四年級Dinner’sready第一課時

1、甘州區(qū)新墩鎮(zhèn)中心學(xué)校電子備課教案 人教版版五年級英語 （上） 課題：Dinners ready課時：總6課時 分第1課時 主備人：趙小龍 集體備課組：四年級英語備課組【教學(xué)目標】1. 能夠聽、說、認讀單詞rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable.。 2. 初步掌握What would you like ? Id like some_. 【教學(xué)重點】 掌握單詞：rice, fish, beef, soup, noodles, vegetable 【教學(xué)難點】能夠正確讀單詞vegetable。 【教具準備】1. 教師準備多媒體課件。2. 錄音機和錄音帶。

2、3. 學(xué)生準備一套有關(guān)食物、飲料的卡片。 4. 單詞卡 【學(xué)法指導(dǎo)】小組合作法、自主學(xué)習(xí)法、誦讀法、對話表演法【習(xí)慣培養(yǎng)】培養(yǎng)學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。【教學(xué)過程】一、復(fù)習(xí)熱身（3-5分鐘）1. Sing a song 教師放錄音使用本套教材第一冊Unit 5, Lets sing/A部分，師生一起唱歌曲“Lets have a picnic today”. 2. Listen and do 教師發(fā)布口令，學(xué)生聽到之后做出相應(yīng)的動作。（可借助于學(xué)生自己的單詞卡） Pour the water. Smell the coffee. Taste the tea. Show me the milk

3、. 二、新課呈現(xiàn)（1520分鐘）、1. 教師出示Lets learn部分的掛圖，讓學(xué)生說出圖上食物和飲料的名稱。教師指圖，然后越指越快，學(xué)生要迅速地說出被指食物和飲料的名稱。此項活動也可由學(xué)生輪流完成。 2. 導(dǎo)入新單詞。教師與學(xué)生進行會話： T: So many foods and drinks. I like hamburger. Do you like it? S: Yes, I do./No, I dont. T: What do you like? S: I like 教師指著圖片soup和vegetable問學(xué)生：Do you like soup/vegetable?讓學(xué)生兩人一組

4、用 上述句型進行對話。并教讀單詞soup和vegetable。教學(xué)中要特別注意vegetable的發(fā)音。 3. 教師做饑餓狀：Im hungry. Can I have some rice, please? 讓學(xué)生聽懂之后，到黑板上取下相對應(yīng)的圖片給教師：Sure. Here you are. 教師說：Thank you. 4. 讓學(xué)生使用自己的學(xué)習(xí)卡片，模仿著來做這組對話。（可與Lets play部分相結(jié)合） Can I have some rice/ fish/beef/soup/noodles/vegetable, please? Sure. Here you are. 5. 聽錄音，跟

5、讀單詞和對話。 6. 教師出示單詞卡，讓學(xué)生認讀單詞。 7.教師指著黑板上的圖片說: Look! Everythings ready. Id like some rice and fish for dinner. What would you like ? 引導(dǎo)學(xué)生說出：Id like some and 三、趣味操練（10-15分鐘）1. The food and drink game 把食物和飲料的卡片貼在教室的不同地方，卡片之間保持一定的距離。教師對學(xué)生說：“Chicken”。所有的學(xué)生必須走向單詞卡chicken 。重復(fù)以上步驟，直到練習(xí)完所有單詞。 2. 猜一猜，說一說 讓一位學(xué)生站在

6、教室前面，將自己喜歡的食品的卡片放在背后，大家猜他喜歡的是哪種食品。猜的學(xué)生說：“Rice”，如果沒猜中，站在前面的學(xué)生說：“No .”如果猜中了，站在前面的學(xué)生說：“Yes .”猜中的學(xué)生站在前面，大家繼續(xù)猜。四、運用拓展（5分鐘）讓學(xué)生表演三人短劇。其中兩個學(xué)生是朋友，他們在食品店中見面，要買食品。另一個人是售貨員，在賣東西。 1. 教師引導(dǎo)學(xué)生回憶所學(xué)過的打招呼的話語：Hello, Hi . 2. 告訴學(xué)生，買東西的人要說出他們喜歡的食物，如：I like (ice-cream ) 。 3. 買東西的人要對售貨員說：Can I have some , please? 五、評價反饋（3-5分鐘） 1.讓各小組布置自己的情景（如：用課桌當(dāng)柜臺，用卡片代替食品），排練話劇。 2.鼓勵學(xué)生在全班同學(xué)面前表演短劇?！景鍟O(shè)計】