傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題班會教案范文

1、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題班會活動目標 ：1、讓學生了解祖國的燦爛文化,提高學生的審美能力。 2、通過展示有關傳統(tǒng)文化資料和社會主義核心價值觀的核心內容，旨在培養(yǎng)學生的愛國主義教育，誠信教育等，做一個文明、有禮的好學生。3、增強學生的愛國情感和保護祖國傳統(tǒng)文化的意識，從而激發(fā)對偉大祖國的摯愛之情。 活動準備 ： 1、了解有關民族傳統(tǒng)文化，了解傳統(tǒng)文化中豐富的內容。2、課件活動過程：一、談話導入 同學們從古到今，中華民族創(chuàng)造了許多讓炎黃子孫引以自豪的奇跡。從古到今，華夏大地涌現出了許許多多的藝術瑰寶。中國書法、篆刻印章、京戲臉譜、水墨山水畫，讓我們看到了中國傳統(tǒng)文化的精華。另外我國有各種各樣的傳統(tǒng)

2、節(jié)日，各種禮儀和習俗。二、提出問題：同學們在你們的理解中，中華傳統(tǒng)文化有哪些內容呢？1、學生談自己的看法2、課件出示，簡單介紹中國的傳統(tǒng)文化。書法文化 思想著作 詩詞文化 鑄造文化 繪畫作品 雕刻文化 建筑文化 民俗文化 傳統(tǒng)美德教師在介紹傳統(tǒng)美德時注意區(qū)分兩個“恭”的區(qū)別第一個是“恭敬”第二個是“謙恭”。3、歸納中國傳統(tǒng)文化的幾方面內容。（1）傳承千年的傳統(tǒng)美德：仁 義 禮 智 信 溫 良 恭 儉 讓 忠 孝 勇 恭 廉（2）各種形式的文化藝術：古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、酒令、歇后語等；（3）傳統(tǒng)節(jié)日：正月初一春節(jié)（農歷新年）、正月十五元宵節(jié)、四

3、月五日清明節(jié)、五月五日端午節(jié)、七月七日七夕節(jié)、八月十五中秋節(jié)、臘月三十除夕以及各種民俗等。4、提出問題我們應該如何學習傳統(tǒng)文化，具體又應該學什么？5、教師：孔子曰：“人能弘道，非道弘人?！痹诱f：“士不可以不弘毅，任重而道遠?！比欢?，在這所講道義背后，在一樁樁英雄事跡之中，始終有一個傳承千年的精神內容存在，這便是民族精神。 民族精神是一個在民族適應環(huán)境，改造世界的長期發(fā)展歷程中，表現出來的優(yōu)秀思想、高尚品格和堅定志向。民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。6、教師揭示:中國傳統(tǒng)文化是中華民族精神的外在表現形式。中華傳統(tǒng)文化的精髓是中華民族精神。學習中華傳統(tǒng)文化，絕對不可以流于形式，浮于表

4、面。我們必須去挖掘文化背后所蘊含的民族精神。7、下面我們從“禮”“孝”兩方面討論如何學習傳統(tǒng)文化（1）案例分析：某個學校在進行了傳統(tǒng)文化學習后，規(guī)定，學生每天都要向孔子像行禮。同學與老師見面時必須行禮，同學與同學見面也必須行禮。對這件事，同學們有什么看法？學生發(fā)表自己的見解（2）教師引導：中國的傳統(tǒng)禮儀中蘊含了什么樣的中華民族精神？在這里我們看一下古代先賢的一些觀點。 “禮者天地之序也”“禮之用，和為貴”“禮者，敬人也” 第一句話講的是禮的原則：平等對等，有序有位第二句話講的是禮的作用：在于使人的關系和諧為可貴第三句話講的是禮就是要尊重他人。綜合這些我們不難發(fā)現在禮儀文化背后所蘊含的就是四句話

5、：平等對等，有序有位，尊重他人，以和為貴。這就是中華禮儀文化的核心精神。那么我們學習中國的傳統(tǒng)禮儀，就要去挖掘這種禮儀文化所蘊含的核心精神，并將它作為我們的行為準則。這樣才算是真正的理解中國的禮儀文化。目前世界上最講禮儀的國家之一是日本，二戰(zhàn)時的日本士兵們在國內也是非常講究各種禮儀規(guī)范的，但是當他們來到我中國。帶來的是野獸般的暴行，令人發(fā)指。這是為什么，根本原因在于他們的禮只是徒有其表，他們并不理解禮的核心精神。所以說，學習中國禮儀文化，不去挖掘核心精神，注定只是徒勞無功。反過來說，當我們理解并將這種精神做為自己的行為準則時，無論你用哪種方式去呈現，你都做到了禮。比如說見到別人，不一定非要行禮

6、，一個善意的微笑，一個親切的招呼都是禮。然而，社會主義核心價值觀的核心內容是倡導：“富強、民主、文明”？這24字可以大致概括黨的十八大報告提出的社會主義核心價值觀的大意。三、同學們，我們怎樣才能傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化呢？下面我們來看看（愛國篇、誠信篇、友善篇）。同學們，從今天起，我們倡議：（1）遵守紀律，文明有禮不破壞校紀、班規(guī)，熱愛我們的國家。（2）團結友愛，幫助有需要的同學。（3）努力學習，積極上進，爭取長大以后為國家做貢獻。（4）班干部起好帶頭榜樣作用，認真工作，管理班級；值日的同學認真完成值日任務。每個人都承擔起自己的人物，這就是愛。在家愛家，在學校愛學校，在班級愛班級，這樣，我們都可以做到愛國?；顒涌偨Y：也許我們每個人的力量都是都很小，但每個人都拿出一點點愛，匯合起來，就是大大的愛。在班集體中，老師期待大家每個人都發(fā)揮自己的長處，貢獻出自己的一點點力量，那樣我們的班級就有