人教版語文九年級下《外國詩兩首》同步練習

外國詩兩首 (一)書寫讀音1給帶點的字注音：虔信（ ） 慰藉（ ） 鑲嵌（ ）2把下列句子認真抄寫一遍，要求書寫正確、規(guī)范、美觀：愛祖國，但用的是奇異的愛情！理解積累3祖國一詩的作者是_國詩人_，本詩選自_。4 把古詩補充完整：寧為百夫長，_。 _，對影成三人。驅(qū)雞上樹木，_。分析鞏固閱讀下面詩歌并回答問題：我愛祖國，但用的是奇異的愛情！連我的理智也不能把它制勝。無論是鮮血換來的光榮，無論是充滿了高傲的虔信的寧靜，無論是那遠古時代的神圣的傳言，都不能激起我心中的慰藉的幻夢。但我愛我不知道為什么它那草原上凄清冷漠的沉靜，它那隨風晃動的無盡的森林，它那大海似的洶涌的河水的奔騰；我愛乘著馬車奔上村落間的小路，用緩慢的目光透過那蒼茫的夜色，惦念著自己夜間的宿地，迎接著道路旁荒村中那點點顫抖的燈光；我愛那野火冒起的輕煙，草原上過夜的大隊車馬，蒼黃的田野中小山頭上那兩棵閃著微光的白樺。我懷著人所不知的快樂，望著堆滿谷物的打谷場，覆蓋著稻草的農(nóng)家茅房，鑲嵌著浮雕窗板的小窗；而在有露水的節(jié)日夜晚，在那醉酒的農(nóng)人笑談中，觀看那伴著口哨的舞蹈，我可以直看到夜半更深。5祖國一詩中用“_”統(tǒng)攝全詩，詩人把對祖國的感情比喻為“_”。6從祖國一詩的內(nèi)容看，詩人對祖國奇異的“愛情”指什么？7詩中“無論無論無論”引領(lǐng)的三個詩句的含義是什么？8萊蒙托夫所抒發(fā)的愛國之情，主要通過描寫俄羅斯的夜色及夜色中人們的活動表現(xiàn)出來，這樣寫有什么好處？應(yīng)用遷移閱讀俄國萊蒙托夫1932年寫的一首詩帆，完成下列問題。在大海的深藍色的濃霧里一片孤孤的帆兒閃著白光。它在尋求甚么，在這遙遠的異地？它拋下了甚么，在那自己的故鄉(xiāng)？波濤在洶涌著，海風在呼嘯著，桅桿弓起腰來發(fā)出軋軋的聲動，唉，它不是在尋求幸福，它也不是在逃避幸福！它下面是澄清的碧色的水流，它上面是黃金色的陽光！而它，不安的，在祈求著風暴，仿佛是在風暴中才有安祥！9本詩中詩人的自我形象是什么？詩中“濃霧”、“波濤”、“海風”、“桅桿”、“水流”、“陽光”、“風暴”等形象的作用是什么？10詩中的“幸?！敝傅氖裁?？11這首詩抒發(fā)出來的強烈情感是什么？（二）書寫讀音1給帶點的字注音深邃（ ） 晨曦（ ） 河畔（ ）潺潺（ ） 瞰望（ ） 黝黑（ ）理解積累2黑人談河流的作者_是國詩人_，黑人文藝復(fù)興的領(lǐng)袖，被稱為_。3解釋下列詞語。晨曦：_。慰藉：_。深邃：_。瞰望：_。分析鞏固閱讀下面詩歌并回答問題：我了解河流：我了解像世界一樣古老的河流，比人類血管中流動的血液更古老的河流。我的靈魂變得像河流一般深邃。晨曦中我在幼發(fā)拉底河沐浴。在剛果河畔我蓋了一間茅舍，河水潺潺催我入眠。我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。當林肯去新奧爾良時，我聽到密西西比河的歌聲，我瞧見它那渾濁的胸膛，在夕陽下閃耀金光。我了解河流：古老的黝黑的河流。我的靈魂變得像河流一般深達。4詩中的“河流”該怎樣理解？“黝黑的河流”指什么？5第一節(jié)詩兩次提到“我了解河流”，兩次描寫河流的古老，有何深意？6第三節(jié)詩主要寫了什么？請你評點一下這節(jié)詩在寫作上的好處。7第二節(jié)和最后一節(jié)詩句子完全相同，它們在整首詩中的作用有何不同？8詩人想通過談河流表達什么樣的思想感情？應(yīng)用遷移閱讀下面這首詩郭沫若的爐中煤，完成問題。啊，我年青的女神 啊，我年青的女叫我不辜負你的殷勤， 你該知道了我的前身？