七年級音樂下冊 第五單元 繡荷包（云南）教學(xué)設(shè)計2 湘教版

1、繡荷包（云南） 1教學(xué)目標(biāo) （1）了解荷包的相關(guān)知識及名俗意義（2）認(rèn)識民歌的體裁及分類（3）能夠熟悉和哼唱云南民歌繡荷包，并能伴隨音樂舞動。2學(xué)情分析 我校初一年級學(xué)生情況：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，但思維活躍、敢于質(zhì)疑，這些是與往屆學(xué)生不同的明顯特點(diǎn)。優(yōu)勢：求知欲強(qiáng)，創(chuàng)造力強(qiáng)，敢于質(zhì)疑、敢于挑戰(zhàn)，表現(xiàn)欲強(qiáng)、思維能力強(qiáng)，部分學(xué)生自我學(xué)習(xí)、合作探究能力、創(chuàng)編能力強(qiáng)。存在的問題是：音樂基礎(chǔ)薄弱，聽音、發(fā)音、識譜等困難， 肢體協(xié)調(diào)能力、即興表現(xiàn)能力弱。3重點(diǎn)難點(diǎn) （1）聆聽和對比云南繡荷包和山西繡荷包的風(fēng)格特點(diǎn)，能夠分析兩首曲子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和存在的異同。（2）能夠有感情地用舞蹈動作（扇子、八角巾等道具）來表達(dá)和

2、體會云南民歌繡荷包的意義，增強(qiáng)民歌傳承意識。4教學(xué)過程 一、 導(dǎo)入: 出示荷包 提問：1、這是什么？ 荷包（這是一針一線繡出來的）2、同學(xué)們知道荷包有什么用處，用來做什么嗎？ 用來傳遞信息，表達(dá)感情的。荷包的意義: 荷包主要指佩戴于腰間的一種飾物，在我國傳統(tǒng)民俗中是青年男女交往的一種“信物”，主要用來傳遞信息和表達(dá)感情的。 云南是多民族省份，少數(shù)民族很多，很多民族都有荷包節(jié)，在荷包節(jié)這一天青年男女們可以向自己喜歡的意中人丟荷包，通過荷包表達(dá)情意。二、下面聽老師唱一首歌：云南民歌繡荷包思考：（1）這首歌曲表達(dá)了一種什么樣的感情？它向我們傳傳遞 一種什么樣的信息？ （姑娘們把思念寄托在荷包里，表達(dá)

3、一種思念之情） （2）這首歌曲屬于哪一種類型的歌曲，它的體裁是什么？ 民歌 （3）那什么是民歌？ 民歌是勞動人民集體創(chuàng)作的并在民間口頭傳唱的歌曲，是勞動人民集體智慧的結(jié)晶，是民間藝術(shù)的瑰寶，它的作者是勞動人民。民歌的特點(diǎn)： 結(jié)構(gòu)簡單，自由，旋律優(yōu)美，容易傳唱，朗朗上口，易于接受，唱詞純樸，流傳廣、影響大；民歌的分類：按類型分為三類號子、山歌、小調(diào)。三、完整聆聽和感受云南民歌繡荷包 （2）識讀節(jié)奏： XXX XX X X XX XX X XXX XX （3）識讀歌詞 ； （4）用“?！焙叱?； （5）跟琴學(xué)唱歌曲：唱的時候注意喉嚨打開，氣息下沉，用哼唱的感覺加上腰部的力量來演唱高音。 （6）歌

4、曲結(jié)構(gòu)分析：上句 + 下句 + 下句 的曲式結(jié)構(gòu)上句： 6 65 35 65 6 13 5 6 65 3 2 32 1 5 小小 荷 包 雙 絲 雙帶 飄， 下句： 5 61 35 2 32 1 51 23 21 5 6 妹 繡 荷 包嘛 掛在 朗 腰 ， 下句： 2 56 35 2 1 1 23 21 5 6 妹 繡 荷 包嘛， 掛在 朗腰。四、聽賞山西民歌繡荷包除了云南有繡荷包以外，其他地方也有繡荷包，我們來聆聽另一個版本的繡荷包，對比一下南北民歌的風(fēng)格差異：相 同 點(diǎn)： 都是民歌，都是借荷包來傳遞感情不 同 點(diǎn)： 山西繡荷包 悠揚(yáng)、綿長，速度稍 慢，深情、委婉，感 情細(xì)膩，音的起伏較 大

5、， 結(jié)構(gòu)規(guī)整。云南繡荷包 甜美、動聽，清新宜人，音的起伏不大，旋律較平緩，結(jié)構(gòu)自由。出現(xiàn)不同的原因：各地的生活方式，文化習(xí)俗不同。五、體驗(yàn)、探究呈貢花燈（本土民歌體裁的一種）我們身邊也有民歌，民歌就在我們身邊，呈貢花燈就是最好的證明，下面請大家分小組進(jìn)行討論，怎樣為歌曲配上自己喜歡的舞蹈動作展示階段：（1）請第一小組同學(xué)展示 ：“呈貢秧歌”表演 （2）請第二小組同學(xué)展示 ：“呈貢舞蹈扇花”表演 （3）請第三小組同學(xué)展示：繡荷包歌曲小合唱表演 （4）全體同學(xué)為歌曲配上自己喜歡的動作，拿起大家手中的扇子，伴著音樂舞動起來 六、小結(jié)： 今天我們一起感受了兩首繡荷包的曲調(diào)風(fēng)格，并一起哼唱了云南民歌繡荷包，民歌是勞動人民在勞動中集體創(chuàng)作、口頭