2011年三明市初中畢業(yè)考試語文試題

1、2011年三明市初中畢業(yè)考試語文試題（滿分：150分 考試時間：6月20日上午8：3010：30）友情提示：1.本試卷6頁。2.考生將自己的姓名、準考證號及所有答案均填寫在答題卡上。 3.答題要求見答題卡上的“注意事項”。一、語基（20分）（一）古詩文積累（10分）1海內(nèi)存知己， 。無為在歧路， 。（王勃送杜少府之任蜀州）（2分）2至若 ，波瀾不驚， ，一碧萬頃。（范仲淹岳陽樓記）（2分）3 ， ，山河表里潼關路。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關懷古）（2分）4韓愈早春呈水部張十八員外一詩中，刻畫出早春的詩意形象并寫出心靈微妙感受的詩句是： ， 。（2分）5.古詩詞中有不少詠“風”的詩句，請你寫出意思連續(xù)的

2、兩句。（2分） ， 。 （二）閱讀下面語段，完成68題。（10分） 提起沙縣，人們自然而然就會想到風味小吃。A殊不知，沙縣引人注目的又豈此風味小吃？沙縣肩膀戲以其別樣妖嬈的地方風韻、童趣ng然的獨特魅力走出山門，漂洋過海，飲譽八方。肩膀戲，亦稱肩頭坪。B據(jù)沙縣志記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。當時有“玉枕軒”的領班連細狗別出心 ，創(chuàng)新出一種小孩子站在大人肩膀上表演的肩膀戲。演出時，由8歲左右的孩童站在大人的肩膀上表演，小孩負責唱腔、頭部表情和雙手動作，大人負責臺位變換的腿部動作。C戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔任什么角色，大人就走什么臺步？小孩原本是精挑細選出

3、來的，平時又訓練有素，站在大人肩上不僅不怯場，而且唱起來字正腔圓、聲情并茂，演起來招式有致、惟妙惟 。D大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步根據(jù)劇情需要，與肩上小孩巧妙配合，上下默q，渾然一體。 （選自別具一格的沙縣肩膀戲一文，有改動）6根據(jù)拼音寫漢字，并補足成語。（4分 ）（1）童趣ng然 （2）上下默q （3）別出心 （4）惟妙惟 7下面句子標點符號運用不正確的一項是（ ）（2分）A殊不知，沙縣引人注目的又豈此風味小吃？B據(jù)沙縣志記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個戲班競相演出。C戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔任什么角色，大人就走什么臺步？D大人更不含糊，或跑、

4、或跳、或碎步、或弓步、或墊步8根據(jù)語境，解釋文中加點詞語的意思。（4分）（1）怯場： （2）聲情并茂： 二、綜合性學習（10分）學校開展“書香校園”系列讀書活動，你作為其中一員，請根據(jù)要求完成下列活動。9活動一：班級擬辦一期 “我讀書，我快樂”主題班刊，請你為這期班刊策劃兩個欄目。（2分）欄目一： 欄目二： 10活動二：班級開展 “我讀書，我快樂”的演講活動，請你為本次活動擬寫一段開場白。要求：引用一句有關讀書的名言。（4分） 11活動三：學校雛燕文學社向同學們征集“我讀書，我快樂”的稿件。楊軍同學擬寫了一份征稿啟事，但在內(nèi)容、語言及格式等方面有不當之處，請用修改符號在原文上加以修改。（修改2

5、處即可）（4分）換用號： 增補號： 刪除號： 調(diào)位號：征 稿 啟 事通過讀書活動，使同學們的閱讀和寫作能力得到了提高。為此，雛燕文學社開展“我讀書，我快樂”的征文。本次活動得到了老師們的支持與幫助，在此表示感謝。來稿可以是讀書故事、讀書經(jīng)歷、讀書心得等。文體不限，字數(shù)大約1000字左右。截稿日期為2011年6月20日。來稿請寄雛燕文學社，也可通過電子郵件發(fā)送至CYWXS163com。 2011年6月1日雛燕文學社三、閱讀（60分）（一）閱讀下面兩篇文言文，完成1215題。（15分）（甲）舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于

