2014年中考專題復習之圖文轉換

1、圖文轉換復習專題,圖 畫 （徽標、漫畫、攝影作品等） 圖 表 （柱狀、餅狀、曲 線 、表格等 ）,考點解說,文字,按一定的要求,讀 圖,表達,一、考點闡釋,圖文轉換是指把圖表中的信息轉換成語言文字信息，一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。 圖文轉換綜合考查對材料的分析能力，要求從原始材料中篩選信息，進行分析、綜合，并運用簡明的語言概括出觀點。 這種題型對考生敏銳捕捉信息，精確分析信息和準確精煉概括的能力有著較高的要求。,二、基本分類,（一）從所供材料角度分為： 1.圖表文字轉換題 2.漫畫（圖片）文字轉換題 3.徽標文字轉換題,（一）圖表與文字的轉換,從命題角度分為三種： 1. 直接表述圖

2、表信息 2. 對圖表信息推斷總結 3. 依據(jù)結論，提建議（存在問題的解決辦法）,【直接表述圖表信息】題 1下面是一份有關嘗試回憶效果的實驗結果材料，試根據(jù)這個材料，完成后面的題目。,從表中數(shù)據(jù)的縱向對比過程中，我們可以發(fā)現(xiàn)一條帶有普遍意義的識記規(guī)律，即 (20個字以內(nèi)),用于嘗試回憶的時間越多，背誦效果就越好。,07山東:下圖表是對我國少兒電視節(jié)目有關情況的抽樣抽查結果.請仔細閱讀,用簡明語言完成后面的題:,1）由此表得出結論： 2）針對結論提出建議:,1）由此表得出結論： 動畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動畫片來源，日本一家獨大。 2)針對結論提出建議: 制作更多國產(chǎn)動畫精品，滿足少年兒童的文

3、化需要。,總結解題思路：,1、審好題，明要求。 審題時，要注意表頭和表腳，弄清說明對象和比較角度；還有句式要求和字數(shù)限制 2、析圖表，抓信息。 如找出比較對象、比較角度，分析表中各項數(shù)據(jù)的變化特點，找到變化規(guī)律。抓信息要全面準確。 圖表式：兼顧圖表的各個要素； 坐標曲線圖：抓住曲線變化的規(guī)律； 柱狀餅式圖：抓住各要素的比例分配及變化情況；,3.依據(jù)題干，規(guī)范作答。 句式一般選用主謂句，或是句間邏輯關系明確的復句。 主語一般是題目的調(diào)查對象，謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。 反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。 增長趨勢的：“增長(加)了”“增加到” 下降趨勢的：“減少了”“減少到”“減少了(百分

4、數(shù)、分數(shù))”，其后不能用倍數(shù)。 程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。,1、（04廣東）閱讀下面的圖表，完成后面的題目（3 分） 某校圖書館學生閱覽室共有10 萬冊圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：,請根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結論：,答案閱覽室的圖書80%受到不同程度的損壞。 學生不愛惜圖書，社會公德意識淡薄。,解題思路：觀察圖表找出顯性信息，挖掘隱性信息完好圖書只有20000冊，可知什么呢？再查根源，可知什么？,2.下面是某機構對目前高中教材內(nèi)容與現(xiàn)實聯(lián)系程度的調(diào)查表，請根據(jù)要求完

5、成后面的題目。（4分） 05廣州一模題,（1）請概括圖表所反映的主要情況（不出現(xiàn)具體數(shù)字）。,（2）該圖表給人的啟發(fā)是多方面的，如果你是新教材編寫者，可從中獲得什么啟示？,（1）大多數(shù)師生認為教材內(nèi)容與現(xiàn)實的聯(lián)系不夠。,（2）應加強教材內(nèi)容與現(xiàn)實的聯(lián)系（或：教材內(nèi)容應該在與現(xiàn)實的聯(lián)系方面進行改革）。,2004年大學畢業(yè)生求職去向調(diào)查統(tǒng)計表,從上表中歸納大學畢業(yè)生求職去向的三個特點： （不得使用數(shù)字說明）,大部分畢業(yè)生選擇經(jīng)濟特區(qū)，沿海地區(qū)和大中城市； 相當一部分選擇出國； 極少數(shù)畢業(yè)生愿意到小城鎮(zhèn)，老少邊窮地區(qū)和農(nóng)村。,我國人才分布不合理的情況越來越嚴重。,這種狀況如果持續(xù)下去，令人擔憂的結果

