物理計(jì)劃總結(jié)之綜理組上學(xué)期工作計(jì)劃VIP

物理計(jì)劃總結(jié)之綜理組上學(xué)期工作計(jì)劃 初三畢業(yè)班即將誕生，同時，本學(xué)度還將迎來素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的終期評估，在這關(guān)鍵的第一學(xué)期里，我們要明確自身的責(zé)任和使命，振奮精神、精誠團(tuán)結(jié)，努力奮進(jìn)。注重課程改革和二期課改的探索和實(shí)踐，注重學(xué)生全面素質(zhì)的提高和個性發(fā)展，配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作。一、 完善備課組常規(guī)建設(shè)每兩周的周五第一節(jié)為綜理學(xué)科的教研活動時間，上學(xué)期有二次組內(nèi)教學(xué)研討，一次是期中考試前的中考學(xué)科試題分析；二是期中考試后幾年中考中經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。同時組織組內(nèi)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校文件，明確學(xué)校工作目標(biāo)，根據(jù)學(xué)校工作要求，指導(dǎo)教學(xué)工作。通過備課組對學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化組內(nèi)教師教學(xué)常規(guī)意識，做好兩分鐘預(yù)備鈴的課前準(zhǔn)備，落實(shí)“兩課兩操”，堅(jiān)守崗位。加強(qiáng)自身的專業(yè)發(fā)展，設(shè)立發(fā)展目標(biāo)，提高專業(yè)素養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的身心健康，將對學(xué)生的德育教育滲透到日常的教學(xué)工作中來。二、 課堂教學(xué)改進(jìn)工作各備課組活動除了每周一次的活動外，要做到組內(nèi)研討日常化，每周活動要做到課題化。做到“四定”，強(qiáng)化集體說課、磨課，提高教學(xué)效率。組內(nèi)教師加強(qiáng)相互聽課交流。做好教學(xué)反思工作，進(jìn)一步落實(shí)好網(wǎng)上評課制度。對于新教師要經(jīng)常督促聽、評課，學(xué)科指導(dǎo)，經(jīng)驗(yàn)傳授，做好帶教工作。三、 選修課的開展本組物理組的拓展課分初一、初二、初三三年年級分頭進(jìn)行，初一、初二是興趣班，初三競賽輔導(dǎo)班，主要是針對中考中沖刺四大名校的學(xué)生和有能力參加競賽的學(xué)生進(jìn)行的。本組化學(xué)組的拓展課分初二和初三二個年級進(jìn)行，初二是興趣班，自編教材和習(xí)題，有系統(tǒng)性地進(jìn)行知識的傳授、興趣的培養(yǎng)、能力的提升，為初三年級進(jìn)行競賽的選拔打下基礎(chǔ)。初三的提高班與競賽班主要是針對市重點(diǎn)的學(xué)生進(jìn)行的。同時培養(yǎng)學(xué)生沖刺天原杯競賽。四、 教學(xué)德育滲透與心理關(guān)懷注重在日常教學(xué)中的德育滲透，樹立“人人都是德育工作者”的意識，同班主任一起對學(xué)生開展理想、前途人生教育。日常教學(xué)中注意學(xué)生的心理健康，對問題學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使培養(yǎng)的學(xué)生能夠心理健全、人格高尚。五、 師德建設(shè)每位教師不斷努力提高自身修養(yǎng)，完善師德規(guī)范和奉獻(xiàn)精神，自覺維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，發(fā)揚(yáng)主人翁意識。同時根據(jù)家長、學(xué)生談“我心目中的好老師”，對照反省，升華師德。六、 課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合工作本組教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中應(yīng)用。努力實(shí)踐課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合工作。同時做好資料的交接和校內(nèi)推廣工作。七、 組內(nèi)公開課加強(qiáng)課堂教學(xué)改進(jìn)工作，每位教師開設(shè)校級邀請