6、是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。(生于憂患，死于安樂)（乙）孫叔敖遇狐丘丈人，狐丘丈人曰：“仆聞之，有三利必有三患，子知之乎！”孫叔敖蹴然易容曰：“小子不敏，何足以知之？敢問何謂三利，何謂三患？”狐丘丈人曰：“夫爵高者，人妒之；官大者，主惡之；祿厚者，怨歸之。此之謂也?！睂O叔敖曰：“不然。吾爵益高，吾志益下；吾官益大，吾心益?。晃岬撘婧?，吾施益博。可以免于患乎？”狐丘丈人曰：“善哉言乎！堯，舜其尤病諸。”（孫

7、叔敖遇狐丘丈人） 注仆：對自己的謙稱。蹴然：吃驚不安的樣子。怨歸之：怨恨會集中于他。吾志益下：我的心志越在于下層。堯，舜其尤病諸：這種事連堯、舜他們都特別擔心做不到呢。12解釋下面句子中加點的詞語。（4分）（1）必先苦其心志 （ ） （2）入則無法家拂士（ ）（3）仆聞之 （ ）（4）官大者，主惡之（ ）13.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一組是( )(3分) A故天將降大任于是人也 不知木蘭是女郎B舜發(fā)于畎畝之中 此之謂也C所以動心忍性 此先漢所以興隆也D然后知生于憂患而死于安樂也 孫叔敖曰：不然。 14.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） （1）人恒過然后能改。 （2）可以免于患乎？

8、15閱讀甲乙兩文后，回答下面問題。（4分）（1）甲文中，列舉舜、孫叔敖等人的事例是為了論證什么觀點？ （2）乙文中，孫叔敖所持的觀點與甲文中哪句話意思相近？ （二）名著閱讀（10分）16根據(jù)提示填空。（4分）格列佛游記中，小人國里有一種很奇特的風俗，即國王用 的方法來選拔官吏；水滸傳中，浮浪破落子弟高俅因會 而被皇帝看中提升為殿帥府太尉。這兩個情節(jié)都極具諷刺意味，反映了 。17閱讀下面文字，回答問題。（6分）我（魯濱遜）盡量自勉自慰。我把當前的禍與福一一加以對比，以使自己知足。我按照商業(yè)簿記的格式，“借方”和“貸方”，把我的幸運與不幸、好處與壞處客觀地羅列出來：壞 處好 處流落荒島，擺脫困境已

9、無希望。僅我獨生，船上同伴全都葬身海底。僅我獨存，孤苦伶仃，困苦萬狀。在全體船員中，我獨免一死；既然上帝用其神力救我一命，也一定會救我脫離目前的困境。與世隔絕，猶如是一個隱士，一個流放者。小島雖然荒涼，但我還有糧食，不至于餓死。我沒有衣服穿。地處熱帶，即使有衣服也穿不上。無法抵抗人類或野獸的襲擊。在所流落的荒島上，沒有我在非洲看到的那些猛獸。如果我在那里覆了舟，我又將怎樣？無人可交談，也沒人能解救我。但上帝魔術般地把船送到海岸附近，可以從船上取下許多有用的物品，終身受用不盡。（1）魯濱遜當初流落荒島時，“孤苦伶仃”“與世隔絕”“無人交談”，而“星期五”的出現(xiàn)改變了這一境況。請簡述“星期五”被解

10、救的情節(jié)。 （2）魯濱遜在逆境中的“自勉自慰”給了你哪些啟示？ （三）現(xiàn)代文閱讀（35分）閱讀下文，完成1820題。（13分）會哭的人更健康常言道：“男兒有淚不輕彈?！遍L期以來，傳統(tǒng)觀念一直教導我們，哭泣是軟弱的表現(xiàn)，尤其對男人更是如此。然而，當我們強忍淚水，聽憑痛苦和悲傷侵蝕身體時，其實是拒絕了一種健康的宣泄方式。 哭泣自有其奧妙。美國的生化學家曾做過一個有趣的實驗。讓一批志愿者先看情感電影，等他們被感動得哭了，就將淚水收進試管。幾天后，再利用切洋蔥的辦法讓 同一群人流下眼淚。結果顯示，因悲傷而流的“情緒眼淚”和被洋蔥刺激出的“化學眼淚”成分大不相同，在“情緒眼淚”中含有兒茶酚胺，而“化學眼

