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部編二年級語文下冊第一單元知識點整理1 古詩 兩首一、易讀錯的字古詩( sh) 村(cn)居 化妝( zhung) 喝醉( zu )絲(s)絳 裁(ci )剪二、易寫錯的字綠:右邊的“錄”,下面不是“水”。柳:右邊是“卯”,不要丟掉第七筆“丿”。垂:一共有四個橫,不要漏掉一橫。三、讀一讀,記一記河堤 堤岸 楊柳 柳條 吹拂 春風 拂面 化妝 梳妝打扮剪破 絲巾 絲瓜 童年 妝扮 碧血丹心 山村 村莊四、多音字五、古詩理解村居1. 字詞理解村居 :在鄉(xiāng)村里居住時見到的景象。醉 :迷醉,陶醉。拂堤楊柳 :像楊柳一樣撫摸堤岸。散學 :放學。春煙 :春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。紙鳶 :泛指風箏,它是一種紙做的形狀像老鷹的風箏。鳶:老鷹。2. 譯文農(nóng)歷二月,村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長,黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條,隨風擺動,好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽,如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學急忙跑回家,趁著東風把風箏放上藍天。3. 村居這首詩寫的是 詩人居住農(nóng)村親眼看到的景象 ,詩人勾畫出一幅生機勃勃,色彩繽紛的“樂春圖”。全詩充滿了生活情趣,詩情畫意。詩人采用了 動靜結(jié)合 的手法,將早春二月的勃勃生機展露無遺。本詩落筆明朗,用詞洗練。 全詩洋溢著歡快的情緒, 字里行間透出了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。詠柳1. 字詞理解碧玉 : 碧綠色的玉。這里用以比喻春天嫩綠的柳葉。妝 : 裝飾,打扮。一樹 :滿樹。一:滿,全。絳 : 用絲編成的繩帶。這里指像絲帶一樣的柳條。裁 :裁剪。似 : 如同,好像。2. 譯文高高的柳樹長滿了翠綠的新葉,輕柔的柳枝垂下來,就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。這細細的嫩葉是誰的巧手裁剪出來的呢?原來是那二月里溫暖的春風, 它就像一把靈巧的剪刀。3. 詠柳一詩前二句詩分別描寫了柳樹的整體形象和千萬條垂掛的枝條,第三句在設(shè)問問題提出的同時,又有意無意地寫到均勻細致碧綠的柳葉,三個句子分別寫了柳樹的不同方面,句句有內(nèi)容,筆筆有特點。另外,詩人還巧妙地運用了 比喻 的表現(xiàn)手法,詠唱了柳樹, 贊美了春天,謳歌了春的活力和大自然的無限創(chuàng)造力 。2 找 春 天一、易讀錯的字沖 出( chng) 棉襖(o) 遮 掩( zh )嫩 芽( nn) 解凍( ji ) 觸到( ch )二、易寫錯的字“尋”的上部是“彐”,第二筆右邊不露頭;“柳”的右部是“卯”,不要漏寫第三筆撇;“蕩”是上下結(jié)構(gòu),第七筆”一筆寫成。