小學(xué)試題三年級(jí)練習(xí)題綜合練習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷IV卷練習(xí)題

1、小學(xué)試題三年級(jí)練習(xí)題綜合練習(xí)下學(xué)期小學(xué)語文期末模擬試卷IV卷練習(xí)題時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 讀拼音，寫詞語 j lngshn gku ddu wtin d_2. 比較下面的字，再組詞 慕_ 惱_ 辨_ 堅(jiān)_幕_ 腦_ 辯_ 豎_3. 比一比，組詞語 場_ 普_ 憂_ 陡_揚(yáng)_ 譜_ 猶_ 徒_4. 填一填 劣對(duì)_ 善對(duì)_ 罪對(duì)_面_方 _嘴_舌 成_上_滿天飛舞的_ 清澈新鮮的_ 快樂幸福的_5. 下面的詞語中有錯(cuò)別字的是（ ）A .樣式B .專心致志C .曲普D .入迷6. 寫出下列詞語的近義詞或反義詞。 近義詞：憂傷_ 立即_ 注視_ 快樂

2、_反義詞：縮小_ 靈活_ 減少_ 猶豫_7. 與“這么重要的事，你怎么可以忘記？”意思一樣的句子是（ ）A .這么重要的事，你可以忘記。B .這么不重要的事，你可以忘記。C .這么重要的事，你不可以忘記。D .這么不重要的事，你不可以忘記。8. 佳句積累雨里雞鳴一兩家，_。親身下河知深淺，_。_，天涯共此時(shí)?！鞍讼蛇^海_”。等閑識(shí)得東風(fēng)面，_。9. 日積月累學(xué)語文認(rèn)識(shí)朋友：經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們?cè)跈z閱中認(rèn)識(shí)了_的博萊克，在七顆鉆石中認(rèn)識(shí)了_的小姑娘。學(xué)語文積累故事：這一學(xué)期，我們讀過兩則寓言故事，南轅北轍和_，也讀過兩個(gè)神話故事，女媧補(bǔ)天和_，還在語文園地里讀過兩個(gè)成語故事，買櫝還珠和_。學(xué)語

3、文欣賞美景：春天，我們看到柳樹，不禁吟誦起詩句：“_，萬條垂下綠絲絳?！蔽覀儊淼姐羲叄唤袊@：“等閑識(shí)得東面風(fēng)，_?！睂W(xué)語文探索奧秘：地球上的_和_，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是_，到處是_。10. 把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在橫線上_忽然，他看見一位小朋友摔倒了。_把他扶起來，擦了擦小朋友身上的水。_一個(gè)下雨天，路上很滑。_王明打著雨傘，向?qū)W校走去。_他立刻跑過去。_那位小朋友感激地說：“哥哥，你真好！”。11. 日積月累1. （1）_，冰在薄處裂。2. （2）萬壑樹參天，_。3. （3）穿花蛺蝶深深見，_。4. （4）_，鳥籠里飛不出雄鷹。二、閱讀理解(30分

4、)12. 閱讀下文，回答問題剪枝的學(xué)問（片段） 看我一臉疑惑的樣子，王大伯拿起一根剪下的枝條，笑了笑，對(duì)我說：“你別看這根枝條長得粗壯，其實(shí)它只吸收營養(yǎng)，不結(jié)（ji ji）果實(shí)。這種枝條不剪掉，到了春天就會(huì)瘋長起來，把許多養(yǎng)分奪走?！苯又醮蟛畵崦切┝粝碌闹l，充滿信心地說 來年就靠它們結(jié)桃子啰 我將(jin jin)信將疑 剪去這些枝條 來年真的能長出更多更大的桃子嗎1. （1）選擇括號(hào)里正確的讀音。結(jié)_（ji ji）果實(shí) 將_(jin jin)信將疑2. （2）在文中缺少標(biāo)點(diǎn)的地方加上合適的標(biāo)點(diǎn)。接著，王大伯撫摸著那些留下的枝條，充滿信心地說_來年就靠它們結(jié)桃子啰_我將(jin ji

5、n)信將疑_剪去這些枝條_來年真的能長出更多更大的桃子嗎_3. （3）找出文中表現(xiàn)“我”心理變化的兩個(gè)詞語寫下來。4. （4）剪枝的學(xué)問告訴我們的道理是（ ）A .桃樹每年春天都要剪枝。B .要剪去不結(jié)桃子的樹枝。C .剪去不結(jié)果的樹枝，能提高桃子的產(chǎn)量。D .減少是為了增加。13. 讀句子，體會(huì)劃線詞語的意思。她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。她驚奇地發(fā)現(xiàn)，那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信，而是一封熱情洋溢的表揚(yáng)信。14. 閱讀下文，回答問題一粒種子的力量 春風(fēng)勁兒真大，把一?；ǚN子丟落在一堵大墻的陰影里。不久，種子變成了一株小花苗。大墻陰影的外邊，好多小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗

6、又瘦又小，它難過得哭起來。 蜜蜂飛過來問_小花苗_你哭什么呀_小花苗說_我見不到太陽_長得太小了_“別難過，我?guī)湍惆汛髩ν频拱?！”小蜜蜂用力地推起來。可是哪里推得?dòng)呀！小蜜蜂嘆口氣，飛走了。 “你不是也有手和腳嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”噢，是墻頂上的小蝸牛在說話。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤兒，這就是手和腳呀！小花苗擦去眼淚，鼓足勇氣，沿著墻壁開始往上爬了 終于，在一天上午，它爬過了高高的墻頂，“啊，陽光下多么溫暖！”在陽光照耀下，小花苗長得可美了，翠綠的葉子托著金色的小花。1. （1）給文中畫線的句子選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（ ）A .：“ ， ？” ：“ ， 。”B .：“ ， ？” ， “ ，

7、 。”C .，“ ， ？” ， “ ， ?！盌 .，“ ， ？” ： “ ， ?！?. （2）小花苗終于爬過了高高的墻頂見到了陽光，主要靠的是（ ）A .小蜜蜂幫忙推倒了大墻B .別的小樹小草的幫忙C .墻頂上的小蝸牛把它馱了上去D .小花苗自己的力量3. （3）小花苗的手和腳指的是（ ）A .泥土里的種子B .由五只手指及手掌組成的人或其他靈長類動(dòng)物臂前端的一部分C .自己細(xì)細(xì)的藤兒D .翠綠的葉子和金色的笑話4. （4）這篇短文先寫小花苗在大墻的陰影里長得_，再寫小花苗在蝸牛的鼓勵(lì)下_，最后寫小花苗_（ ）A .生機(jī)勃勃 努力向上爬 爬過墻頂，開出美麗的花朵B .又瘦又小 難過得哭起來 爬過墻頂，開