11、淚”中卻沒 有。這是大腦在情緒壓力下釋放出的一種化學物質，體內(nèi)有過多的兒茶酚胺會引發(fā)心腦血管疾病，嚴重時，甚至還會導致心肌梗死。所以，當我們落下“情緒眼淚” 時，排除的是有可能致命的“毒”。 進一步的研究發(fā)現(xiàn)，人們心情壓抑時，體內(nèi)還會產(chǎn)生某些對人體有害的生物活性物質。而哭泣時這些有害的生物活性物質也會隨著淚液排出體外，這同樣也會有效降低有害物質在體內(nèi)的濃度。 研究還發(fā)現(xiàn)，眼淚不僅能把有害物質帶出體外，淚腺自身還能分泌出一種活性化合物，這種化合物對全身各部位傷口的修復都能起到積極作用。一個外傷病人，哭得 越厲害，傷口便愈合得越快。反之，忍住淚水，壓抑了淚腺工作，就會延遲傷口愈合。在這一點上，眼淚

12、不再是意志薄弱的表現(xiàn)，而是加速傷口愈合的天然藥物?？梢?，哭有其生物學意義。哭是對人體的一種安全保護?？捱€是人們進行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。在遭遇嚴重不幸時大哭一場，是人體對不幸的自然反應。人在哭泣后，其情緒強度一般也會降低40%， 這便解釋了為什么哭后人的心情也會變得稍微舒暢。不情愿哭或哭不出來，身心可能就會出毛病。被抑制的緊張情緒若不能及時發(fā)泄出去，還會導致胃和十二指腸潰 瘍、結腸炎、風濕、冠心病或者其他與情緒有關的疾病發(fā)作。像神經(jīng)性氣喘等疾病，就與隱忍不發(fā)關系親密。而偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞、腦 袋漲痛等，都可能與過度抑制情緒有關。還有男人大多沒有女人長壽，重要緣由之

13、一就是女人一般比男人愛哭。據(jù)考證，女性哭的頻度為男人的5倍，女性平均每人每月至少要哭5次，而男人只有1次。看來，經(jīng)常強忍眼淚等于慢性自殺絕非危言聳聽。生活中，每個人都可能遇到困難或挫折、委屈郁悶的時候，實在沒必要繃著臉強裝出一副硬漢樣。記?。簳薜娜耍鸥】?。18為什么說“會哭的人更健康”？請簡要概括。（6分） 19第段畫線句子用了什么說明方法？有什么作用？（4分） 20下列對文章有關內(nèi)容的理解，不正確的一項是（ ）（3分） A這是一篇消除人們對“哭泣是軟弱的表現(xiàn)”的偏見，為哭 “正名”的科普文章。B當我們因悲傷而落下“情緒眼淚”時，排除的是有可能致命的兒茶酚胺。C人在遇到困難或挫折、委屈郁

14、悶的時候，適當?shù)摹翱蕖笔怯欣谏眢w健康的。D偏頭疼及許多無名病痛，如胸口發(fā)脹、咽喉腫塞等，都是由于過度抑制情緒引發(fā)的。閱讀下文，完成2124題。（22分）輕 放 安寧 走廊里的聲控燈，很早以前就壞了。每次走到門口，同租三室一廳的幾個人，都會習慣性地嘆口氣，在黑暗中摸索著將門打開，又重重地關上，似乎想要以此發(fā)泄對 那一臉晦暗的廊燈的憤恨。其實，樓下的小賣部里，擺設了各種各樣的燈泡，而且價格低廉到不過是坐一站公交車的價格，但包括我在內(nèi)的所有人，誰都沒有想起， 在買泡面的時候，順手捎帶一個燈泡上來。 父親過來看我，走到門口，看見我費力地用手機里微弱的光線照明，立刻放下手里的東西，說聲稍等，便下了樓。

15、不過是幾分鐘的工夫，他便拿了一個燈泡上來，一 聲不響地安好。然后，他輕輕一擊掌，昔日暗淡無光的走廊，瞬間便有了溫暖通透的光亮，我站在門口，看父親臉上淡然的微笑，便說，你可真是光明使者呢，你一 來，這燈就好了。父親卻扭過身來，正對著我，說，A其實路過的每一個人，都可以是光明使者，不過是一塊五毛錢的燈泡，順手就捎過來了，何必每次總是嘆氣世風日下，自己卻始終不去動手呢？我笑，B可不是人人都像您這樣樂于助人，況且，這還是租來的房子，這走廊，也屬于公共的區(qū)域，不只我們這一層，樓上的人也都要從此經(jīng)過呢。父親沒吱聲，只拿起身邊的掃帚，邊一層層地掃著樓梯上丟掉的煙頭、紙屑、菜葉，邊哼起他慣唱的京劇。有人從他身

