冀教版四年級英語上冊教案第3單元(2013年版)

課題LESSON13ATSCHOOL課型新授課課時1知識目標(biāo)1學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯SCHOOL,CLASSROOM,LIBRARY,PLAYGROUND,WHERE2學(xué)生能聽懂、會說下列句子WHERESTHECOMPUTERROOMICANSHOWYOU能力目標(biāo)在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)1培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的好奇心。2找機(jī)會練習(xí)學(xué)生的聽力技巧。3在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)12難點(diǎn)特殊疑問詞WHERE的用法教具教學(xué)光盤、SCHOOL,CLASSROOM,LIBRARY,PLAYGROUND的圖片或課件教學(xué)過程二次備課開始上課和復(fù)習(xí)CLASSOPENINGANDREVIEW問候GREETINGHELLO,CLASSWELCOMETOOURCLASSROOM課文導(dǎo)入LESSONHOOK我們學(xué)習(xí)新的單元。今天我們將會了解學(xué)校，并學(xué)會在學(xué)校附近如何找到路。新概念NEWCONCEPTS1MYSCHOOL1教授新單詞SCHOOL,CLASSROOM,LIBRARY,PLAYGROUND課件出示和平東路小學(xué)正門教學(xué)樓圖片，問WHATDOYOUSEEINTHEPICTURE生學(xué)校大樓出示并板書單詞SCHOOL，拼讀并記憶SCHOOLSCHOOL下面讓我們一起來參觀一下我們的學(xué)校吧其余三個單詞CLASSROOM,LIBRARY,PLAYGROUND也用以上方法教學(xué)。拓展學(xué)習(xí)COMPUTERROOM微機(jī)室，SCIENCELAB科學(xué)探究室，SKILLED巧手吧，MUSICROOM音樂室，ARTROOM美術(shù)室，DANCEHALL舞蹈廳2教師演示用新詞匯組成對話LOOKTHISISMYSCHOOL/CLASSROOM/LIBRARY/PLAYGROUND/COMPUTERROOM/SCIENCELAB/SKILLED/MUSICROOM/ARTROOM/DANCEHALLYOUR_ISLOOKSGREAT3練習(xí)角色扮演學(xué)生甲LOOKTHISISOURLIBRARY學(xué)生乙ITLOOKSGREAT2WHEREISTHECOMPUTERROOM1看書35頁，討論圖片情節(jié)HOWTOJENNYASKTHEWAY2播放錄音跟讀第二部分。3強(qiáng)調(diào)禮貌用語的重要性同THANKYOU和YOUREWELCOME一樣，EXCUSEME也是常見的禮貌表達(dá)方法。練習(xí)角色扮演甲EXCUSEMEWHERESTHECLASSROOM/DESK乙ICANSHOWYOUHEREITIS甲THANKS乙YOUREWELCOME教師先與一名志愿者做練習(xí)，再讓其他學(xué)生2人一組練習(xí)并展示。3LETSDOITDRAWANDTALKWHERESYOURCLASSROOMICANSHOWYOU還可以談?wù)搱D書館、操場微機(jī)室等。畫出地址。鞏固檢驗(yàn)CHECKFORUNDERSTANDING活動手冊34結(jié)束課堂教學(xué)CLASSCLOSING教師問一個同學(xué)WHERESTHEDOOR教學(xué)反思板書設(shè)計LESSON13ATSCHOOLWHERESTHESCHOOL/CLASSROOM/LIBRARY/PLAYGROUNDICANSHOWYOU課題LESSON14NEARANDFAR課型新授課課時1知識目標(biāo)1學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯NEAR,FAR,FROM,THE2學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)ISNEARISFARFROM3學(xué)生能聽懂、會說下列句子ISITFARFROMHERENO,ITSNEAR能力目標(biāo)在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)1培養(yǎng)對英語的興趣和學(xué)習(xí)英語的好奇心。