三年級(jí)下語文補(bǔ)充素材-8李廣射虎蘇教版

1、三年級(jí)下語文補(bǔ)充素材-8 李廣射虎蘇教版盧綸（ 739 年-799 年），字允言，唐代詩人，大歷十才子之一，河中蒲（今山西省永濟(jì)縣）人。天寶末舉進(jìn)士，遇亂不第；代宗朝又應(yīng)舉， 屢試不第。大歷六年，宰相元載舉薦，授閿鄉(xiāng)尉；后由王縉薦為集賢學(xué)士，秘書省校書郎，升監(jiān)察御史。出為陜府戶曹、河南密縣令。后元載、王縉獲罪，遭到牽連。德宗朝復(fù)為昭應(yīng)令， 又任河中渾瑊元帥府判官， 官至檢校戶部郎中。 有盧戶部詩集 。人物簡介盧綸一生如此不得意，只是因?yàn)闄?quán)貴的推薦，才作了很短時(shí)期的官，可以說是得利于社交。盧綸所交往的人物，不乏權(quán)貴大僚，除前面提到的宰相元載、王縉外，任過實(shí)職的宰相還有常袞、李勉、齊映、陸贊、賈耽

2、、裴均、令狐楚、渾（王咸）、馬燧、韋皋雖未任過宰相，但也是大權(quán)在握的人物。盧綸的詩，以五七言近體為主，多唱和贈(zèng)答之作。但他在從軍生活中所寫的詩，如塞下曲盧綸等，風(fēng)格雄渾，情調(diào)慷慨，歷來為人傳誦。他年輕時(shí)因避亂寓居各地，對(duì)現(xiàn)實(shí)有所接觸，有些詩篇也反映了戰(zhàn)亂后人民生活的貧困和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的蕭條，如村南逢病叟。其他如前期所作七律晚次鄂州，寫南行避安、史亂的旅途夜泊心情和體驗(yàn)， 真實(shí)生動(dòng)，感慨深長。七言歌行臘日觀咸寧王部曲擒虎歌描繪壯士與猛虎搏斗，寫得驚心動(dòng)魄，虎虎有生氣。清代管世銘讀雪山房唐詩鈔說： 大歷諸子兼長七言古者，推盧綸、韓愈 , 比之摩詰（王維）、東川（李頎），可稱具體。 今存盧戶部詩集 10

3、 卷，收入唐詩百名家全集。又有明正德刊本盧綸詩集 3 卷, 收有 10 卷本及全唐詩佚詩5 首。全唐詩編錄其詩為5 卷。事跡 舊唐 辭 和新唐 文 。唐代大 十大才子冠冕的 ， 名 播，但卻屢 不第，人生與仕途都極不 利，但他廣泛的交游使他成 一個(gè)活 的社交家，并最 借此步入仕途。2 生卒年待考盧綸 的生年， 一般工具 稱 唐玄宗天寶七年 （ 748 年），游國恩等著中國文學(xué)史定 天寶七年，都是依據(jù) 一多先生唐 大系，似乎成 已定之 。但傅璇琮先生唐代 人 考 748 年 不能成立，理由是姚合極玄集與舊唐 辭 天寶末 士不第。唐五代人所 當(dāng)可靠，若生于天寶七年（ 748 年），天寶本只是一個(gè)八

4、九 的孩子，不可能 士。又 有幾首 自云 至德中作，若生于 748 年，至德中只十來 ，不可能作此數(shù)首 的。傅 有道理。 一多、游國恩 不曾提出依據(jù)， 以傅 是。傅璇琮提出 生年決不可能是 748 年，而 大大提前， 生于開元二十五年（ 737 年）或更早幾年。至于 的卒年，一般工具 作 800 年，即 元十六年，也不可靠。據(jù)傅璇琮 考 ， 卒于 元十四年、十五年 ，即 798799年 。3 少年與科 少年 代的 ，由于家境并不很好，世道不寧，父 可能去世 早，他本人又多病，生活并不美好，可能有好些 ，是在舅舅家度 的。他在 與吉侍郎中孚司空郎中曙苗 外 崔 峒 中自稱：“八 始 ，四方遂有兵

5、。稟命孤且 ，少 病所 ?！庇衷诟俺刂莅?舅氏留上考功郎中舅 中 ：“孤 易磋跎，其如酷似何。衰榮同族少，生 外家多。 國桑 在，沾衣血淚和。 憐失行雁，霜霰寄煙波?！?了幾年后， 走 之途，又多不 利。上文 到極玄集、舊唐 都 天寶末 士不第。 有落第后 南 ，道：“久 名所 ，春盡始 山。落羽羞言命，逢人 破 ?！?與吉侍郎中孚中 ：“方逢粟比金，未 公與卿。十上不可待，三年竟無成?！庇?些 可知， 天寶未落第后，曾在 南山居住 ，又幾次 ，但均未能及第。后來他“奉 避地于鄱陽” ，是幾次 都未能及第后， 大概 生活所迫， 或家遭 故， 赴鄱陽?？赡芩司思移?在鄱陽一 居住，他又去投靠舅