6、是：,從上表中歸納大學畢業(yè)生求職去向的三個特點： （不得使用數(shù)字說明）,4下表是1978年至1999年老百姓住房面積變化情況。請你用概括性的語句介紹我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況。,我國城鄉(xiāng)人均住房面積變化情況,答案： 1978年來，我國城鄉(xiāng)人均住房面積呈穩(wěn)步增長趨勢，且農(nóng)村增幅較大。,5、新聞周刊就新技術對年輕人成長影響的利與弊，分別征詢與統(tǒng)計了全球65位經(jīng)濟領袖的看法，其結果見表1與表2。請概括這兩個表格所反映的主要信息。,表1（利）,表2（弊）,答：接受調(diào)查的絕大多數(shù)經(jīng)濟領袖認為因特網(wǎng)對年輕人的成長有利，而電子游戲對年輕人的成長是有害的,欣賞漫畫,（二）漫畫（圖片）文字轉換題,漫畫是一種具

7、有強烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評或歌頌某些人和事。 辭海,漫畫的特點,多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性,運用夸張、比喻、象征、對比等手法,具有強烈的諷刺性或幽默性,1.說明（描述）畫面 2.揭示寓意 3.擬寫標題 4.擬公益廣告,漫畫題的命題形式:,語言運用題,（二）漫畫（圖片）文字轉換題,漫畫題：是指把漫畫從圖片轉換成文字表述的一種考題. 漫畫：漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。多從生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征、寓意等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評（多以諷

8、刺為主）或歌頌某些人和事，啟迪人們領悟深奧的道理（寓意） 。,標題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。,主體：是畫面各“因素”構成的情景；,注釋（可以沒有):是對畫面情景的提示與注解。,漫畫的構成：,1.描述畫面 2.揭示寓意 3.擬寫標題 4.編擬公益廣告,漫畫命題形式：,題型1、畫面描述題,解題要領： 1、仔細觀察畫面 （漫畫的構圖，辨清畫面上的背景與人物，人物的服飾、動作、表情，標題以及其他文字信息等）。 2、準確理解內(nèi)容和寓意。 理解應以畫面為主，結合注釋(文字、符號)。 3、抓住特征說明。 抓住能反映畫面寓意的特征進行詳細說明，才能清楚地揭示漫畫的內(nèi)涵。,4、客觀描述

9、畫面。 描述漫畫只要求對漫畫內(nèi)容本身加以說明，不可超越漫畫所給圖文信息進行添枝加葉，不可用主觀想象代替畫面中并不存在的東西。 5、 注意說明的順序 對于漫畫的說明，在整體上要做到“總分總”，即起筆一句點明介紹對象，然后依次(從左到右、從上到下等)介紹畫面內(nèi)容，再用一句話點出漫畫寓意。,例1、請描述下面漫畫的畫面內(nèi)容，并寫出它的寓意。,答案 圖畫分為上下兩半：上半部四只小狗從畫面的左邊魚貫而出，走在最前面的一只眼睛上還架著一部望遠鏡，它們前面的不遠處有一敞開口的地窖；下半部畫的是前三只小狗直掉入地窖的腳印和走在最后的戴著墨鏡、手拄拐杖的盲小狗和它繞過地窖的腳印。 只有腳踏實地，才有可能向自己的目

10、標靠近。 或：真理有時候掌握在少數(shù)人手里。 或：自負往往會害了自己。,例如：看下面漫畫，寫一段150字左右的解說性文字 題目:依法了之,這幅題為依法了之的漫畫，形象地諷刺了某些治標不治本的處罰行為。（ 1分） 畫面上，一個身著制服的執(zhí)法人員提著一只從標有“制假售假”字樣的螃蟹身上折斷一只蟹鉗，得意洋洋地走了，而那只被處罰的螃蟹心存僥幸，心里想著“元氣未傷，咱照樣橫行”。（3分） 提示人們：對違法亂紀者，必須嚴厲打擊，做到斬草除根。（1分）整個畫面圖案簡潔，形象生動。 (解說漫畫的內(nèi)容 為漫畫寫一段解說性文字，包括針對什么對象，畫了什么，有什么寓意，畫面的特點是什么等。),鞏固練習,觀察漫畫等待

11、，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容，50字左右。,參考答案,落水的生命，危在旦夕,亟待岸上人們的救援；而岸上的人們卻冷眼旁觀，扛著攝象機，焦急地等待英雄的出現(xiàn)。,題型2：揭示寓意題,揭示寓意，即通過漫畫揭示出事件的本質內(nèi)涵。先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。 然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。 有時先概括畫面描繪內(nèi)容，再（有時直接）揭示主題。 采用語句：漫畫諷刺（或歌頌）的現(xiàn)象 或漫畫反映（告訴我們）的問題,揭示寓意,概括右邊漫畫的寓意,【參考答案】漫畫

