《彩色的翅膀》（人教）.pptx

這節(jié)課是霍山縣橫山鎮(zhèn)西小學(xué)的徐宏偉寫的。正文介紹。你看到了什么，你有什么想法？從這幅圖中，我們可以看到不遺余力保衛(wèi)國(guó)家邊疆的我國(guó)海島士兵的英雄氣度，以及海島士兵認(rèn)真學(xué)習(xí)文化的熱情。今天，我們將學(xué)習(xí)一個(gè)關(guān)于一個(gè)島國(guó)士兵的故事。作者簡(jiǎn)介，陳慧瑛(福建廈門作家協(xié)會(huì)主席、聯(lián)合會(huì)副主席)，女，1946年出生于新加坡星島，歸國(guó)華僑，原籍福建廈門。廈門市作家協(xié)會(huì)主席、廈門市文聯(lián)副主席，著有無(wú)名的星展翅的白鷺月是故鄉(xiāng)明廈門人南方的曼陀林等18本書，發(fā)表詩(shī)歌和文章3000余篇，總字?jǐn)?shù)600多萬(wàn)字，獲國(guó)際和國(guó)內(nèi)三項(xiàng)文學(xué)大獎(jiǎng)。其中，一花一世界被列入2013年人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材語(yǔ)文五年級(jí)第一冊(cè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1。以更快的速度默讀課文。動(dòng)情地讀課文。2.了解水果和蔬菜的收獲與自然界中昆蟲(chóng)的關(guān)系，了解高笑為什么把昆蟲(chóng)帶回寶石島。3.理解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)海島士兵的愛(ài)國(guó)情懷，在艱苦條件下扎根海島，改造海島，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。蔚藍(lán)的天空清澈如洗，海浪起伏，沉悶的暈船感得到調(diào)節(jié)，船底浮出水面。甜瓜和植物拖著卷須，拍打著樹(shù)樁，噘起嘴唇。底部露出來(lái)，當(dāng)水落下時(shí)，石頭會(huì)自然露出來(lái)。隱喻是真理。安居樂(lè)業(yè)：安居樂(lè)業(yè)，對(duì)自己正在做的事情感到滿意和幸福。再讀一遍課文，指出你不理解的單詞或地方。解釋課文，默讀課文，思考課文的主要內(nèi)容。這篇文章講述了一名士兵在一個(gè)島上扎根，利用回家探親的機(jī)會(huì)捕捉小昆蟲(chóng)，并把它們帶到島上，給它們種植的蔬菜和水果傳播花粉。故事發(fā)生在去寶石島的路上。士兵高從探親歸來(lái)，把小昆蟲(chóng)帶到上海島。2.島國(guó)士兵舉行“品嘗甜瓜會(huì)議”。把主要事件，文字解釋一下，迅速瀏覽一下文字，想想高為什么帶著蟲(chóng)子去寶石島？因?yàn)楦咝ο胱屝±ハx(chóng)在島上安居樂(lè)業(yè)，為島上的水果和蔬菜傳播花粉。只有這樣才能有所收獲，這個(gè)島才能變得越來(lái)越美麗，島上的生活才能變得越來(lái)越美麗。因此，高把這些昆蟲(chóng)帶回了寶石島。解釋課文，讀課文，你感覺(jué)如何？這篇文章揭露的是士兵們帶著昆蟲(chóng)回來(lái)了。每個(gè)人對(duì)來(lái)之不易的甜瓜的愛(ài)擴(kuò)展到了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。這樣的愛(ài)情被彩色的翅膀揮舞著。沒(méi)有夸張，但字里行間透露出深深的愛(ài)。經(jīng)文字解釋，島上的“味瓜會(huì)”士兵們都笑了，用兩個(gè)手指拿起一小塊，仔細(xì)端詳，輕輕嗅著，慢慢咬著，不住地嘖嘖贊嘆。似乎有一股泉水流入每個(gè)士兵的心中。文字解釋，為什么作者寫的兵味瓜如此詳細(xì)？收獲西瓜后戰(zhàn)士們的喜悅、興奮和自豪寫在這里，表達(dá)了他們對(duì)自己勞動(dòng)成果的珍惜。士兵們的感情用一系列動(dòng)詞來(lái)表達(dá)，如“捏”、“看”、“聞”和“咬”。似乎有一股泉水流入他們的心里。讀完課文后你有什么感覺(jué)？這篇文章透露士兵帶著昆蟲(chóng)回來(lái)了。對(duì)來(lái)之不易的甜瓜的愛(ài)擴(kuò)展到了對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。彩色的翅膀揮舞著愛(ài)情。沒(méi)有夸張，但字里行間透露出深深的愛(ài)。1.從課