2找機(jī)會練習(xí)學(xué)生的聽力技巧。3在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)12難點(diǎn)知識目標(biāo)2教具教學(xué)光盤、前一課的學(xué)校各室的課件、NEAR,FAR的卡片教學(xué)過程二次備課開始上課和復(fù)習(xí)CLASSOPENINGANDREVIEW問候GREETINGHELLO,CLASSWELCOMETOOURCLASSROOMWHERESTHESCHOOL/CLASSROOM/LIBRARY/PLAYGROUND讓學(xué)生回答ICANSHOWYOU課文導(dǎo)入LESSONHOOK今天我們學(xué)習(xí)學(xué)校中的路線，尤其是遠(yuǎn)和近的位置表述。新概念NEWCONCEPTS1NEARORFAR1教授NEAR和FAR的含義?？磿懻搱D片兩幅圖中李明離學(xué)校的位置怎樣（第一幅離得近，第二幅離得遠(yuǎn)）板書單詞并拼讀記憶NEAR和FAR，播放第一部分錄音，學(xué)生跟讀。2使用一個物品（一本書或一個桌子），通過指和說來展示近和遠(yuǎn)。THIS_ISNEARTHAT_ISFAR練習(xí)示范展示讓持有NEAR卡片的3位同學(xué)站在教師附近，對他們說YOUARENEAR再讓持有FAR卡片的3位同學(xué)走到教室后排，說THEYAREFAR重復(fù)幾次。通過將物品擺放的離教師遠(yuǎn)或近進(jìn)一步展示ISITNEARORISITFAR2ISTHELIBRARYFARFROMHERE看書37頁，播放光盤課件，大聲朗讀課文兩遍，回答問題WHATISHAPPENINGWHATSLIMINGDOINGWHEREDOESHEWANTTOGOWHODOESHEASKFORHELPISTHELIBRARYNEARORFAR再次播放錄音并看書跟讀。練習(xí)（1）示范展示志愿者扮演李明和教師練習(xí)對話。（2）小組活動利用單詞卡CLASSROOM/LIBRARY/PLAYGROUND等，拿起一個問甲WHERESTHECLASSROOM/LIBRARY/PLAYGROUND乙ICANSHOWYOU甲ISITNEARORFARFROMHERE乙ITISFARFROMHERE3LETSDOITPAIRWORKPOINTANDTALK鞏固檢驗(yàn)CHECKFORUNDERSTANDING活動手冊36結(jié)束課堂教學(xué)CLASSCLOSING教師問同學(xué)ISTHEPLAYGROUNDNEARORFARFROMOURCLASSROOM教學(xué)反思板書設(shè)計LESSON14NEARANDFARTHIS_ISNEARTHAT_ISFARISITFARFROMHERENO,ITSNEAR課題LESSON15INTHECITY課型新授課課時1知識目標(biāo)1學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯STREET2學(xué)生能聽懂、會說下列句子WHEREISTHEZOOGOSTRAIGHTANDTURNLEFT能力目標(biāo)在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)1找機(jī)會練習(xí)學(xué)生的聽力技巧。2在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)12難點(diǎn)聽懂指令并做動作GOSTRAIGHT,TURNLEFT,TURNRIGHT教具教學(xué)光盤、前一課的卡片、STREET，GOSTRAIGHT,TURNLEFT,TURNRIGHT的卡片，城市CITY、街道STREET與建筑課件教學(xué)過程二次備課開始上課和復(fù)習(xí)CLASSOPENINGANDREVIEW問候GREETINGHELLO,CLASSWHERESTHESCHOOL/CLASSROOM/LIBRARY/PLAYGROUND讓學(xué)生回答ICANSHOWYOUISTHELIBRARY/PLAYGROUNDNEARORFAR課文導(dǎo)入LESSONHOOK你迷過路嗎這是很可怕的，但是不要擔(dān)心，今天我們來學(xué)習(xí)當(dāng)你不知道如何到達(dá)某地時怎樣找到路。