機械運動復習PPT課件

1、.,1,第一章機械運動,第一章機械運動,.,2,第一章機械運動,物理新課標（RJ）,1,2,.,3,一、長度和時間的測量：,.,4,單位及其換算,Km m dm cm mm um nm 1000 10 10 10 1000 1000,練習: （1）12cm= m （2） 912nm= cm （3）54.32km= m= cm,.,5,刻度尺的正確使用,1.看：,零刻度線 量程（測量范圍）分度值,2放：,零刻度線對準被測物體一端,刻度線應緊貼被測物體,刻度尺平行所測長度,視線要與刻度尺尺面垂直,估讀到分度值的下一位,3.讀：,測量結果由準確值、估讀值和單位組成,4記：,.,6,例2：使用刻度尺進

2、行測量，物體要緊貼在有刻度的一邊，讀數時視線要與尺面有刻度一邊 ，如圖甲物體長度為 ，乙物體長度為 ，丙物體長度為 。,甲,乙,丙,垂直,2.65cm,2.10cm,3.00cm,.,7,主頁,.,8,誤差與錯誤,1.測量值與真實值之間的差異叫做誤差,2.誤差與錯誤的區(qū)別：,3.減小誤差的方法：,錯誤可以避免，誤差不可避免只可減小,（1）選用更精確測量工具；,（2）改進測量方法；,（3）多次測量取平均值.,.,9,例4：有6位同學使用同一把刻度尺測量同一物體的 長度，他們的數據記錄如下：L1=18.81cm， L2=18.61cm，L3=18.82cm，L4=18.80cm， L5=18.80

3、5cm，L6=18.80cm。 那么(1) 錯誤的數據是: ； (2)不合理的數據是: ； (3)這把刻度尺的分度值是： ； (4)該物體的長度應該是: 。,18.61cm,18.805cm,1mm,18.82cm,.,10,物理學中把叫做機械運動,研究機械運動時，被選作的物體,例：坐在奔馳列車里的乘客若選為參照物時是靜止的，若選為參照物時，乘客是運動的。,二、物體的運動與靜止,機械運動,參照物,參照物的選取是_的。,具體選擇時，根據_原則和_原則而定。,物體的運動和靜止的相對性,物體的運動和靜止是 _的,物體位置的變化,標準,任意,按需,簡單,列車,地面,相對,.,11,（2009廣東）圖中

4、,以_為參照物,則戰(zhàn)斗飛機是靜止的，以_為參照物,則戰(zhàn)斗飛機是運動的，此時加油機和戰(zhàn)斗機的速度_（選填“相同”“大于”“小于”）。,加油機,地面,相同,.,12,比較運動快慢的兩種方法： 一是看路程相同的情況下，所用時間的長短；(用時短的就快) 二是在時間相同的情況下，看路程的大小。 (路程大的就快),若路程不相同，時間也不相同時，那如何去比較運動的快慢呢？,.,13,表示物體運動快慢的物理量,路程與時間的比值,米/秒,讀作：米每秒,符號： m/s,常用單位：千米小時（kmh） 1m/s=3.6km/h,速度,物理意義,定義,公式,單位,.,14,注意： （1）v、s、t 必須對應； （2）單

5、位必須統一； （3）符合計算題解題格式。,.,15,勻速直線運動：,物體沿著直線做快慢不變的運動叫做勻速直線運動。,其重要特征是快慢不變和運動路線是直線，即方向不變； 運動的快慢不變即在任何時間速度相等，為一個定值，跟路程和時間無關。,平均速度：,如果只做粗略的研究，可以利用 來計算，這樣算出來的速度叫做平均速度。,注：講平均速度時，必須指明是某段時間或某段路程內的平均速度。,變速直線運動：,.,16,10m/s=_km/h,54km/h=_m/s,例1:汽車做勻速直線運動的速度是15m/s，它表示_.,汽車每秒鐘通過的路程是15m.,例2:單位換算：,36,15,例3:轎車行駛的速度是108

6、km/h，自行車行駛的速度是5m/s，這表明（ ） A、轎車通過的路程比自行車多 B、轎車運動的時間一定比自行車短 C、相同時間內轎車通過的路程比自行車多 D、通過相同路程轎車所用的時間長,c,.,17,一列長200m的火車通過隧道用了90s。已知火車做勻速直線運動，速度為36km/h，求這個隧道的長度。,.,18,平均速度的物理意義：描述物體 在 或( ）的運動快慢。公式： 。 平均速度的測量實驗原理： 。測量儀器： 和 等，分別用來測 量 和 。,一段時間,一段路程,v=s/t,刻度尺,停表,路程,時間,v=s/t,1.4：測量平均速度,.,19,練習、某小組同學分別測出了甲、乙電動小車做直線運 動的路程和時間，并依據數據作出了相應的路程-時 間圖象，如圖(a)(b)所示。,(a) (b),(1)觀察圖(a)可知，甲車在做_直線運動。甲車通過O.6 m的路程所用時間為_s。 (2)觀察圖(b)可知，在AB對應的時間段內，乙車通過 的路程為_m。 (3)比較圖(a)(b)可知，甲車的速度_ (填“大于”“等于”或“小于”)乙車的速度。,勻速,6,1.2,小于,.,20,機械運動,平均速度的測量,長度和時 間的測量,長度,實驗原理,測量儀器,單位,測量工具,單位,時間,測量工具,誤差,定義,產生原因,減小的方法,與錯誤的