做一個(gè)感恩堅(jiān)強(qiáng)的人PPT參考課件

1、,主講：蘇燕,1、摔倒老人無(wú)人敢扶 2、乞丐請(qǐng)鄰居吃飯,兩則故事說(shuō)穿什么？,感恩之心應(yīng)長(zhǎng)存，感恩教育不應(yīng)缺失 人人都應(yīng)該有一顆感恩的心 感謝明月照亮了夜空；感謝朝霞捧出的黎明；感謝春光融化了雪冰；感謝大地哺育了生靈。感謝母親賜予我生命；感謝生活贈(zèng)友誼和愛(ài)情；感謝蒼穹藏理想幻夢(mèng)；感謝時(shí)光常留永恒公正。感謝收獲、感謝和平、感謝這一切一切的所有,“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)?！弊怨乓詠?lái)就是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)人的基本品德。大學(xué)生感恩教育的基本內(nèi)涵應(yīng)該是:使大學(xué)生樹(shù)立感恩思想觀念,并在實(shí)踐中努力踐行,它是在吸取中國(guó)古代優(yōu)秀思想文化傳統(tǒng)并借鑒西方有益的思想文化的基礎(chǔ)上,富有時(shí)代特點(diǎn)的一種思想教育,其根本

2、目的是使大學(xué)生能夠成為一個(gè)具有和諧思想的人。,一、當(dāng)代大學(xué)生感恩意識(shí)的現(xiàn)狀。,親情的稀薄。漠視父母恩情。 師生關(guān)系的淡漠。 對(duì)社會(huì)沒(méi)有一絲責(zé)任感。,二，感恩意識(shí)缺乏的原因,家庭 學(xué)校 社會(huì) 個(gè)人,三、培養(yǎng)和提升大學(xué)生感恩意識(shí)的對(duì)策,首先，當(dāng)然是家庭教育。 其次，將感恩教育納入大學(xué)生思想教育工作。,1、養(yǎng)成感恩的習(xí)慣。 2、一封表達(dá)謝意紙條。 3、一個(gè)小小的擁抱（在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候）。 4、對(duì)每一天懷有感恩。 5、不求回報(bào)的小小善意。 6、一份小小的禮物。 7、列一份你感謝別人的理由。 8、公開(kāi)地感謝別人。 9、給他們意外驚喜。 10、對(duì)不幸也心懷感激,大學(xué)生如何學(xué)習(xí)感恩,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的

3、人,學(xué) 習(xí) 目 標(biāo),1.知道意志品質(zhì)的四種表現(xiàn)。 2.知道堅(jiān)強(qiáng)意志的作用。 3.樹(shù)立選擇堅(jiān)強(qiáng)，磨練意志的信念。,張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。在殘酷的命運(yùn)面前，她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。從1983年開(kāi)始，張海迪創(chuàng)作和翻譯的作品超過(guò)100萬(wàn)字。,張海迪,史蒂芬霍金,患有嚴(yán)重的肌萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，長(zhǎng)年坐在輪椅上，后又失去了說(shuō)話的能力,依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀，1988年寫(xiě)成科普著作時(shí)間簡(jiǎn)史 。,貝多芬(1770-1827),德國(guó)偉大的作曲家 26歲時(shí)聽(tīng)覺(jué)衰退 35歲時(shí)完全耳聾 世界不給他歡樂(lè) 他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界,堅(jiān)強(qiáng)意志的表現(xiàn),1.目的明確，勇往直前 2.判斷準(zhǔn)確，處事果斷 3.調(diào)節(jié)情緒，勝不驕、敗不餒 4.精神頑強(qiáng)，毅力堅(jiān)定,堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)的作用,1.堅(jiān)持正確的人生方向 2.走出失敗的陰影 3.形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 4.成就一