學(xué)習(xí)的效率和動力

1、思維模式*熱情*能力要怎樣的思維模式，如何提高熱情？我的理解就是怎樣做是有效率地學(xué)習(xí)，怎樣提高學(xué)習(xí)的動力。這個寒假我去雙峰一中做“回訪母校”時，在宣講會上就跟高中生們逐一進(jìn)行了分析。怎樣做能夠提高效率？我覺得提高效率是最難的，因為這個東西看不見摸不著，我們一般都是看見某同學(xué)成績好所以說他效率高，所以效率很多情況下是一種結(jié)果，而不是原因；另外學(xué)習(xí)方法是因人而異的，再高效的學(xué)習(xí)方法也不會適用于所有人。雖然這樣，但不意味著就不要重視效率，因為有些方法和注意事項是有共性的。1.學(xué)習(xí)時間安排，練習(xí)時的技巧運用要科學(xué)合理（之前講過）2.不要熬夜，不要想通過堆砌時間來提高成績（這一點對高三學(xué)生十分重要，不過

2、我覺得對于初中生來說還不太明顯，保證在11點鐘之前睡覺）3.養(yǎng)成良好的作息規(guī)劃，明確一天中的哪些時間段就是用來學(xué)習(xí)寫作業(yè)的，在這些時間中，不要瞎想玩電腦游戲之類的事，保證百分百的投入，同理，也要規(guī)定好假期中哪些時間是用來娛樂的，不在這些時間中就堅決不能玩。對于中學(xué)生而言，這點非常重要。4.如果非要說思維模式的話，我個人而言，就是做題的時候要善于總結(jié)歸納，一類題型不管它怎么變花樣，都能夠一眼看出來，很快的想到相應(yīng)的解題步驟。然后記憶部分內(nèi)容，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，死記硬背效率太低太低了。第二個大部分，就是如何提高學(xué)習(xí)的動力。我在一中做宣講會的時候從兩個方面闡述，第一個是從物質(zhì)回報角度，因為一中里

3、面很多學(xué)生來自農(nóng)村，改善家庭經(jīng)濟(jì)情況是他們一個非常重要的想法。我從統(tǒng)計學(xué)角度上出發(fā)，選用了一篇經(jīng)濟(jì)學(xué)本科生畢業(yè)論文中的一個統(tǒng)計圖第二，我是從提高精神層次角度分析為什么要讀書。我首先是引入了高級快樂和低級快樂兩個概念，結(jié)合哲學(xué)家MILL的名言“人在受教育后才能夠真正的偏向于高級快樂”。最簡單的例子，一個不受教育的人很難理解唐詩宋詞中的意境，一個沒有經(jīng)過培訓(xùn)的普通人，也很難看懂印象派或者抽象主義者的世界名畫。再一個方面，想成為優(yōu)秀的人就應(yīng)該對自己高要求，有一種主人翁意識（美國的名校生往往都認(rèn)為自己是世界學(xué)術(shù)、科技的弄潮兒），中國要崛起就必須要一大批有真才實學(xué)的人才，而我們也要敢于去承擔(dān)這樣的責(zé)任，

4、在追求自我完善和創(chuàng)造價值中得到自我滿足感。話又說回來，中學(xué)生在初三階段其實并不要這么多大道理，在這個階段讀書的最大動機(jī)無外乎得到父母老師的關(guān)注和喜愛，在同學(xué)中有面子，或者是獲得更多的游戲時間。當(dāng)他在某一門科目上有進(jìn)步，他就會越來越喜歡這門課，因為能從中獲得較大的成就感，這種成就感本身就是最大的學(xué)習(xí)動力。根據(jù)我去年暑假的觀察，小明的主要問題還是自己不太想學(xué)，沒有什么學(xué)習(xí)的動力，導(dǎo)致專注度低，既然現(xiàn)在他有了危機(jī)感，那么主要問題就是如何學(xué)，我就把上次寫的那些粘貼復(fù)制過來放在一個WORD文檔里面吧。語文：保證客觀題部分拿滿分，比如字音字形，病句判斷，成語用法，詩詞默寫，文學(xué)常識等等，這些都是平時做題，

