托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)(TTCT)

1、.托蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)（TTCT）Torrance Tests of Creative Thinking (TTCT)Yeehaw天馬星測驗(yàn)由美國明尼蘇達(dá)大學(xué)心理學(xué)教授托蘭斯編制（1966），是目前應(yīng)用最廣泛的創(chuàng)造力測驗(yàn)，適用于從幼兒園到研究生水平的個(gè)體，但對(duì)四年級(jí)以下的兒童需要進(jìn)行個(gè)別口頭施測。是一項(xiàng)主要考查發(fā)散性思維創(chuàng)造性成就的智力能力測試，涵蓋發(fā)散性思維能力、好奇心、假設(shè)性思維、想象力、情感表現(xiàn)力、幽默感、打破常規(guī)的能力等方面。在美國和世界各國已被運(yùn)用了很多年，從1966年2008年，有30萬的美國人參加了這一測試。自上世紀(jì)60年代以來，托蘭斯測試經(jīng)歷了數(shù)次修訂，被業(yè)界認(rèn)為是對(duì)發(fā)散性思維

2、的可靠檢測。該測驗(yàn)由三套創(chuàng)造力量表構(gòu)成。Yeehaw天馬星（1）言語創(chuàng)造思維測驗(yàn)。包括七個(gè)分測驗(yàn)：Yeehaw天馬星提問題要求被試列出他對(duì)圖畫內(nèi)容所想到的一切問題；猜原因要求被試列出圖畫事件的可能原因；猜后果要求被試列出圖畫中所發(fā)生的事情的各種可能后果；產(chǎn)品改造要求被試對(duì)一個(gè)玩具圖形列出所有可能的改進(jìn)方法；非常用途測驗(yàn)其原理與吉爾福德的第五分測驗(yàn)相同；Yeehaw天馬星非常問題要求被試對(duì)同一物體提出盡可能多的不同尋常的問題； 假想要求被試推斷一種不可能發(fā)生的事件將出現(xiàn)的各種可能后果。（2）圖畫創(chuàng)造思維測驗(yàn)。由三個(gè)分測驗(yàn)組成：Yeehaw天馬星圖畫構(gòu)造呈現(xiàn)一個(gè)蛋形彩圖，讓被試以此為基礎(chǔ)去構(gòu)造富于

3、想象的圖畫； 未完成圖畫向被試提供十個(gè)由簡單線條勾出的抽象圖形，讓他們完成這些圖形并加以命名；圓圈（或平行線）測驗(yàn)共包括30個(gè)圓圈（或30對(duì)平行線），要求被試據(jù)此盡可能多地畫出互不相同的圖畫。（3）聲音和詞的創(chuàng)造思維測驗(yàn)。由兩個(gè)分測驗(yàn)組成：Yeehaw天馬星音響想象采用四個(gè)被測者熟悉和不熟悉的音響系列，各呈現(xiàn)三次，讓被試分別寫出所聯(lián)想到的物體或活動(dòng)；象聲詞想象采用十個(gè)模仿自然聲響的象聲詞各呈現(xiàn)三次，讓被試分別寫出所聯(lián)想到的事物。三套測驗(yàn)的記分標(biāo)準(zhǔn)是不同的。言語測驗(yàn)從流暢性、變通性、獨(dú)特性三方面記分；圖畫測驗(yàn)除從以上三方面記分外，還對(duì)精致性記分；聲音和詞的測驗(yàn)只記獨(dú)特性得分。Yeehaw天馬星托

4、蘭斯創(chuàng)造性思維測驗(yàn)的特色在于其操作過程的游戲性，即用游戲的形式將各項(xiàng)測驗(yàn)組織起來，顯得輕松愉快，適合兒童的身心特點(diǎn)。托蘭斯測驗(yàn)由言語創(chuàng)造思維測驗(yàn)、圖畫創(chuàng)造思維測驗(yàn)以及聲音和詞的創(chuàng)造思維測驗(yàn)構(gòu)成。這些測驗(yàn)均以游戲的形式組織、呈現(xiàn)，測驗(yàn)過程輕松愉快。言語測驗(yàn)由7個(gè)分測驗(yàn)構(gòu)成。前三個(gè)測驗(yàn)是根據(jù)一張圖畫推演而來，他們分別是A、提問題B、猜原因C、猜后果。后四個(gè)測驗(yàn)是：A、產(chǎn)品改造B、非常用途測驗(yàn)C、非常問題D、假想。圖畫測驗(yàn)有三個(gè)，都是呈現(xiàn)未完成的或抽象的圖案，要求被試完成它們，使其具有一定的意義。Yeehaw天馬星這三個(gè)分測驗(yàn)分別是A、圖畫構(gòu)造B、未完成圖畫C、圓圈(或平行線)測驗(yàn)。Yeehaw天馬

5、星聲音和詞測驗(yàn)的指導(dǎo)語和刺激都用錄音磁帶形式呈現(xiàn)。它包括兩個(gè)分測驗(yàn)：A、音響想象B、象聲詞想象。這三套測驗(yàn)的記分有所不同，言語測驗(yàn)從流暢性、變通性和獨(dú)特性三方面記分；聲音和詞測驗(yàn)只計(jì)獨(dú)特性得分。具體的使用細(xì)則、信度資料、常模參閱測驗(yàn)手冊(cè)。托蘭斯創(chuàng)造性思維測試題目示例Yeehaw天馬星*答題要求：Yeehaw天馬星努力想他人之未所想。 想出盡可能多的點(diǎn)子。為你的想法提供細(xì)節(jié)，讓其完整。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)如果已經(jīng)作答完畢，你可以繼續(xù)為你的想法添加細(xì)節(jié)，或安靜地坐著。未經(jīng)允許不要做下一道題目。 文字題 題目一：對(duì)如圖所示的填充玩具進(jìn)行改進(jìn)、讓它更好玩。（時(shí)間3分鐘。） _ _ 題目二：假設(shè)人們能夠眨巴眼睛就能把自己從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方，結(jié)果會(huì)出現(xiàn)哪些事情?（時(shí)間3分鐘。）_ _ 圖畫題 題目三：把右邊不完整的圖畫添加完整。并用你完成的圖畫講述一個(gè)完整的故事。給你的圖畫起名。（時(shí)間3分鐘。）_ _Yeehaw天馬星題目四：Yeehaw天馬星給以下方塊圖案添加細(xì)節(jié)，使其構(gòu)成完整圖畫。讓