三、田字格里的生字及組詞沖(沖出 沖動) 尋(尋找 尋問) 姑(姑姑 姑娘)娘(姑娘 大娘) 吐(吞吐 吐出) 柳(柳樹柳枝)蕩(蕩起蕩秋千) 桃(桃樹桃花) 杏(杏花 杏子)四、近義詞探 伸 觸 碰 尋找 尋覓害羞 羞澀仔細 認真解凍 融化遮遮掩掩 躲躲藏藏五、反義詞害羞 大方 仔細 馬虎六、多音字藏 cng ( 躲藏 ) zng( 寶藏 )沖 chng (沖出) chng(沖著)奔 bn ( 奔跑 ) b n ( 投奔 )七、詞語搭配脫掉棉襖沖出家門奔向田野 尋找春天一朵野花 一個音符 害羞的小姑娘 解凍的小溪仔細 地找八、好句積累4. 春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。5. 早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?6. 她在柳枝上蕩秋千,在風箏尾巴上搖啊搖;她在喜鵲、杜鵑嘴里叫,在桃花、杏花枝頭笑 八、課文分析春天來了,她像個害羞的小姑娘,悄悄地向我們走來。本文的課題呼喚著我們找春天去吧! 我們到校園里找一找,也許能在操場邊發(fā)現(xiàn)剛探出頭的小草;我們到野外去找一找,也許能在天空中發(fā)現(xiàn)飄飄搖搖的風箏;打開課本,我們還會在課文插圖中發(fā)現(xiàn)春天的影子;讀著課文,我們會感覺到自己就是那幾個脫掉棉襖、沖出家門、奔向田野的孩子,體會到尋找春天的急切心情,感受到發(fā)現(xiàn)春天的欣喜。課文語言優(yōu)美, 充滿兒童情趣和文學色彩。 作者把春天比作一個小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美麗,有著嫩綠的秀眉和色彩斑斕的眼睛;她活潑,嫻熟地彈奏著動人的音符,快樂地蕩著秋千,興奮地叫著、笑著 九、課后習題朗讀課文。說說孩子們找到的春天是什么樣的。參考答案:春天像小姑娘,她害羞,遮遮掩掩躲躲藏藏;她美麗,有嫩綠的眉毛和色彩斑斕的眼睛;她活潑,熟練地彈奏著動人的音樂,快樂地蕩著秋千,興奮地叫著、笑著。讀下面的句子,試試怎樣讀更好。小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?春天來了! 我們看到了她, 我們聽到了她, 我們聞到了她, 我們觸到了她。第一句話中,“探”字把“小草”寫活了,“眉毛”寫出了春天的生機。朗讀時把小草當成一個調(diào)皮的孩子,用上揚的語調(diào)把春天靈動的氣息讀出來。第二句話中,“看”“聽”“聞”“觸”是從視覺、聽覺、嗅覺、觸覺等方面描述春天來臨時的景象。重讀“看”“聽”“聞”“觸”。帶著興奮、喜悅的語氣來讀,讀出對春天濃濃的喜愛之情。選做:你找到的春天是什么樣的 ?仿照第 47 自然段或第 8 自然段說一說。參考答案:小鳥在枝頭唱歌,那是春天的歌聲吧?小草鋪滿了大地,那是春天的衣服吧 ?小燕子在空中翻飛,那是春天的文字吧?3 開 滿鮮花的 小路一、讀一讀,記一記鮮花 郵遞員 先生 原來 大樹郵局 東西 太太 做客 驚奇快活 去年 美好 禮物二、易錯字字音: 包裹( gu) 一堆( du) 懊喪( sng) 花籽( z)字形:“局”的第四筆是“ ”;“堆”的最右邊是四橫。三、多音字種 zhng(種子) zh ng(種樹)奶奶把牡丹花的種( zhng)子種( zhng)到了花盆里。四、近義詞懊喪懊悔 美好美妙 快活快樂 正巧恰巧驚奇驚訝 趕緊趕快 絢麗多彩五顏六色五、近義詞懊喪振奮 快活傷心 絢麗多彩暗淡無光六、詞語搭配一(個)包裹 一(堆)顆粒 一(條)小路 一(片)鮮花(寄)包裹 (領(lǐng))包裹 (騎)摩托車(絢麗多彩)的鮮花 (美好)的禮物(驚奇)地說 (奇怪)地問 (快活)地蹦跳七、好句積累1) 啊,通往松鼠太太家的路,成了一條開滿鮮花的小路。2) 松鼠太太走出門,看見門前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。