《丑小鴨》課件

1、* 找課件,來(lái)莎莎課件站! (免費(fèi)課件,免費(fèi)教案,免費(fèi)試卷） 國(guó)內(nèi)最大的免費(fèi)課件交流平臺(tái)! *,安徒生,丑小鴨,安徒生（18051875）丹麥童話(huà)作家，生于鞋匠家里。1827年開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作寫(xiě)有詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、游記等各類(lèi)體裁作品，以童話(huà)創(chuàng)作成就最大，共一百六十余篇。皇帝的新裝、夜鶯、賣(mài)火柴的小女孩、丑小鴨等均為膾炙人口的名篇。因有底層生活經(jīng)歷，作品多能站在勞苦人民的立場(chǎng)。暴露統(tǒng)治階段的奢侈，殘暴和愚蠢，描述勞動(dòng)人民的貧困與智慧。以豐富的想像、生動(dòng)的情節(jié)、深刻的內(nèi)容、簡(jiǎn)潔而明快的藝術(shù)形式著稱(chēng)于世。,作者作品簡(jiǎn)介,讀一讀 寫(xiě)一寫(xiě),丑陋 訕笑 嫉妒 來(lái)勢(shì)洶洶 沼澤 鉸鏈 迸出 木屐 颼颼 彌漫 排擠

2、 燈芯草,丑陋：(相貌或樣子)難看。 訕笑：譏笑。 嫉妒：忌妒。 來(lái)勢(shì)洶洶：動(dòng)作或事物到來(lái)的氣勢(shì)盛大的樣子（貶義）。 排擠：利用勢(shì)力或手段使不利于自己的人失去地位 或利益。,1、這篇童話(huà)講了一個(gè)什么故事？你知道貫穿全文的線(xiàn)索是什么嗎？ 2、丑小鴨遭到哪些歧視和打擊? 在這些打擊面前，丑小鴨抱什么態(tài)度，有什么追求?,整體感知,以丑小鴨的流浪足跡為線(xiàn)索,丑小鴨,身處逆境,不懈追求,請(qǐng)找出童話(huà)中的若干人物（動(dòng)物）形象，結(jié)合具體語(yǔ)句談?wù)勛约旱目捶ā?你知道丑小鴨變成白天鵝的原因是什么嗎？在文找出相應(yīng)的語(yǔ)句并分析,A、想我還是走到廣大的世界里去才好。 B、我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥(niǎo) 兒在冬天里受苦要

3、好得多 C、只要你是一只天鵝，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。 D、他到非常難為情，因?yàn)橐活w好的心是永遠(yuǎn)也不會(huì)驕傲的,(1)他在農(nóng)家生活安定下來(lái)，但他渴望到水里去游泳，渴望走到廣大的世界里去。 (2)當(dāng)他看到美麗的天鵝，從寒冷的地帶飛向溫暖的國(guó)度，丑小鴨感到一種說(shuō)不出的興奮，再也忘不了這些美麗的鳥(niǎo)兒，這些幸福的鳥(niǎo)兒。當(dāng)他看不見(jiàn)他們的時(shí)候，感到非?？仗?。 (3)春天來(lái)了，當(dāng)他又看到三只美麗的白天鵝時(shí)，便不顧生死飛向他們。 正因?yàn)槌笮▲喌膶?duì)美的向往和不懈追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的理想，最終獲得了幸福。,課文中哪些地方表現(xiàn)丑小鴨對(duì)美的向往和不懈的追求?,合作研討,有人說(shuō)，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求

4、和努力的結(jié)果；有人說(shuō)，他如果不被善良而又軟弱的鴨媽媽趕走，就是最初生活的地方，也會(huì)變成白天鵝。你同意哪種看法呢？,1、丑小鴨之所以“丑“，是用鴨氏家族的審美標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)的；之所以在貓紳士和雞太太眼里是無(wú)能的，也是用貓族及雞族的能力標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量的。所以人們永遠(yuǎn)也不可能承認(rèn)它的美麗。 2、丑小鴨如果不離開(kāi)老太婆家，去追求自己想要的生活，從而在灌木林中認(rèn)識(shí)白天鵝的話(huà)，他永遠(yuǎn)也不能正確認(rèn)識(shí)自己。,丑小鴨留給我們什么樣的啟示呢？,1、能夠勇敢地離開(kāi)那個(gè)讓他飽受欺凌的出生之地，走向一個(gè)未知的世界。 2、能夠舍棄所謂的溫暖舒適的生活，去追求自己想要的生活。 3、它對(duì)自己的認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)過(guò)程說(shuō)明，沒(méi)有對(duì)美好境界、理想生活的追求，不經(jīng)歷那么多的磨練，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己其實(shí)也可以成為生活的一個(gè)奇跡。,命運(yùn)無(wú)軌道,美文欣賞,丑小鴨告訴我們：,1、成為“白天鵝”要經(jīng)過(guò)自身的努力，重要的是要有天鵝一般高貴的靈魂。 2、命運(yùn)無(wú)軌道，三分