最新六年級全能考點下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)題

1、最新六年級全能考點下學(xué)期小學(xué)語文期中模擬試卷A卷練習(xí)題時間：90分鐘 滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞句 ch xndun linyng zn ch yuzhng dng ji ci_ch n jinmi y tngbi w su qi_w shng di mng r， wn sh chng cu tu。_rn g yu y s，hu zhng y ti shn，hu qng y hng mo。_2. 讀拼音填空 zhngjwi_嶸書_枯_古_荊_造_獰舟_經(jīng)_力_杯盤狼_曲求全3. 用部首查字法查下列字1. （1）“番”字應(yīng)查_部_畫。2. （2）“雅

2、”字應(yīng)查_部_畫。3. （3）“各”字應(yīng)查_部_畫。4. （4）“亦”字應(yīng)查_部_畫。5. （5）“叉”字應(yīng)查_部_畫。6. （6）“舟”字應(yīng)查_部_畫。4. 選擇最恰當(dāng)?shù)膭釉~填入句中，體會它們的意思。 當(dāng)春風(fēng)_綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒。（染 映 吹 變）他總是自己手持線枴，讓他的孩子或?qū)W生遠遠地_著風(fēng)箏。（擎 舉 托 拿）他不斷抻動手中的線繩，那紙糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直_入云霄。（飛 升 飄 竄）5. 句子大觀園1. （1）小明對小紅說：“明天，我請你去公園玩?！保ㄞD(zhuǎn)述句）2. （2）仿寫句子。 成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛；成群的螞蟻_，那是在教我們_；_，那是

3、在教我們_；_，那是在教我們_。3. （3）用修改符號修改下面一段話中的錯誤 雨過天情，出現(xiàn)了一道美麗的彩紅，學(xué)校變得更美麗了。芒果樹的樹葉上不斷地陸續(xù)地往下滴著晶銀的水珠，蝴蝶在花圓里飛來飛去，小鳥在樹上叫個不停學(xué)校到處勃勃的生機。 6. 按要求寫句子。黃河無私地滋潤著兩岸的土地，養(yǎng)育著世世代代的炎黃子孫。（縮句）懶人不知道有幾棵樹會枯萎。（改為反問句）他熏黑的臉扭曲如一載枯根。（仿寫比喻句）雜拌兒是用花生、膠棗、榛子、泵子、橘子等干果與蜜餞摻和成的。（修改病句）7. 課文內(nèi)容填空。1. （1）法國作家_被譽為“_”，它的_是膾炙人口的名篇。2. （2）“大自然_！廣袤的大地是她_，茂盛的森

4、林是她_，溫暖的太陽是她_，和煦的輕風(fēng)是她_”寫得真美！這里的“她”指的是_，省略號表示_。請你再接著寫兩句：_，_。3. （3）“三人行，_。擇其善者而從之，_?！薄懊舳脤W(xué)，_?！薄皽毓识?，_?！倍际强鬃诱f過的話，對我們有深刻的教育意義?？鬃拥茏尤?，賢人七十二，請列舉他的兩位弟子_ 和_。4. （4）我們認識了身體殘疾但卻十分樂觀的劉老師，你能回憶一些贊美老師的名言名句嗎？8. 把下面的句子補充完整。1. （1）_ ， 孰能無惑？2. （2）一鼓作氣，_ ， _。3. （3）甘瓜苦蒂，_。4. （4）種樹者必培其根，_。5. （5）_ ， 觀千劍而后識器。9. 石灰吟和墨梅這兩首都是

5、詠物詩，作者借所吟詠的事物來表達自己的理想或愿望。這種寫法叫做_。在這兩首詩中表達作者志向的詩名是_和_。10. 某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦也沒有糧食多病少掙了很多錢”。父母接到信后，用了不同的標(biāo)點符號來停頓，結(jié)果一個笑一個哭。讀了后笑了，是因為這么讀：_，讀了后哭了，是因為這么讀：_ 。11. 發(fā)揮想象，補充句子1. （1）春姑娘邁著輕盈的步子走來了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向 山坡，撒向田野；她_。2. （2）“A”是一座金字塔，“D”是一把豎琴，“0”是_，“S”是_。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀下文，回答問題 匆匆（節(jié)選）燕子去了，有再來的時

6、候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。1. （1）寫出下列詞語的反義詞。 聰明_ 凋謝_匆匆_ 枯萎_2. （2）用波浪線畫出文中的排比句。3. （3）文中的“他們”是指：_。4. （4）文中劃直線的句子運用了_修辭手法，句子把_比作_，還把_比作_。這樣寫是為了說明_，表現(xiàn)出作者的_。5. （5）文中破折號的作用是（ ）A .表示聲音延長B .表示解釋、說明C .表示轉(zhuǎn)折D .表示遞進6. （6）請你寫出兩句關(guān)于珍惜時間的名言警句。13. 讀古詩賦得古原草送別如何理解“古原草送別”？14. 讀課文鯀禹治水，解釋文中加下劃線的詞語。河水只好繞道從山腳下一條狹窄 的河道穿過。每當(dāng)水量增大時，河水就四處橫溢，泛濫成災(zāi) 。狹窄泛濫成災(zāi)三、寫作(30分)15. 在成長的道路上，偶然遇到的一件事，讓我們難以忘懷：簡短地交流，那