八年級(jí)物理第一章-第二節(jié)

1、第二節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述,第一章 機(jī)械運(yùn)動(dòng),義 務(wù) 教 育 教 科 書(shū) 物理 八年級(jí) 上冊(cè)（人教版）,運(yùn)動(dòng)中的宇宙,還記得上節(jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容嗎？,復(fù)習(xí)與回顧,長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量。,有哪些常用單位？,測(cè)量讀數(shù)的時(shí)候要注意什么？, 1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106m=109nm,1s=1/60min=1/3600h=103ms=106s,長(zhǎng)度讀數(shù)要讀到分度值的下一位。 測(cè)量時(shí)要靠緊被測(cè)物，正對(duì)讀數(shù)。 停表讀數(shù)：先“分”后“秒”，不估讀。,你上節(jié)課的作業(yè)做得怎么樣？,難點(diǎn)回顧單擺的計(jì)時(shí),可測(cè) n次的總時(shí)間 t總，再求平均，得每次時(shí)間 t=t總/n。,你見(jiàn)過(guò)這些情景嗎？,一個(gè)物體相

2、對(duì)于另一個(gè)物體的位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。,機(jī)械運(yùn)動(dòng),你能舉出哪些機(jī)械運(yùn)動(dòng)的例子？分別是怎樣判斷出來(lái)的？ 除機(jī)械運(yùn)動(dòng)外你還知道哪些運(yùn)動(dòng)？,想一想，議一議,思考與練習(xí)1. 分析回答下述問(wèn)題： A.兩個(gè)看起來(lái)都運(yùn)動(dòng)的物體，彼此看來(lái)也一定是運(yùn)動(dòng)的嗎？,不一定，如果兩物體相對(duì)原來(lái)的運(yùn)動(dòng)情況完全一樣，彼此看起來(lái)就是靜止的；如果相對(duì)原來(lái)的運(yùn)動(dòng)情況不一樣，彼此看來(lái)就是運(yùn)動(dòng)的。,B.甲相對(duì)于乙是運(yùn)動(dòng)的，則乙相對(duì)于甲也一定是運(yùn)動(dòng)的，對(duì)嗎？,對(duì)。,C. 人坐在行駛的車(chē)上，人相對(duì)地是運(yùn)動(dòng)的，但相對(duì)車(chē)又是靜止的，到底人是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的？,必須指明是參照哪個(gè)物體才能確定人是靜止的還是運(yùn)動(dòng)的。,D. 乙相對(duì)于甲來(lái)說(shuō)向東運(yùn)動(dòng)

3、，相對(duì)于乙可以說(shuō)甲向西運(yùn)動(dòng)，對(duì)嗎？,對(duì)。,描述一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)需選定一個(gè)用作參考的標(biāo)準(zhǔn)物體，先認(rèn)為這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體是不動(dòng)的這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體就叫參照物。,參 照 物,參照物你理解了嗎？,只有選好參照物才能確定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或運(yùn)動(dòng)形式。 同一個(gè)物體選取不同參照物時(shí)可能有不同的運(yùn)動(dòng)形態(tài)。 要比較幾個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)情況必須選取同一參照物。,你能據(jù)此分析一些例子嗎？,A.站臺(tái)上停的列車(chē)車(chē)廂中的人，如果說(shuō)他是靜止的是以什么為參照物？如果說(shuō)他是運(yùn)動(dòng)的又是以什么為參照物？,先以地面；后以開(kāi)動(dòng)的其他列車(chē)。,思考與練習(xí)2.小組研究回答下述問(wèn)題：,B.神舟五號(hào)飛船中的楊利偉，以什么為參照物時(shí)他在做圓周運(yùn)動(dòng)？以什么為參照物他又是靜

4、止的？,地球；神州五號(hào)飛船。,C.并行的卡車(chē)和收割機(jī)，都以地面為參照物是什么狀態(tài)？收割機(jī)以卡車(chē)為參照物又是什么狀態(tài)？得到什么結(jié)論？,都在運(yùn)動(dòng)；靜止。 結(jié)論：運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)的。,D.步行的人、騎自行車(chē)的人、開(kāi)汽車(chē)的人都在沿同一條路向東運(yùn)動(dòng)，說(shuō)汽車(chē)最快，步行最慢，是以什么為參照物？如果以騎車(chē)的人為參照物，則步行的人，開(kāi)汽車(chē)的人都在向哪做什么運(yùn)動(dòng)？,先以路面為參照物；以騎車(chē)人為參照物時(shí)，汽車(chē)仍在向東走，但走得慢了，而步行的人變成向西走了。,E、樹(shù)枝斷了，鳥(niǎo)籠子下落時(shí)，鳥(niǎo)在展翅飛著。以籠子為參照物，鳥(niǎo)和地上的花在如何運(yùn)動(dòng)？,保持靜止；地上的花在向上運(yùn)動(dòng)。,思考練習(xí)3.討論以下問(wèn)題：,如何才能成功對(duì)

5、接？,相對(duì)地有相同的運(yùn)行高度和快慢程度，二者互為參照物時(shí)相對(duì)是靜止的。,交接棒的兩人有什么訣竅？,接棒者與交棒者達(dá)到相對(duì)地面共同的快慢程度，即相對(duì)靜止。,以運(yùn)動(dòng)員為參照物，飛機(jī)和地球在如何運(yùn)動(dòng)？,以地面、飛機(jī)或者以先跳的運(yùn)動(dòng)員為參照物，后跳的人在做什么運(yùn)動(dòng)？,以地面、飛機(jī)為參照物在下落運(yùn)動(dòng)；以先跳者為參照物在上升 。,地面和飛機(jī)都在向上運(yùn)動(dòng)。,請(qǐng)聽(tīng)：歌詞中是以什么做為參照物？,第一句以河岸為參照物看人和竹排，第二句以竹排為參照物看青山向后走。,小小竹排,第一次世界大戰(zhàn)期間，一位法國(guó)飛行員駕機(jī)飛行時(shí)發(fā)現(xiàn)一只“昆蟲(chóng)”在附近飛行，抓過(guò)來(lái)一看，竟然是一顆德軍子彈，試解釋。,飛機(jī)和子彈具有相同的快慢程度，飛行方向也相同，因此接近相對(duì)靜止了。,課堂小結(jié),一.機(jī)械運(yùn)動(dòng) 物體相對(duì)位置的變化。 二.參