人教版九年級思品第10課第三、四兩框課件.ppt

,第三框,未來道路我選擇,在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，每一天我們都會面臨很多的選擇：,3、（中午時間）出去玩，還是在教室看書,4、（遇到難題后）自己思考，還是去問老師,5、（東西缺少時）向同學(xué)借，還是自己去買,6、（生病時）向老師請假，還是自己堅持一下,7、（肚子餓時）買面包吃呢，還是買方便面,8、（放學(xué)以后）直接回家，還是玩會回家,一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選擇越來越多；另一方面，隨著社會的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會更多，選擇面更大。,生活充滿選擇,劉杉是九年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績一般，喜歡玩電腦，業(yè)余時間常在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè)，填報志愿時，劉杉陷入苦惱：,劉杉的苦惱是怎么造成的?答：面臨的選擇比較多，各有優(yōu)劣，難以作出選擇。你如何看待他的苦惱?答：生活充滿選擇。一方面，隨著年齡逐漸增長，我們的需求不斷擴(kuò)大，自主能力不斷增強(qiáng)，面臨的選越來越多；另一方面，隨著社會的發(fā)展，與前人相比我們選擇的機(jī)會更多，選擇面更大。多種多樣的選擇對我們的選擇能力提出了更高要求。劉杉的這次選擇會對他的未來產(chǎn)生什么影響?答：不同的選擇會產(chǎn)生不同的結(jié)果，甚至?xí)绊懙剿麄€的人生道路。,假如是你，你又會怎樣選擇？,漫漫人生路，有無數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的只有幾步。而且，不同的選擇，可能會決定我們不同的人生道路。,因此，我們要認(rèn)真對待人生旅途中出現(xiàn)的岔路口，慎重地進(jìn)行選擇。,外來的聲音,內(nèi)心的呼喚,當(dāng)你在規(guī)劃中學(xué)畢業(yè)后的人生道路時，難免會聽到一些來自周圍的聲音和來自內(nèi)心的呼喚。我們在進(jìn)行選擇時，常常會受到各種因素的影響。,因此，我們有必要掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理的選擇。,當(dāng)這些聲音有沖突的時候，你該怎么辦？答：在我們規(guī)劃初中畢業(yè)后的人生道路時，常常會聽到一些來自周圍的不同聲音，受到各種因素的影響。這時候我們一方面要認(rèn)真聽取父母、老師的建議，另一方面要弄清自己的真實需要。當(dāng)兩者發(fā)生沖突時，我們應(yīng)該主動跟父母、老師交流，告訴他們自己的想法以及這樣做的理由，只要是合理、正確的，相信他們會理解我們。這些聲音將促使你做出怎樣的決定？答：首先，我們要學(xué)會自己作出選擇，不能因為外來因素的影響，弄不清自己的真實需要。只有學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。其次，在作出選擇之前，我們還要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性等等。最后，我們要為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。,小江是九年級學(xué)生。他成績一般，但擅長繪畫，多次在國際比賽中獲獎。升學(xué)考試之前，他有兩所學(xué)?？梢赃x擇：一所是重點中學(xué)，同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好，彼此之間競爭非常激烈；另一所是普通中學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才能見長。在作出選擇之前他該怎么做？請你為他出謀劃策？,出謀劃策,要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性；要考慮自身的條件、能力和興趣；要考慮外部環(huán)境的影響等。,在作出人生的重要選擇之前，我們要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性，等等。這樣，才能作出最佳選擇。,如何學(xué)會最佳選擇？,在作出人生的重要選擇之前，我們：要掌握一些科學(xué)的方法和策略。要弄清自己的真實需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；還要考慮目標(biāo)的重要性以及實現(xiàn)的可能性；等等。這樣，才能作出最佳選擇。,世界上沒有十全十美的選擇。選擇未來道路時，我們可能還不知道其結(jié)果如何。但當(dāng)不良后果出現(xiàn)時，我們應(yīng)該怎么辦呢？,學(xué)會自己選擇的意義？,學(xué)會自己作出選擇，我們才能做自己的主人，才能在作出合理的選擇時，享受到成功的快樂；或者在作出錯誤的選擇時，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力。通過不斷的自主選擇并從中總結(jié)成敗的經(jīng)驗和教訓(xùn)，我們的選擇會更為明智，人生會更加積極。,第四框擁抱美好未來,伴隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，新知識層出不窮，知識更新不斷縮短。也出現(xiàn)了一些新名詞：,彩民、充值、持倉量、沖高、解套、套現(xiàn),編程、閃存、短信息、瀏覽器、主板,大巴、地鐵、站點、起步價、打的、直航,便利店、傳銷、斷碼、大賣場,知識更新周期不斷縮短的原因是什么？人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)。從中體現(xiàn)的當(dāng)今社會變化發(fā)展的總趨勢是什么?知識更新加快，信息化特征明顯。這是一個終身學(xué)習(xí)的時代，一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。這些新的變化向我們提出了哪些新均挑戰(zhàn)？*具有豐富的文化知識；*端正的思想道德品質(zhì)；*要具有創(chuàng)新精神；*要具有團(tuán)隊精神等等。,人類已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，新知識層出不窮，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。這是一個終身學(xué)習(xí)的時代，一個更加注重開發(fā)人類自身的資源、潛力與價值的時代。,21世紀(jì)對青少年的素質(zhì)提出了更高更新的要求，如：,一、迎接社會新挑戰(zhàn),怎樣提升一個杯子的價值?,*將杯子交給名人制作。*使杯子和一段歷史聯(lián)系起來。*讓杯子做一次太空旅行。,“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力?！笨v觀世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，許多科學(xué)家的主要發(fā)明創(chuàng)造，都產(chǎn)生于風(fēng)華正茂、思維敏捷的青年時期。,創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。(注意：區(qū)別于第四課的科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新),創(chuàng)新意義,獲得國家最高科技獎的王選院士談起自己體會：,我能獲獎，是國家支持、團(tuán)隊合作的結(jié)果。