冀教版小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)《推和拉》課件.ppt

9.推與拉，用你自己的話來(lái)說(shuō)，什么是“推”？什么是“拉”？找出圖片中推或拉的位置。被推或拉的物體會(huì)發(fā)生什么？1.仔細(xì)觀察課本中30頁(yè)的插圖，并思考以下問(wèn)題：1。圖片中的人做什么，判斷哪些活動(dòng)使用推，哪些使用拉？(標(biāo)在書上)2。小組交流：推或拉物體后會(huì)發(fā)生什么變化？3、我們的結(jié)論：推拉可以使物體()發(fā)生變化，推拉有()。觀察，休息，運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)，力量，運(yùn)動(dòng)，閱讀第31頁(yè)的“活動(dòng)1 ”,思考以下問(wèn)題：(1)他們分別做什么活動(dòng)？每項(xiàng)活動(dòng)應(yīng)該如何進(jìn)行？(3)活動(dòng)中應(yīng)該注意什么？推手掌，拉手臂，體驗(yàn)，(1)一組4人，兩人活動(dòng)，另兩人一個(gè)裁判，一個(gè)記錄，交替進(jìn)行?；顒?dòng)前，做好準(zhǔn)備。推你的手掌，站在100厘米的距離，手掌在中間。拉起你的胳膊，雙手放在另一邊站著，雙手握在一起。在準(zhǔn)備過(guò)程中，不允許用力推拉對(duì)方。(3)裁判下達(dá)命令后，雙方用力推或拉以擊敗對(duì)方。我們應(yīng)該怎么做才能打敗對(duì)方？增加腳和地面之間的摩擦力，同時(shí)用力在地面上推，身體向后。生活中還有哪些推拉的例子？推拉可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。推拉是力量。推拉有大小和方向。我知道，生活中的推與拉，生活中的推與拉，生活中的推與拉，生活中的推與拉，生活中的推與拉，生活中的推與拉，還有什么生活中的推與拉的例子？推、拉、關(guān)冰箱、推手掌、推鉛球、推圖釘、推自行車、打開(kāi)開(kāi)關(guān)、踢球、打開(kāi)冰箱、拉燈繩、拉車、拉手腕、拉拔河、拉身體、拉釘子等。推和拉的區(qū)別在于：推和拉是物體之間相互作用的兩種形式，推是將物體移開(kāi)或移動(dòng)的力，拉是用力將物體拉向自身或拉動(dòng)的力。(1)談?wù)撊绾卧谡n本中制作帶插圖的紙蝙蝠。(2)總結(jié)生產(chǎn)步驟和方法。1.將一張正方形的紙折疊成三角形。2.將三角形折疊成一個(gè)小三角形。3.用四層紙?jiān)谶吷霞粢粋€(gè)三角形開(kāi)口。4.向前拉它的兩個(gè)“耳朵”，在下面畫“眼睛”。5.將兩邊的三角形翅膀折疊起來(lái)。在玩耍和思考的時(shí)候，一只手握著紙蝙蝠的身體，另一只手推或拉它的翅膀來(lái)觀察發(fā)生了什么，為什么？(大小)和(方向)的不同力量會(huì)帶來(lái)不同的(結(jié)果)，耳朵向下，耳朵向上，耳朵向下稍微大一點(diǎn)，耳朵向下稍微小一點(diǎn)，自學(xué)考試，我會(huì)填：1、推拉可以改變物體_ _，推拉是_ _。2.力是_ _和_ _的。鍛煉，力量，大小，方向，鞏固鍛煉，一，我會(huì)判斷1，當(dāng)放風(fēng)箏時(shí)，人們都在推風(fēng)箏。推拉是兩種不同的力。我會(huì)選擇1。當(dāng)推動(dòng)汽車下坡時(shí)，人們對(duì)汽車施加一個(gè)力。a、推b、拉c，不一定是2，推力物體應(yīng)該朝()的方向移動(dòng)。a、力B、力c，不一定，B、力B，當(dāng)霍爾測(cè)試時(shí)，1、需要打開(kāi)抽屜，關(guān)閉抽屜需要_ _。2.比較“推”和“拉”:相同點(diǎn)：推和拉可以改變一個(gè)物體的_ _，推和拉都是_ _。不同點(diǎn)：推力和拉力不同，也不同。測(cè)試時(shí)，1。打開(kāi)抽屜，關(guān)上抽屜。2.比較“推”和“拉”:相同點(diǎn)：推和拉可以改變一個(gè)物體的_ _，推和拉都是_ _。不同點(diǎn)：推力和拉力不同，也不同。力，方向，結(jié)果，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，向外拉，向內(nèi)推，擴(kuò)大練習(xí)，1