中學(xué)生個人成長計劃3篇工作計劃

1、中學(xué)生個人成長計劃3篇工作計劃篇一：學(xué)生學(xué)期個人發(fā)展計劃表 學(xué)生學(xué)期個人發(fā)展計劃表 學(xué)生姓名： 填表教師： 填表時間： 家長簽字：學(xué)生簽字： 篇二：個人成長計劃 隨著新課改理念的不斷提升，對教師的理論素養(yǎng)、個人素質(zhì)及教學(xué)觀念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，我覺得自己先要成為一名主動學(xué)_者，要做學(xué)_型的教師，使自己成為適應(yīng)時代發(fā)展，符合高品位要求的者。為此，針對自身特點特制定本學(xué)期個人專業(yè)成長規(guī)劃如下： 一、自我分析： 本人的個性比較隨和樂觀，和同事相處和睦，與他人能較好地進行溝通交流與合作。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真積極參與，一絲不茍地做好自己的事情。目前所存在的不足是：學(xué)生管理方面經(jīng)驗不足，

2、參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺，缺少內(nèi)涵。雖然接受了一些新課程改革的洗禮，在觀念方面有了一些的轉(zhuǎn)變，但是，還需不斷學(xué)_，特別是業(yè)務(wù)素養(yǎng)還需進一步提高。 二、發(fā)展方向： 努力做學(xué)生學(xué)_的合作者、參與者和引導(dǎo)者，做學(xué)生的知心朋友，同時更要做教學(xué)的實踐者、反思者、研究者，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強、善創(chuàng)新的工作者。 三、成長舉措： （一）提升個人修養(yǎng)，做一名品位型教師 教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為一名教師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱_感

3、、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。 這就必須加強政治學(xué)_，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。深刻領(lǐng)悟科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)_ 教師法、義務(wù)法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、新世紀(jì)教師素養(yǎng)等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作；要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學(xué)生高瞻遠矚的責(zé)任感影響學(xué)生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。 （二）提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)_型教師 為了適應(yīng)明天的需要，我們

4、今天就應(yīng)該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學(xué)_、樂于學(xué)_、主動學(xué)_的_慣，為自己營造一個學(xué)_的心境，認(rèn)真學(xué)_學(xué)科專業(yè)知識及系統(tǒng)的理論知識，廣泛閱讀教學(xué)的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認(rèn)識。使自己具有綜合的科學(xué)文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化 的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學(xué)、系統(tǒng)地駕馭教學(xué)內(nèi)容,成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學(xué)過程中實現(xiàn)“教學(xué)研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學(xué)的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學(xué)中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教學(xué)水平再上一個等級，在學(xué)校組織的“骨干教師示范課”后，及時取長補短，爭取在校全體教師研討課中，使自己的教學(xué)水平再上新臺階。 認(rèn)真閱讀初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)資料，鉆研新