八、課文分析這篇課文講了一個有關(guān)鮮花的童話故事。它告訴我美好的事物才是最好的禮物。教育學生要懂得發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、贊美美、分享美。4 鄧 小平爺爺 植樹一、讀一讀,記一記爺爺 植樹 公園 格外 休息 柏樹樹苗 小心 筆直 汗珠 引人注目碧空如洗 萬里無云二、多音字難 n n ( 困難 ) n n ( 災(zāi)難 )覺 ju ( 覺得 ) ji o ( 睡覺 )行 xng (不行 ) h ng(銀行)的 de( 好的) d (目的)露 l (露水) l u(露臉)三、近義詞格外特別 精心用心 茁壯強壯 美麗漂亮碧空如洗萬里無云 興致勃勃興高采烈四、反義詞仔細馬虎 筆直彎曲 美麗丑陋 茁壯弱小萬里無云陰云密布 興致勃勃無精打采五、詞語搭配一(個)樹坑 一(棵)柏樹 一(處)風景(茁壯)的樹苗 (綠油油)的小樹 (滿意)的笑容 (美麗)的風景(精心)地挑選 (興致勃勃)地挖樹坑六、好句積累7. 只見他手握鐵鍬,興致勃勃地挖著樹坑,額頭已經(jīng)滿是汗珠,仍不肯休息。8. 鄧爺爺精心地挑選了一棵茁壯的柏樹苗,小心地移入樹坑,又揮鍬填了幾鍬土。9. 今天,鄧小平爺爺親手栽種的柏樹已經(jīng)長大了,成了天壇公園一處美麗的風景。八、課文分析本文講述的是鄧小平爺爺植樹的經(jīng)過, 體現(xiàn)了鄧小平爺爺在植樹過程中表現(xiàn)出的 嚴肅認真的態(tài)度 和 一絲不茍的精神 以及作者 對鄧小平爺爺?shù)某缇粗?。九、課后習題默讀第 3 自然段。借助插圖,說說鄧爺爺植樹的情景。參考答案: 鄧爺爺植樹非常認真, 一絲不茍。 他先挖坑, 再精心地挑選樹苗,然后揮鍬填土,最后仔細一看樹苗不直,就又把樹苗扶正。語 文園 地一一、易讀錯的字古詩( sh) 村(cn) 居 喝醉( zu ) 絲(s)絳裁(ci )剪 遮(zh)掩 興致( zh ) 茁(zhu )壯花籽( z) 絢(xun)麗 化妝( zhung) 植(zh )樹二、易寫錯的字綠:右邊的“錄”,下面不是“水”。柳:右邊是“卯”,不要丟掉第七筆“丿”。格:右邊是“各”,不是“名”。局:下面不是“可”。三、會寫詞語古詩 村居 兒童 碧綠 化妝 絲帶 剪刀 沖出 尋找姑娘 吐絲 柳枝 蕩秋千 鮮花 桃花 杏花 郵遞員 美好先生 原來 大叔 郵局 東西 太太 做客 驚奇 去年一堆 禮物 鄧小平 植樹 格外 引人注目 滿意 休息 樹苗四、多音字長 chng(長處) zhng(長大)似 s (似乎)sh (似的)沖 chng(沖鋒槍) chng(沖著)藏 cng(捉迷藏) zng(藏族)種 zhng(栽種) zhng(種子)奇 q (奇怪)j (奇數(shù))五、形近字村(山村) 妝(化妝) 沖(沖動)樹(大數(shù)) 壯(壯麗) 種(種植)桃(桃樹) 姑(姑娘) 車(汽車)跳(跳動) 咕(咕咕) 東(東西)禮(有禮) 植(植物) ?。ň幼。┰⊕暝?值(值日) 注(注意)六、近義詞絲絳絲帶 裁剪 奔跑 仔細細心 尋找尋覓懊喪沮喪 驚奇詫異 格外特別 碧空如洗萬里無云興致勃勃興味盎然七、反義詞趕緊遲緩 懊喪興奮 驚奇平靜 仔細馬虎害羞大方 探出縮進 茁壯瘦弱 筆直彎曲滿意不滿八、詞語搭配10. 動詞搭配(脫掉)棉襖 (沖出)家門(奔向)田野(尋找)春天11. 形容詞搭配(害羞)的小姑娘 (解凍)

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