新概念NEWCONCEPTS1WHEREISTHEZOO1出示課件學(xué)習(xí)CITYWHATSTHISCITYWHATDOYOUSEEINTHECITYCAR,BUS,PEOPLE,SHOP展示STREET圖片，教授表示方向的三個標(biāo)志舉起直行的卡片，在黑板上畫一個大大的直行箭頭，板書GOSTRAIGHT，領(lǐng)讀并做動作向前直行。舉起左轉(zhuǎn)的卡片，在黑板上畫一個大大的左轉(zhuǎn)箭頭，板書TURNLEFT，領(lǐng)讀并做動作向左轉(zhuǎn)彎。舉起右轉(zhuǎn)的卡片，在黑板上畫一個大大的右轉(zhuǎn)箭頭，板書TURNRIGHT，領(lǐng)讀并做動作向右轉(zhuǎn)彎。2播放第一部分錄音，學(xué)生看書跟讀，多放幾遍。解釋LOST的含義迷路。3回答問題。HHOISLOSTWHEREDOESDANNYWANTTOGOANDHOWCANHEGETTHERE課件出示答語GOSTRAIGHTANDTURNLEFTTHERESTHEZOO4練習(xí)。將學(xué)生分成3組，分別舉著GOSTRAIGHT,TURNLEFT,TURNRIGHT卡片，向不同的方向前行，邊走邊說出短語。2LETSDOITPAIRWORKPOINTANDTALKWHEREISTHESCHOOL/LIBRARY/RESTAURANT/ZOO回答時要運(yùn)用GOSTRAIGHT,TURNLEFT,TURNRIGHT3LETSCHANT看書39頁第三部分，閱讀歌謠，并解釋每句話的意思。播放歌謠，先聽再跟讀。邊說邊做動作。鞏固檢驗(yàn)CHECKFORUNDERSTANDING活動手冊38頁。結(jié)束課堂教學(xué)CLASSCLOSING教師問同學(xué)WHEREISTHEPLAYGROUND生GOSTRAIGHT,TURNRIGH教學(xué)反思板書設(shè)計LESSON15INTHECITYGOSTRAIGHTTURNLEFTTURNRIGHT課題LESSON16CARSANDBUSES課型新授課課時1知識目標(biāo)1學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯BIKE,TAXI,CAR,BUS,THIRTY2學(xué)生能認(rèn)讀、理解并運(yùn)用下列基本句型結(jié)構(gòu)IGOTOBY3學(xué)生能夠從20數(shù)到304學(xué)生能夠辨認(rèn)20到30的數(shù)字形式和書寫形式。能力目標(biāo)在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)1找機(jī)會練習(xí)學(xué)生的聽力技巧。2在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)13難點(diǎn)同知識目標(biāo)2教具教學(xué)光盤、前一課的卡片、BIKE,TAXI,CAR,BUS的卡片或課件圖片、數(shù)字20到30的卡片教學(xué)過程二次備課開始上課和復(fù)習(xí)CLASSOPENINGANDREVIEW問候GREETINGHELLO,CLASSPLEASEGOSTRAIGHT/TURNLEFT/TURNRIGHT課文導(dǎo)入LESSONHOOK交通工具有多種，乘車方式有多種，今天我們學(xué)習(xí)交通方式，很有趣哦。新概念NEWCONCEPTS1HOWDOYOUGOTOSCHOOL1教授新單詞BIKE,TAXI,CAR,BUS談?wù)勅藗內(nèi)ジ鞯氐姆绞健朒OWDIDYOUGETTOSCHOOLTODAYWHATARESOMEWAYSFORUSTOGETAROUNDWHATISYOURFAVOURITEWAY課件（或卡片）出示BIKE,TAXI,CAR,BUS，問WHATSTHIS學(xué)生拼讀，教師板書單詞并大聲讀幾遍。2分別出示第一部分四幅圖，討論WHEREDOESJENNYGOHOWDOESSHEGETTHERE依次出示句子IGOTOSCHOOLBYBIKEIGOTOTHEZOOBYTAXIIGOTOTHERESTAURANTBYCARIGOHOMEBYBUS播放第一部分光盤錄音，看書跟讀。3練習(xí)。