12、告訴我們：成功應通過努力來獲取，不應坐享其成,根據(jù)畫面內(nèi)容，用簡要語言表達出這幅漫畫的主題（30字以內(nèi)）。,答:諷刺（揭露、批評等）了一些人兩面三刀、沽名釣譽、弄虛作假的行為（行徑、做法等）。（評分標準：意思對即可。如答成“有些人對報社說盈利，對稅務局說虧損”等類似流于現(xiàn)象說明的，酌評1-2分。若把主題重點落在報社或稅局上，答成“報社制造假新聞”“新聞報喜不報憂”等、“稅務局偏聽偏信，流失稅源”“稅務局不作調(diào)查，讓一些人偷逃稅款”等，不得分。）,(2006年山東卷)請說明下面漫畫的題面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，50字左右。（8分）,砍,解析,細心觀察畫面中人的形態(tài)，思考與樹樁的關系，進而歸結出漫

13、畫的寓意。,參考答案：這幅名為砍的漫畫中，有許多樹樁，一個人腳踏在樹樁上，站立著。他一手 拄著一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了樹，腦袋也不翼而飛。漫畫告訴我們，破壞 環(huán)境，必將殃及人類自身。,【2009山東卷】18請說明下面漫畫的畫面內(nèi)容，并揭示其中的寓意，不超過55字。（4分）,【答案】畫面內(nèi)容：一女子正在接水，水龍頭開到最大，流出的幾滴水成“SOS”狀。 寓意：水在呼吸，警示我們要節(jié)約用水。,題型3、擬寫標題,標題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對象的作用。擬定標題先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題，然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標題。擬題可直接以諷刺主體命名。 以畫面所畫的

14、人、物、事為題。 以漫畫的寓意為題。,仔細觀察下面這幅漫畫，按要求作答 簡要說明你對漫畫內(nèi)涵的理解。 為漫畫擬一個標題。（不超過10個字）注意：不能以“無題”為題。,2005年高考語文湖北卷,、大樹以自己的高大蔭庇小樹，反而妨礙了小樹的成長。作者是借此諷刺當今社會中因過度呵護溺愛而導致的弊端。,從畫面形象擬題： “大樹的愛”； “大樹之下長不成大樹”、 “小樹需要更廣闊的天空”,從漫畫寓意擬題： “溺愛”、 “有時，愛也是害”、 “溺愛之下難成材”,2、參考標題,2、下面是一幅獲獎漫畫，讀后按要求答題。（9分）,（1）請用自己的話描述畫面內(nèi)容。（6分） 答：,畫面上正準備沖向美國大選的總統(tǒng)布什

15、，被一個標明伊拉克問題的大鐵球拖著了后腿，難以起跑。畫面突出了正要起跑的布什，而他的回頭動作及視線，又將讀者的注意力引向身后的大鐵球，這就將畫面的兩大焦點自然地聯(lián)系到一起。,（2）請給漫畫擬一個標題。（不要擬成“無題”）（3分）：,拖后腿（只要突出布什陷進伊拉克戰(zhàn)爭的泥潭不能自拔的主題都可以）,美國大選 該面對的逃也逃不了 參賽選手 布什被栓住 如此難堪 艱難起跑,大選中要解決的難題 絆腳石 起跑線上的絆腳鏈 帶著鐵球起跑 伊拉克拖布什后腿,(2006年西安市第三次質量檢測第19題 )仔細觀察下面一幅漫畫，根據(jù)要求回答問題。 (1)為該漫畫擬一個恰當?shù)念}目。(2)試分析此漫畫的寓意。,【參考答

16、案】 1.(1)示例：拔河、方向等 (2)該漫畫諷刺了只顧各自埋頭干活，不看方向、不講協(xié)作的高耗低效的工作方式。(意思對即可),2020/12/8,46,請為下面一幅漫畫擬一個題目，并寫出它的寓意。（4分）,標題：吹牛（1分）； 寓意：諷刺了現(xiàn)實中說大話、說空話、不干實事的社會現(xiàn)象。（3分,題型4 根據(jù)漫畫寫公益廣告,注意考查的角度和要求，可在理解畫意的基礎上，緊扣畫面寓意作答。 多用對偶、比喻、化用等方法。,請根據(jù)漫畫內(nèi)容設計一條公益廣告語。要求：體現(xiàn)畫意，通俗易懂，有一定文采。（不超過16個字）,“請勿嘗試，毒是死神的化身” “小心別踏進了死亡陷阱吸毒”,巧妙用修辭,比喻,頂真,移用廣告,