16、邊經(jīng)過，他便停下來打掃，將身子朝樓梯一側，又朝來人笑著點一點頭，表示讓對方先行。C而路人總是詫異地看父親一眼，又微微地停一下，這才在父親的笑意里，慌亂地點一下頭，匆匆離去。那腳步的失措，看上去有些逃的意思，似乎，他遇到的是一個神經(jīng)稍稍有點錯亂的老人。我在晚飯的時候，便抱怨于他，說何必對陌生人這樣殷勤，他們指不定在心里覺得你有毛病呢。父親呷下一口酒，道，D我管不著別人心里怎么想，但我開心就可以啊，況且，我就不信你給別人微笑，他還能潑你一盆冷水不成？所謂尋開心，就是這樣，你自己不去主動找，它還會自登家門？ 幾日后，翻起帳本，突然想起一個借錢的熟人，彼時他信誓旦旦，說三個月后肯定一分不少地全都打到我

17、的帳戶里來，可是又過去兩個月了，他不僅沒有打錢，連一 個解釋的電話都沒有。氣憤之下，我抄起電話便要質問熟人。父親得知后將我攔住，說，錢既然已經(jīng)借出去了，就不必再催了。我不解，說，難道就讓這筆錢這樣白 白地給他了不成？這樣不守信用的人，你又何必跟他客氣？ 父親一聲不響地拿過我的帳本，將我記下的還款日期一欄啪的一道線勾掉，這才說，何時你將心里那個還款的日期，也一并改成無期限的時候，就不會像現(xiàn)在這樣氣 憤了；假如人家忙得忘記了，你過去一通責問，那豈不是彼此壞了感情？一筆錢丟掉不要緊，連帶地連一個朋友也給弄丟了，那就得不償失了。我依然心里憋悶，說，可是我覺得這個人根本就是故意忘記的，我剛剛聽說他借過別

18、人的錢，每次別人一催，他就推說下個月還，結果是幾個月過去了，還是沒有絲毫要還的跡象。 父親依然不緊不慢地喝一口茶，道，如果他真是一個常占便宜的人，那你這錢，丟了也沒有關系，能夠用錢測出一個人的深淺，并在以后的路上，盡可能地遠離這樣 的人，不是更好嗎？況且，如果他不打算還你，你再怎樣地催促，也是得不到這筆錢的，不如心中先放下，這樣輕松的是你，而他，則會在你的安靜里，心里有小小 的失落與不安。（11）隔著十幾年的光陰看過去，我第一次發(fā)覺，碩士畢業(yè)的我，從書本中得到的那些東西，在沒有讀過幾本書的父親面前，原來是如此的蒼白且無力。人生中一切矛盾的化解，并不是拿尖銳的刀子劃過，而是那最樸素最溫暖的輕輕一

19、放。（選自青年文摘2010年第14期）21.文章寫了父親哪三件事？請簡要概括。（6分）（1） （2） （3） 22.批注是一種常用的讀書方法。批注可以寫心得、作評價，也可以聯(lián)想、概括等。請從文中A、B、C、D處任選兩處作批注（照抄示例不得分）。（4分）示例：我選 A 處；批注：與其一味的抱怨、哀嘆世風日下，不如身體力行做點什么。 （1）我選 處；批注： （2）我選 處；批注： 23. 聯(lián)系全文，認真品讀第（11）段，回答下面問題。（6分）（1）為什么說碩士畢業(yè)的“我”“在沒有讀過幾本書的父親面前”顯得“蒼白無力”？ （2）畫線句子運用了什么修辭方法？怎樣理解這句話的含義？ 24欠債還錢，本是天

