頂球 腰腹用力難點：足球正面頭頂球技術(shù)的控制掌握能力。足球正面頭頂球的時機的掌握和腰腹發(fā)力的控制。五、教學(xué)策略： 本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達到教學(xué)目標(biāo)。全課的組織結(jié)構(gòu)不拘泥于過分的統(tǒng)一規(guī)整，而以服務(wù)練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進、分解和組合的方式進行教學(xué)。足 球 正 面 頭 頂 球 教 案 設(shè) 計（水平四）一、指導(dǎo)思想本課突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，以新課標(biāo)為依據(jù)，激發(fā)學(xué)生的運動興趣

10、，掌握一定的運動技能，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，并發(fā)揮學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識及實際能力，激發(fā)不同層面學(xué)生參與體育活動的興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的中心作用，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。二、課的設(shè)計思路本次課是足球正面頭頂球的第一次課，利用簡單明了的講解示范使學(xué)生對這項技術(shù)有全面的認(rèn)識。通過分層次練習(xí)使學(xué)生逐步掌握這項技術(shù)。利用接近與實戰(zhàn)的比賽來鞏固所學(xué)的內(nèi)容。教學(xué)過程中積極引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生發(fā)展個性，強調(diào)師生互動，靈活安排和調(diào)整課堂教學(xué)，使每個學(xué)生都能體驗到成功的樂趣。將基本動作教會學(xué)生，讓其掌握動作要領(lǐng)，然后學(xué)生自主參與活動，發(fā)揮小組作用，互相幫助，探究學(xué)習(xí)，發(fā)揮主觀能動性，讓學(xué)生在輕松愉快的

11、環(huán)境下鍛煉身體，能夠?qū)⒆闱蜻\動靈敏性訓(xùn)練運用到實際當(dāng)中，發(fā)揮其健身作用。教學(xué)流程：引導(dǎo)提問觀察探究解惑再練歸納體育與健康實踐課教案授課教師朱文峰單 位曲江初級中學(xué)上課時間2012-03地點足球場教學(xué)對象八年級（15）班人數(shù)50課 時第5課時教學(xué)內(nèi)容1、足球：前額正面頭頂球2、趣味頭球射門比賽游戲重點頭頂球前的身體技術(shù)要領(lǐng)，對球接觸后的控制難點頭頂球的部分準(zhǔn)確性，力度和方向教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生參與足球運動的興趣，體驗足球運動給他們帶來的快樂；技能目標(biāo)：通過練習(xí)，使學(xué)生初步了解和掌握足球前額正面頭頂球的動作；情感目標(biāo)：通過游戲和學(xué)生統(tǒng)一練習(xí)，探究學(xué)習(xí)和團結(jié)協(xié)作的能力，體驗成功帶

12、來的愉悅和自豪感。課的部分教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式與階段目標(biāo)練習(xí)次數(shù)時間課堂常規(guī)課堂常規(guī)1、指定集合地點，檢查學(xué)生著裝，接受體育委員的報告。2、師生相問好，宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。1、體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)按約定地點集合，檢查到班人數(shù)并向老師匯報出勤情況。2、注意聽教師宣講，聽清本課教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)目標(biāo)。建立學(xué)習(xí)信心。組織隊形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * O簡明闡述本課任務(wù)與要求要求：動作到位，精神飽滿；培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂組織紀(jì)律2身心準(zhǔn)備階段準(zhǔn)備活動1、熱身慢跑2、趣味游

13、戲1、熱身慢跑：教師口令指揮慢跑路線2、趣味游戲：“定格的瞬間”（學(xué)生兩人一球按教師的口令和要求接觸球，觸球后保持動作不動）1、在教師口令下統(tǒng)一進行練習(xí)。2、模仿教師動作進行練習(xí)1、認(rèn)真聽教師講解游戲方法及要求 2、在教師的指導(dǎo)下進行游戲。組織隊形：四列橫隊成體操隊型散開；* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * O養(yǎng)成運動前做準(zhǔn)備活動的良好習(xí)慣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生對踢足球的興趣。3次4技能學(xué)習(xí)與探究實踐1、 頭頂球練習(xí)2、頭球射門比賽1、教師請一名學(xué)生協(xié)助表演原地正面頭頂球。

14、（只示范，不講動作要點，讓學(xué)生自己來看，自己來想。）布置任務(wù)：以組為單位，兩人一球進行原地正面頭頂球練習(xí)。同時讓學(xué)生思考三個問題：A用哪個部位去頂B什么時候開始頂C怎么頂頂?shù)挠辛?、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí)，有針對性的提示。3、總結(jié)剛剛的練習(xí)情況，并引導(dǎo)學(xué)生一起試著回答分析剛剛的三個問題。并且再示范。 （引導(dǎo)學(xué)生回答出：要始終睜著眼睛，看清來球方向，頂球瞬間下頜收緊，頸部保持緊張。）4、加大難度，繼續(xù)兩人一組的練習(xí)，練習(xí)內(nèi)容（1、原地小步跑后頂球練習(xí)2、左右移動后頂球3、原地轉(zhuǎn)圈（男生2圈，女生1圈）后頂球。教師組織按小組進行頭球射門對抗賽：以頭球進球多的小組獲勝。1、帶著老師的三個問題兩人一組進行探

15、索練習(xí)。同伴之間可以進行交流，共同探討。 2、停止練習(xí)，跟隨教師的思路自己總結(jié)剛剛的練習(xí)情況，并與教師一起試著回答分析剛剛的三個問題。 3、在教師引導(dǎo)下回答出三個問題后，與教師共同大聲說出三個要點，加深記憶。A額頭正面頂球（動作難點）B球距離額頭差不多一臂距離時開始頂C腰腹用力，加上蹬地。4、在兩人一組的練習(xí)中，把剛剛總結(jié)的動作重點、難點的解決方法運用到練習(xí)中。5、小組討論分析，同組隊員互相提醒動作的完成度，互相比較。6、按照練習(xí)要求兩人一組練習(xí)，注意頭球的準(zhǔn)確性，力度和方向。7、積極參加比賽，爭取獲得勝利，并在比賽中互相鼓勵，相互提醒對比，取長補短。組織隊形：* * * * * * * *

16、* * * * * * * * * * * o* * * * * * * * * * * * * * * * * * *自主練習(xí)體會動作掌握動作要領(lǐng)組織隊形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * o* * * * * * * * * * * * * * * * * * *體會頭頂球技術(shù)，尤其是用額頭正面頂球，增強學(xué)生自信心。組織隊形：* * * * * * * * * * * * * * * * * * * o* * * * * * * * * * * * * * * * * * *5-10次5-8次比賽2次881010調(diào)節(jié)身心放松操意境放松自評和互評回收器材帶領(lǐng)學(xué)生完成放松操意境放松（在學(xué)生做深呼吸放松時，展開聯(lián)想，想象自己在很很舒服的地方比如海邊等等地方進行放松練習(xí)。）組織學(xué)生互相評價。認(rèn)真完成放松操。在教師的語言提示下，進行意境放松。積極參與相互學(xué)習(xí)評價。組織方法：1、 集合隊伍成四列橫隊，如圖： * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * O3場地器材足球場，足球26個，雪糕筒標(biāo)志物若干負(fù)荷預(yù)計練習(xí)密度： 40%-45%平均心率： 125-155次/分 課后反思：我在