不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就。小學(xué)時我懂得了團(tuán)隊精神和人品在人生中的重要性。,王選認(rèn)為，不能團(tuán)結(jié)人的人，很難有大的成就。你贊同他的觀點嗎?請聯(lián)系實際談?wù)勀銓@一觀點的看法。贊成。因為在當(dāng)今社會科技發(fā)展日新月異，知識更新的周期在不斷縮短和加快，任何人都不能掌握全部知識和技術(shù)，解決在社會發(fā)展過程中所遇到的所有問題，這就需要與他人團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能將自己的才能更好地展示出來，取得更大的成就。王選為什么要再三強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊精神的重要性？因為只有具備了團(tuán)隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步。在你的生活中，發(fā)揮團(tuán)隊作用具體有哪些表現(xiàn)?表現(xiàn)在：籃球比賽；足球比賽；出板報；打掃衛(wèi)生；分組實驗等等,社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團(tuán)隊的力量。具備了團(tuán)隊精神，我們才能更好地施展個人才華，實現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步。,飛速發(fā)展的社會，對我們青少年的素質(zhì)還提出了哪些要求？例如：A、具有扎實寬厚的科學(xué)文化知識；B、要有開放的胸懷；C、要有遠(yuǎn)大的理想；D、要有高尚的修養(yǎng)；E、要具有環(huán)保意識；F、要具有法制意識。G、要具備多種現(xiàn)代生活所需的技能技術(shù)如駕駛技術(shù)等。,二、終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展,“江蘇省首屆全民終身學(xué)習(xí)活動周”于2005年11月20日在南京市拉開帷幕。,填寫表格（見教材142頁），并談?wù)勔粋€人為什么要終身學(xué)習(xí)？因為：（1）、終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求。面臨即將到來的知識經(jīng)濟(jì)時代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（2）、終身學(xué)習(xí)是個人可持續(xù)發(fā)展的要求。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。,什么是文盲？,現(xiàn)代社會，文盲不僅僅指“不識字的人”，隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，可能有些人在某種程度上會成為新的文盲。,不會外語、計算機(jī)的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、情感缺失的人，都可能會成為21世紀(jì)的“文盲”(不會學(xué)習(xí)的人)。,許振超，青島港吊隊隊長，一位當(dāng)代產(chǎn)業(yè)工人的杰出代表。他自學(xué)了大學(xué)機(jī)電專業(yè)所有課程，掌握了最先進(jìn)的橋吊操作和修理技術(shù)，兩次創(chuàng)造集裝箱裝卸世界紀(jì)錄（振超效率）。,一個人可以沒文憑，但不可以沒知識；可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)。,干活不能光用力氣，還要動腦筋；干一行，就要愛一行，精一行。,咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活兒，做個能工巧匠。,是什么促使許振超堅持不懈地學(xué)習(xí)?科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和社會不斷進(jìn)步的需要。他是如何理解學(xué)習(xí)的?A、“一個人可以沒文憑，但不可以沒知識，可以不進(jìn)大學(xué)殿堂，但不可以不學(xué)習(xí)?！盉、“咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活兒，做個能工巧匠。”C、“干活不能光用力氣，還要動腦筋；趕一行，就要愛一行，精一行?！痹S振超對待學(xué)習(xí)的態(tài)度對你有什么啟發(fā)?“活到老，學(xué)到老?！痹诋?dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。,他是一名在崗位上自學(xué)成才、勇于創(chuàng)新的“藍(lán)領(lǐng)專家”，共取得150多項科技成果，為企業(yè)創(chuàng)造效益8400多萬元。他獲得全國勞動模范、全國“五一”勞動獎?wù)?、全國?yōu)秀共產(chǎn)黨員、“中華技能大獎”等20多項榮譽(yù)稱號?！翱梢詻]有文憑，不可以沒有知識。生產(chǎn)實踐這個大課堂，照樣培養(yǎng)人！”,新時期產(chǎn)業(yè)工人的楷模全國勞動模范、天津港煤碼頭公司操作一隊隊長孔祥瑞。他只有初中文憑，在港口碼頭上一干就是34年。,我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對未來社會的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。（終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的必然要求）,在當(dāng)今社會，終身學(xué)習(xí)逐漸成為一種生活方式。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服工作中的困難，解決工作中的新問題；能滿足我們生存和發(fā)展的需要；能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好地實現(xiàn)自身價值；還能充實我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。,你認(rèn)為中學(xué)生有必要從現(xiàn)在起就樹立終身學(xué)習(xí)的觀念嗎？為什么？,初中生活即將過去，讓我們一起進(jìn)行反思和展望。*你在學(xué)校生活中學(xué)到了什么?知識；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；競技；良好的觀念和行為習(xí)慣等。*其中對你影響最大的是什么?知識；做人的基本準(zhǔn)則；能力；技術(shù)；良好的觀念和行為習(xí)慣等。*你對未來的生活有哪些打算?為此你將作出怎樣的努力？略要培養(yǎng)迎難而上、堅忍不拔、克勤克儉、不畏艱難、的精神風(fēng)貌和道德品質(zhì)；勤奮學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰；積極參加社會實踐，用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)武裝自己；樹立遠(yuǎn)大理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，不斷增強(qiáng)自身實力，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和能力，以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。,我們要正確處理好終身學(xué)習(xí)、學(xué)校學(xué)習(xí)之間的