20、經(jīng)地義。父親卻勸“我”不必催促，你認同父親的這種做法嗎？說說你的看法。字數(shù)在80字以內(nèi)。（6分） 四、寫作（60分）25閱讀下面文字，按要求作文。（60分）（1）在生活的旅程中，你也許擁有一些特別的收藏?；蚴且欢湫〖t花、一張舊照片，或是一場經(jīng)歷、一段情誼，或是它們承載著你成長的經(jīng)歷和溫馨的記憶。請以“我的收藏”為題寫一篇作文。（2）請以“如果我有 ”為題，寫一篇作文。提示：先在橫線上填寫合適的詞語，如：一雙慧眼、一枝生花妙筆、比爾蓋茨的智慧、超強的記憶要求：上面兩題，任選一題，扣題作文。文體自選（詩歌除外），不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用化名代替。 三明參考答案及評

21、分標準一、語基（20分）（一）（10分）1（2分）天涯若比鄰 兒女共沾巾 2（2分）春和景明 上下天光 3（2分）峰巒如聚，波濤如怒 4（2分）天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。5（2分）示例：秋風蕭瑟，洪波涌起 潮平兩岸闊，風正一帆懸 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 北風卷地白草折，胡天八月即飛雪 東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬 （課內(nèi)外均可）（本大題每空1分，錯、漏、添字的，該空不得分）（二）（10分） 6（4分）（1）盎 （2）契 （3）裁 （4）肖 （每小題1分）7（2分）C 8（4分）（1）這里是指在參加表演時，臨場感到緊張和害怕。（2分，意對即可）（2）指演唱時音色優(yōu)美，感情豐富動人

22、。（2分，意對即可）二、綜合性學習（10分）9（2分）示例：名人讀書故事、讀書方法談、閱讀與成長、書海拾貝、名言集錦、語林趣談等。（每個1分）10（4分）示例：同學們，今天我們在這里舉行“我讀書，我快樂”的演講活動。“書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”。讀書是與古今中外偉大智者的心靈對話。希望大家踴躍參與演講活動，和同學們分享你的讀書故事、讀書心得。（稱呼1分，主題1分，名言1分，倡議1分）11（4分）正文：第一句刪去“通過”或 “使”， 第二句句末添上“活動”， 第三句與征稿啟事無關刪去，第五句刪去“大約”或“左右”。格式：日期與署名位置對調(diào)。（每處2分，修改兩處即可）三、閱讀（60分）

23、（一）（15分）12（4分）（1）使痛苦（2）通“弼”，輔佐（3）聽說（4）討厭，厭惡（每小題1分）13（3分）D14（4分）（1）人常常犯錯誤，然后才能改正錯誤。（2分，“恒”“過”各1分）（2）可以憑借這種做法免除禍害嗎？（2分，“乎”1分，語句通順1分）15（4分）（1）成就大業(yè)者，通常要在生活、思想和行為等方面經(jīng)受一番艱難甚至痛苦的磨練。（2分，意對即可） （2）然后知生于憂患而死于安樂也。（2分）（二）（10分）16（4分）跳繩（繩上跳舞）；（1分） 踢毬（球）；（1分）當時社會在選拔、任用人才上的荒謬，從而揭示了官場黑暗與腐敗。（2分，意對即可）17（6分）（1）示例：在荒島上生活

24、了二十幾年后的一天早晨，（1分）魯濱遜看見一伙野人要吃兩個俘虜，他帶著槍和刀沖上前去，解救下其中的一個，（1分）并為他取名“星期五”。（1分）（2）要點：樂觀精神；善于從不利因素中找到有利因素；善于思考總結；即便在最不幸的處境中，也可以從中找到希望。（3分，寫出兩點即可）（三）（35分）18（6分）眼淚能排除體內(nèi)有害物質，也能有效降低它們在體內(nèi)的濃度。淚腺自身分泌出的一種活性化合物，有助于傷口修復?？奘沁M行自我心理調(diào)節(jié)的有效方式之一。（每點2分）19（4分）說明方法：作比較、列數(shù)字。（各1分）作用：通過女性與男性哭的頻度比較，說明哭能使人更健康長壽。（2分）20（3分）D21（6分）（1）父親為公共走廊換燈泡；（2）父親打掃公共樓梯，并主動與陌生人點頭微笑；（3）父親勸我不要催促朋友還錢。（每點2分，意對即可）22（4分）示例：A處：只要肯動手，每個人都可以是光明使者；勿以善小而不為；多做事，少抱怨；從小事做起，從身邊做起