小組活動更換地點(diǎn)和交通方式，練習(xí)句型HOWDOYOUGOTOSCHOOL/THEZOO/THERESTAURANT/HOMEIGOTO_BY_2NUMBERS板書數(shù)字120，按順序讀后，隨機(jī)指數(shù)字，志愿者大聲朗讀。板書數(shù)字2030，教師必須教學(xué)生讀這些數(shù)字，然后播放錄音，每個人大聲說出數(shù)字。重點(diǎn)指導(dǎo)單詞THIRTY的讀音，字母組合TH和IR的讀音，并指導(dǎo)學(xué)生書寫記憶。練習(xí)LETSCOUNTFROM120ANDCOUNTFROM20303LETSPLAYCOUNTBYTHREE讓學(xué)生看書，解釋游戲方法，大家圍成一個大圈，第一個人說出THREE，下一個人要說出SIX，以此類推。THREESIXNINETWELVEFIFTEENEIGHTEENTWENTYONETWENTYFOUR鞏固檢驗(yàn)CHECKFORUNDERSTANDING活動手冊40頁。結(jié)束課堂教學(xué)CLASSCLOSINGHOWDOYOUGOHOMETODAY教學(xué)反思板書設(shè)計LESSON16CARSANDBUSESHOWDOYOUGOTOSCHOOLIGOTO_BY_TWENTY,TWENTYONE,TWENTYTWO,TWENTYTHREE,TWETYFOUR,TWENTYFIVETWENTYSIX,TWENTYSEVEN,TWENTYEIGHT,TWENTYNINE,THIRTY課題LESSON17IMLOST課型新授課課時1知識目標(biāo)1學(xué)生能聽懂、會說、認(rèn)讀并書寫詞匯LIGHT,RED,YELLOW,GREEN2學(xué)生能理解字母TR,DR,CK,QU,ING在單詞中的發(fā)音及其規(guī)則。3學(xué)生能夠辨認(rèn)和正確安全地對三種顏色的交通燈做出反應(yīng)。（紅燈停；黃燈等；綠燈行）能力目標(biāo)在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)1找機(jī)會練習(xí)學(xué)生的聽力技巧。2在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)12難點(diǎn)理解課文第二部分，并在第三部分正確全出公共汽車站。教具錄音帶、教學(xué)光盤，REDISSTOPGREENISGOYELLOWISWAIT的課件或卡片，單詞和音素TR,DR,CK,QU,ING卡片第三部分展示街道方位的大掛圖教學(xué)過程二次備課開始上課和復(fù)習(xí)CLASSOPENINGANDREVIEW問候GREETINGHELLO,CLASSPLEASEGOSTRAIGHT/TURNLEFT/TURNRIGHT課文導(dǎo)入LESSONHOOK在城市里，到處充滿了危險，要經(jīng)常注意小汽車、大卡車和公共汽車。過馬路時，要注意看交通燈。今天我們學(xué)習(xí)如何在城市里安全行走。新概念NEWCONCEPTS1STOPORGO討論城市安全問題。問WHATARETHEDANGERSWHATMUSTYOUALWAYSWATCHOUTFOR課件或卡片出示一組交通燈WHATARETHESE板書TRAFFICLIGHTS讀單詞，并讓學(xué)生跟讀。展示紅色交通燈WHATCOLOURISTHELIGHTWHOKNOWSWHATTHISMEANS紅燈的意思是停，不要過馬路。綠燈和黃燈也依次處理。板書REDISSTOPYELLOWISWAITGREENISGO跟讀并大聲練習(xí)。練習(xí)做游戲?qū)W生站成一排，教師舉起一個交通燈，學(xué)生根據(jù)交通燈說出正確的句子，并展示停，走或等待。2WHEREISTHERESTAURANT看書討論每幅圖的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生了解大致的情節(jié)。播放錄音并跟讀。再復(fù)述課文。問題引導(dǎo)WHEREDOESTHEWOMANWANTTOGOHOWDOESSHETHERE再次播放錄音，學(xué)生聽并跟讀。練習(xí)角色扮演課件出示主要句子IMLOSTWHEREISTHELIBRARYISITFARFROMHEREGOSTRAIGHTTURNRIGHT幫助學(xué)生大聲讀句子，假設(shè)某方位是圖書館，請志愿者表演迷路，教師指示方向。3LETSDOIT看書43頁第3部分，解釋活動。首先，學(xué)生讀第二部分男人的指示語言，然后找出公共汽車站的位置并圈出來。