你也不要辜負了我的思量。 你該不嫌我黑奴鹵莽？我為我心愛的人兒， 要我這黑奴的胸中，燃到了這般模樣。 才有火一樣的心腸！啊，我年青的女郎， 啊，我年青的女郎！我想我的前生， 我自從重見天光，原本是有用的棟梁。 我常常思念我的故鄉(xiāng)。我活埋在地底多年， 我為我心愛的人兒，到今朝總得重見天光。 燃到了這般模樣！9“年青的女郎”的形象應(yīng)是怎樣的？詩人為什么用“年青的女郎”來比喻自己的祖國？這一比喻表達了詩人怎樣的思想感情？10“爐中煤”是怎樣的形象？詩人把自己比作“爐中煤”有什么深刻含義？11“你的殷勤”、“我的思量”各指什么？12怎樣理解“要我這黑奴的胸中，才有火一樣的心腸”？13本詩采用第二人稱“你”來寫年青的女郎，這種表現(xiàn)形式對抒發(fā)思想感情有何好處？13本詩運用反復(fù)的修辭手法，每一小節(jié)都以“啊，我年青的女郎”開頭，有何表達效果？外國詩兩首(一)1 qin j qin2 略3 俄 萊蒙托夫萊蒙托夫詩選4 勝作一書生 舉杯邀明月 始聞叩柴荊5“我愛祖國，但用的是奇異的愛情”“愛情”6詩人沒有用豪青壯語去盛贊祖國的光榮歷史、英雄業(yè)績，也沒有去歌頌名山大川，無盡寶藏，而是以平實的筆調(diào)描寫俄羅斯原野的景色和農(nóng)家生活。奇異的“愛情”表現(xiàn)在詩人把自己對祖國的愛和對俄羅斯大自然、對普通百姓的愛糅合，化為一體；即對俄羅斯山河景物和淳樸樂觀的人民的熱愛。（意對亦可）7強調(diào)他對祖國的這種“愛情”是無以替代的。 （意對亦可）8詩歌在對原野景色和農(nóng)家生活的描述中，隱含著詩人對祖國的真摯感情，即“真實地、神圣地、理智地理解對祖國的愛”（比勃羅留波夫語）。這種愛是真實的，也是最本色的。（意對亦可）9 帆（可從標題中得到啟示）；塑造“帆”的形象（詩中其他形象起襯托作用）。10 指個人的幸福。11 渴望自由，呼喚斗爭。（二）1suxpnchn knyu2美 蘭斯頓休斯“哈萊姆的桂冠詩人”3晨光 安慰 深 從高處往下看；俯視4詩中“河流”是一個高度凝練的意象，我們可以把它理解為歷史的象征。“黝黑的河流”指黑人的歷史。5前者是為了反復(fù)強調(diào)黑人對“河流”（歷史）的見證；兩次描寫河流的古老，是為了說明黑人是一個具有悠久歷史的種族。6這節(jié)詩，是對黑人的歷史的回顧。詩人以夸張的手法展開對歷史的回顧，“我”的身影掠過亞、非、美三大洲，從古代到現(xiàn)代，用一幅幅的歷史畫 面，把我們的思想帶到了人類的洪荒時代，讓我們感受到了在人類歷史的長河中，黑人民族的偉大作用。把抽象的哲理完全融于形象的詩句之中。（意對亦可）7第二節(jié)詩的作用是承上啟下，表明“我”已經(jīng)深入地用“靈魂”去感受河流，由此引出下一節(jié)對歷史的回顧。最后一節(jié)重復(fù)第二節(jié)，意在強化突出主題：黑人種族見證了人類的發(fā)展歷史，黑人的“靈魂”里容納著人類的文明，歷史的積淀，因而顯得“深邃”。（意對亦可）8詩人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和歷史的尋根。從中顯示了黑人對自己種族的自豪感。（意對亦可）9“年青的女郎”應(yīng)該是美麗、朝氣蓬勃、富有青春的勉力，叫人想念。這一形象的比喻，既是對祖國的熱情贊美，又邁出了自己對祖國的深深眷念之情。（意對亦可）10“爐中煤”的形象是渾身都在燃燒，十分熾熱。詩人把自己比作“爐中煤”，形象地表明詩人思念祖國的情緒是何等熾熱、何等強烈。11“你的殷勤”指祖國的生養(yǎng)之恩和熱情關(guān)懷，“我的思量”則指“