17、化用名句,答案示例：,“莫以好奇輕試毒，試毒是條不歸路”,“一吸毒成千古恨” “勸君莫染吸毒癮，獨留白骨向黃昏”,“不吸不知道，一吸就完了請勿試毒” “遠離毒品不嘗試，你好我好大家好”,毒品就是焚尸爐！,（三）徽標文字轉換題,題型：1、描述畫面。 2、揭示含義。 3、擬寫廣告詞。,中國青年志愿者行動，體現(xiàn)了中華民族助人為樂和扶貧濟困的傳統(tǒng)美德，下圖是“中國青年志愿者”的標志，試根據(jù)這一標志，完成下列題目： 1、請用簡潔的語言描述標志 2、請描述該標志所象征的寓意。,“心”中間有一個既似手、又似鴿子的圖案，（1分）大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅（1分）,“中國青年志愿者”標志的構圖，總體上是一個“

18、心”的圖形。（1分）,一、描述畫面內(nèi)容,注意順序：由總到分,標志的寓意深刻：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻給世界，將美好撒滿人間。（1分）,二、揭示寓意,助人為樂,扶貧濟困,1、注意與標志的象征意義相聯(lián)系 2、順序：由分到總,基本方法,一、描述標志內(nèi)容: 圖形組合(觀察表象 抓住特征) 二、揭示標志意義 象征意義(展開聯(lián)想 :“是（像）什么” “聯(lián)想到什么”與主題的關聯(lián)是什么”) 三、答題注意順序 總分、上下、左右,下圖是2014年巴西世界杯的會徽“激勵”的圖形，根據(jù)這一會徽，完成下列問題。,1、請用簡潔的語言概括說明畫面

19、：2、請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）,內(nèi)容： 這個會徽由三部分組成，一是圖形部分，由黃、綠兩種顏色的三只手掌和紅色的2014環(huán)繞成大力神杯的造型，二是“FIFA WORLD CUP”世界杯字樣，三是“BRASIL”主辦國。,含義： “2014”的字樣為代表激情的紅色，主色由黃、綠代表著巴西熱情歡迎世界各國參加，其三支象征勝利的手勢，也意味著人類之間的互相交流。,上圖“國家節(jié)水標志”，試根據(jù)這一標志，完成下列題目： 1、請用簡潔的語言描述標志。 2、請描述該標志所象征的寓意。,“國家節(jié)水標志”由水滴、人手和地球變形而成。（1分）綠色的圓形代表地球, （1分）標志留白部分像一只手托

20、起一滴水。 （1分） “地球”，象征節(jié)約用水是保護地球生態(tài)的重要措施?！耙恢皇滞衅鹨坏嗡?，寓意節(jié)水。 （2分）整個標志表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，人人動手節(jié)約每一滴水；手又像一條河流，象征滴水匯成江河。 （1分）,例：下面是北京2008年殘奧運會會徽“天地人”的圖形，試根據(jù)這一會微，完成下列題目：,1、請用簡潔的語言概括說明畫面：2、請描述該會徽所表達的含義。（指出其中一點即可）,參考答案（1） 北京2008年殘奧會會徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍、綠三色構成的“之”形；二是“Beijing 2008 Paralympics Games”字樣；三是國際殘缺人奧

21、林匹克委員會標志。,參考答案（2） 會徽圖形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個運動的人形，仿佛一個向前跳躍的體操運動員，又象一個正在鞍馬上凌空旋轉的運動員，體現(xiàn)了運動的概念； 會徽圖形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達到目標獲得成功； 會徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍色寓意著藍天，綠色寓著大地。三種顏色的三個筆畫綜合起來成為一個運動有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會和諧發(fā)展的理念。 把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運動精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊。,仔細觀察下面這幅“中國月球探測工程標識”圖，揣摩其含義，并用一段文字具體闡釋。（6分）,參考答案: 該標識以中國書法的筆觸，抽象地勾勒出一輪圓月。一雙腳印踏在其上，象征著月球探測的終極夢想。圓弧的起筆自然形成龍頭，象征中國航天如巨龍騰空而起。落筆的飛白由一群和平鴿構成，表達了中國和平利用空間的美好愿望。 整體圖形由一弧兩點巧妙形成古文“月”字，寫意的筆觸旨在傳達一種探索的信念。 （6分。語句通順，想像合理，主旨明確。標號為便于評分而加，能答出3點要素即可。）,人民教育出版社全心全意為培育祖國下一代而工作。,圖文轉換之圖徽說明類試題,心心相扣的心形，象征志愿者與運動員及奧林匹克大家庭和所有賓