4LETTERSANDSOUNDS使用因素卡片教授新音素。板書TR,DR,CK,QU,ING讀出音素與該音素相對應(yīng)的單詞，讓學(xué)生跟讀。再看書跟讀，并圈出單詞中用紅色標(biāo)出的音素。最后試讀下一行單詞。給足學(xué)生練習(xí)時間。鞏固檢驗(yàn)CHECKFORUNDERSTANDING活動手冊42頁。結(jié)束課堂教學(xué)CLASSCLOSING我們知道了交通燈的含義，在馬路上要小心并注意看交通信號燈奧教學(xué)反思板書設(shè)計LESSON17IMLOSTTRAFFICLIGHTSREDISSTOPYELLOWISWAITGREENISGOTR,DR,CK,QU,ING課題LESSON18LOSTINTHECITY課型新授課課時1知識目標(biāo)1學(xué)生能夠聽懂和理解這個簡單的故事。2學(xué)生能就故事進(jìn)行提問和回答。3學(xué)生能夠分角色，并用自己的語言表演故事。能力目標(biāo)在日常情境中注意觀察，并用簡單的英語對話教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)在每天的生活中試著模仿和運(yùn)用英語。重點(diǎn)同知識目標(biāo)12難點(diǎn)同知識目標(biāo)3教具錄音帶或教學(xué)光盤，四個簡單的手偶（兩只不同顏色的貓，一條狗，一只鳥）教學(xué)過程二次備課開始上課和復(fù)習(xí)CLASSOPENINGANDREVIEW問候GREETINGPLAYAGAMEPLEASEGOSTRAIGHT/TURNLEFT/TURNRIGHT課文導(dǎo)入LESSONHOOK有只小貓想去城里拜訪姐姐，但他迷路了，不知道怎樣走，他只好向別人求助。他向誰求助了呢最后找到了姐姐了嗎我們一起來讀讀課文吧新概念NEWCONCEPTSSTORYTIMELOSTINTHECITY讀前活動PREPARETOREAD看圖討論LOOKANDTALKABOUTIT看教科書44頁，快速瀏覽每一幅圖，討論故事梗概。思考問題HOWMANYANIMALSCANYOUSEEFROMTHISSTORYWHATARETHEYWHATARETHEYDOINGINTHESEPICTURES閱讀活動READTHESTORY依次瀏覽每幅圖，幫助學(xué)生理解故事情節(jié)。學(xué)習(xí)新詞匯VISIT，LIVEIN，GETTHEREPANEL1WHATDOYOUSEEINTHISPICTUREWHEREDOYOUTHINKTHECATISGOING指一指帶有箭頭的指示牌，讀出單詞CITYPANEL2WHEREISTHECATNOWWHATDOYOUSEEINTHISPICTUREPANEL3WHOISTHECATTALKINGTOWHATARETHEYLOOKINGATAMAPHOWCANYOUTELLPANEL4CANTHECATSEETHENICEHOUSEWHATDOESTHECATSEEPANEL5WHODOESTHECATMEETNOWISTHEBIRDHELPINGTHECATPANEL6WHATDOYOUSEENOWWHATISWRITTENONTHEHOUSEARETHETWOCATSHAPPY大聲朗讀READALOUD1教師范讀，速度要慢，輔以動作和手勢。適時解釋個別不懂的單詞。2播放光盤，學(xué)生大聲跟讀，讀出韻味。讀后活動AFTERREADING把學(xué)生分成兩組，一組使用手偶，一組讀故事，練習(xí)表演故事。給足夠的時間準(zhǔn)備，再表演。結(jié)束課堂教學(xué)CLASSCLOSING老師對你們今天努力的表現(xiàn)很高興，我們要有勇氣來給自己展示的機(jī)會和舞臺，鍛煉自己的膽量。GOODBYE教學(xué)反思板書設(shè)計LESSON18LOSTINTHECITYTHECATGOESTOCITYTOVISITHISSISTERMEETTHEDOGGOSTRAIGHTANDTURNLEFTMICEHOUSEMEETTHEBIRDGOSTRAIGHTANDTURNRIGHTNICEHOUSE課題AGAIN,PLEASE第三單元復(fù)習(xí)課課型新授課課時1知識目標(biāo)1學(xué)生將完成五項活動來證明他們各自的聽、說、讀、寫技能。2學(xué)生將完成一個表明在此單元他們進(jìn)步程度的自我評價表。能力目標(biāo)1學(xué)生養(yǎng)