6、家了。大 初， 又由邵陽赴 安 ，新唐 本 他大 初數(shù) 士不入第。在 之途，是 底失 了。4 仕途與交游 屢 不第、人生與仕途都極不 利，但在 卻名聲 盛，而且他交游廣泛，是一個(gè)活 的社交家，并最 借此步入仕途。大 年 ，他在 安，在鄱陽，與吉中孚、司空曙、苗 、崔峒、耿 、李瑞等交游唱酬，被稱 “大 十才子”。 堪稱十才子之冠冕，受到宰相元 、王 的 與推薦，由 步入仕途。元 將 的 皇上， 尉。后來又因王 的禮聘， 集 學(xué)士、 察御史， 中 又曾任河南鞏 令。 元 、王 罪 ， 受到 ，因此 被拘禁 。德宗 位后， 又被任 昭 令。朱泚之亂 生后，咸寧王 出 河中，召 元 府判官。 生活，

7、使 粗 雄放，關(guān)于 旅 塞 ，寫得極有生氣， 大 十才子其他 人所 及。因他的 受到德宗重 ，官至 校 部郎中。正當(dāng)他在官 將要青云直上的 候，生命卻 了。盧綸一生如此不得意，只是因?yàn)闄?quán)貴的推薦，才作了很短時(shí)期的官，可以說是得利于社交。盧綸所交往的人物不乏權(quán)貴大僚，除前面提到的宰相元載、王縉外，任過實(shí)職的宰相還有常袞、李勉、齊映、陸贊、賈耽、裴均、令狐蔥，渾瑊、馬燧、韋皋雖未任過宰相，但也是大權(quán)在握的人物。盧綸與之交往的，還有封疆大吏、重要朝官和掌握著入仕、升遷。5 詩詞鑒賞逢病軍人“行多有病住無糧， 萬里還鄉(xiāng)未到鄉(xiāng)。 蓬鬢哀吟古城下， 不堪秋氣入金瘡。 ”此詩寫一個(gè)傷病退伍在還鄉(xiāng)途中的軍人，

8、 從詩題看可能是以作者目睹的生活事件為依據(jù)。詩人用集中描畫、加倍渲染的手法，著重塑造人物的形象。詩中的這個(gè)傷兵退伍后， 他很快就發(fā)覺等待著他的仍是悲慘的命運(yùn)。 “行多” ，已不免疲乏；加之“有病”，對(duì)趕路的人就越發(fā)難堪了。病不能行，便引出“住”意。然而住又談何容易，離軍即斷了給養(yǎng)，長途跋涉中，干糧已盡?！盁o糧”的境況下多耽一天多受一天罪。第一句只短短七字，寫出“病軍人”的三重不堪，將其行住兩難、進(jìn)退無路的凄慘處境和盤托出，這就是“加倍”手法的妙用。第二句承上句“行”字，進(jìn)一步寫人物處境。分為兩層?！叭f里還鄉(xiāng)”是“病軍人”的目的和希望。盡管家鄉(xiāng)也不會(huì)有好運(yùn)等著他，但狐死首丘，葉落歸根，對(duì)于“病軍

9、人”不過是得愿死于鄉(xiāng)里而已。雖然“行多”，但家鄉(xiāng)遠(yuǎn)隔萬里，未行之途必更多。就連死于鄉(xiāng)里那種可憐的愿望怕也難以實(shí)現(xiàn)呢。這就使“未到鄉(xiāng)”三字充滿難言的悲憤、哀怨，令讀者為之酸鼻。這里，“萬里還鄉(xiāng)”是不幸之幸，對(duì)于詩情是一縱；然而“未到鄉(xiāng)”，又是“喜”盡悲來，對(duì)于詩情是一擒。由于這種擒縱之致，使詩句讀來一唱三嘆，低回不盡。詩的前兩句未直接寫人物外貌。只聞其聲，不見其人。然而由于加倍渲染與唱嘆，人物形象已呼之欲出。 在前兩句鋪墊的基礎(chǔ)上， 第三句進(jìn)而刻畫人物外貌，就更鮮明突出，有如雕像被安置在適當(dāng)?shù)沫h(huán)境中?！芭铘W”二字，極生動(dòng)地再現(xiàn)出一個(gè)疲病凍餓、受盡折磨的人物形象。“哀吟”直接是因?yàn)椴○I的緣故，尤其是因?yàn)閯?chuàng)傷發(fā)作的緣故?！安≤娙恕必?fù)過傷（“金瘡”），適逢“秋氣”已至，氣候變壞，于是舊傷復(fù)發(fā)。從這里又可知道其衣著的單薄、破敝，不能御寒。于是，第四句又寫出了三重 “不堪” 。此外還有一層未曾明白寫出而讀者不難意會(huì)，那就是“病軍人”?？炙烙诘缆?、棄骨他鄉(xiāng)的內(nèi)心絕望的痛苦。正由于有交加于身心兩方面的痛苦，才使其“哀吟”令人不忍卒聞。這樣一個(gè)“蓬鬢哀吟”的傷兵形象，作者巧妙地把他