5、考試把錯題積累下來然后在晨讀的時候加以復(fù)習(xí)形成的。主觀題部分，比如閱讀理解，古詩文，作文，雖然閱卷中存在主觀性，但是作為一個考生，需要知道答題技巧，用的比較多的就是分點答題和背套話。比如在小說中提到景物描寫時，就要清楚這給文章奠定了什么樣的基調(diào)，反映了人物怎樣的心情等等，這些都是看到某種題型瞬間就能想起來的，要做到這些就必須有一定的訓(xùn)練量，而且是帶著明確的目的去練習(xí)，做題的過程中要有意識的運用這些方法。再比如古詩中常有練字題，分析某個字的妙處，一般的步驟就是先翻譯該字所在的詩句的意義，點明運用的手法（這些專有名詞都要背下來），表達(dá)了什么樣的情感等等。這些技巧老師一般都會說，要注意做筆記，即便沒

6、講，自己也可以從標(biāo)準(zhǔn)答案中總結(jié)出來?？偠灾?，就是要熟悉題型，并知道不同的題型對應(yīng)的答題框架是什么，答題的點在哪里。作文對平時的積累要求很高。作為考場作文，字寫好，文采好是最能夠直接加分的（中考作文對思想深度要求不高），所謂的文采好，實際上就是能夠運用多種修辭手法，最引人注目的就是排比。所以寫作文的時候要有意識的控制自己去運用修辭手法，一句話最好能擴(kuò)充成三句話用作排比句。平時練習(xí)的時候，也要針對不同的作文類型進(jìn)行一些段落的訓(xùn)練，比如親情，景物，成功與失敗之類的，遇上好的段落，也抄下來在晨讀課的時候背誦。數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)考試很多時候就是一種熟練度考試，多做題是絕對可行的方法。在總復(fù)習(xí)的時候，一般都會按

7、考點做專項練習(xí)，這個時候就是查漏補缺的最好時機(jī)，碰上當(dāng)初沒學(xué)好的地方（會感覺做題很吃力）先把當(dāng)初的課本找出來，仔仔細(xì)細(xì)一字不漏地把課本內(nèi)容看完，然后在參考書上進(jìn)行大量的練習(xí)。遇上考試的重要考點時（通常指的是會出計算大題的考點），做題目不光要做基礎(chǔ)題目，還要敢于做一些難度超出自己已有水平的難題，這樣才可能進(jìn)步，單純的基礎(chǔ)訓(xùn)練只能是提高熟練度，做難題才能突破瓶頸（但是必須先從基礎(chǔ)做起）。同樣的，數(shù)學(xué)也要做錯題本，并每隔一段時間要重新做一次，很多情況下，當(dāng)初不會的看過一次后過，兩三天依然不會，所以至少看三次才能熟練掌握。英語：詞匯量是基礎(chǔ)，課本上的單詞如果都不認(rèn)識，那么技巧再好也沒用。英語的聽力沒有

8、捷徑，只有不斷地練習(xí)，才能培養(yǎng)感覺。做練習(xí)的時候，如果是語法題，也要進(jìn)行錯題整理。英語和語文在練習(xí)的時候，沒有必要一次性做一整張卷子，可以拆開來，比如只做完形填空，或者閱讀理解，但是必須限定時間（比如20分鐘），避免猶豫不決的時候超出時間。完形填空一般考擦詞匯和語法，這個靠積累。閱讀理解考查的很寬泛，在更正的時候要找到錯題對應(yīng)的信息在哪一句。英語作文要背模板，也就是背三篇不同內(nèi)容的英語作文的原文，而且要是一字不漏地背下來，這樣寫作文的時候才能心理有數(shù)。學(xué)英語就是一個先死后活的過程。物理：跟數(shù)學(xué)類似，要大量的習(xí)題練習(xí)，但是書本上的內(nèi)容比數(shù)學(xué)更重要，所以也要結(jié)合書本。在專項復(fù)習(xí)的時候查漏補缺，做好錯題集?；瘜W(xué)：理科中的文科，要記要背的內(nèi)容很多，書本尤為重要，復(fù)習(xí)方法同上。政治歷史：背書，注意分點答題。綜上，在做題時間分配上，數(shù)學(xué)物理化學(xué)英語語文政治