2019-2020學(xué)年人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)期中試卷D卷VIP

2019-2020學(xué)年人教版七年級(jí)歷史上冊(cè)期中試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、選擇題1 . 歷史往往有驚人相似之處。夏、商、西周滅亡的共同原因是A外族入侵B統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部的斗爭(zhēng)C奴隸起義D統(tǒng)治者的暴政、昏庸2 . 按照西周時(shí)的規(guī)定，周天子享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時(shí)，鄭莊公卻享用九鼎，以后一些諸侯隨之仿效。這反映的主要問(wèn)題是春秋時(shí)A周王室衰微B經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展C發(fā)生政治改革D青銅制作工藝進(jìn)步3 . 春秋時(shí)期，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展表現(xiàn)在（ ）鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)手工業(yè)規(guī)模擴(kuò)大金屬貨幣被更多地使用商業(yè)活動(dòng)活躍，很多城市出現(xiàn)了商品交換市場(chǎng)ABCD4 . 戰(zhàn)國(guó)中后期，采取“事一強(qiáng)以攻眾弱”的“連橫”政策的諸侯國(guó)是A齊國(guó)B楚國(guó)C秦國(guó)D趙國(guó)5 . 下列關(guān)于春秋爭(zhēng)霸的影響，不正確的一項(xiàng)是A給社會(huì)帶來(lái)災(zāi)難B促進(jìn)了民族交融C加劇了分裂的趨勢(shì)D加快了統(tǒng)一步伐6 . 下圖中所示的“古文字”是中國(guó)已發(fā)現(xiàn)的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字。該“古文字”是A甲骨文B小篆C契丹文D西夏文7 . 王老師讓學(xué)生總結(jié)中國(guó)古代王朝開(kāi)創(chuàng)的制度。下面總結(jié)對(duì)應(yīng)正確的是A西周王位世襲制B秦朝分封制C唐朝科舉制D元朝行省制8 . 我們?cè)跉v史課堂學(xué)習(xí)我國(guó)原始農(nóng)耕文明的時(shí)候，提到“黃江流域、半地穴式房子、粟”，那么此文化遺址有可能是A北京人B半坡人C河姆渡人D北京人9 . 據(jù)說(shuō)現(xiàn)在人類(lèi)就是從南方古猿發(fā)展而來(lái)，你知道人類(lèi)在距今約多少年前形成？（ ）A五百萬(wàn)年B五千萬(wàn)年C三四百萬(wàn)年D一百萬(wàn)年10 . 通志氏族略記載：周武王克商后，封伯夷的后人文叔于許國(guó)，稱(chēng)為許文叔。與許姓起源有關(guān)的制度是A宗法制B分封制C禮樂(lè)制D行省制11 . 近年來(lái)，我們的黨和政府提出構(gòu)建和諧社會(huì)，同時(shí)要求各地公安機(jī)關(guān)配槍上崗，對(duì)涉嫌恐怖主義的行為毫不手軟。這樣的執(zhí)政理念和下列思想相符的是（ ）A“仁政”和“法治”B“兼愛(ài)”和“非攻”C“無(wú)為而治”和“嚴(yán)刑峻法”D“道法自然”和“為政以德”12 . 海外華人常常自豪地把自己稱(chēng)為“炎黃子孫”是因?yàn)锳華人是黃種人B從中國(guó)到海外的人很多C中華民族的主干部分是由遠(yuǎn)古時(shí)期的炎黃兩個(gè)部落發(fā)展而來(lái)D中華民族的發(fā)源地是黃河流域13 . 史書(shū)載:“每年插秧結(jié)束,蜀人拿著香燭,祭祀李冰,人來(lái)人往絡(luò)繹不絕?！辈牧现? 蜀人在播種季節(jié)進(jìn)行祭祀主要是因?yàn)椤袄畋盇修建了都江堰B修建了靈渠C修建了萬(wàn)里長(zhǎng)城D開(kāi)鑿了龍門(mén)石窟14 . 楚莊王八年（前607），楚攻陸渾（地名）之戎，至洛，陳兵于周郊。周大夫王孫滿(mǎn)（人名）奉周王命前往勞軍。楚王問(wèn)周鼎的大小輕重，意欲代周，他答以：“周德雖衰，天命木改，鼎之輕重，未可問(wèn)也”。下列對(duì)這件事所反映的深層問(wèn)題，表述不正確的（ ）A周王室已經(jīng)衰微B楚莊王想取代周天子C鼎的輕重不能問(wèn)D大的諸侯勢(shì)力已崛起15 . 下列歷史人物與事件相連正確的是（ ）（1）在秦國(guó)主持變法（2）道家學(xué)派創(chuàng)始人（3）夏朝建立者（4）“人文始祖”A（1）-a（2）-c（3）-d（4）-bB（1）-b （2）-a （3）-d （4）-cC（1）-c（2）-d（3）-a（4）-bD（1）-d （2）-c （3）-a （4）-b16 . 根據(jù)下列圖片推斷出的信息，不正確的是（ ）A北京人能夠制造和使用工具，已經(jīng)是人了B北京人靠采集、狩獵為生，過(guò)群居生活C在體質(zhì)特征上，北京人的腦容量與現(xiàn)代人的一致D化石是我們研究歷史的重要依據(jù)17 . 生產(chǎn)工具是人類(lèi)文明發(fā)展水平的重要標(biāo)志，下列早期生產(chǎn)工具按照出現(xiàn)的先后順序，正確的是ABCD18 . 春秋時(shí)期，孔子興辦私學(xué)，學(xué)生來(lái)自士農(nóng)工商各個(gè)階層，這說(shuō)明（ ）A動(dòng)搖了周王朝的統(tǒng)治基礎(chǔ)B瓦解了西周的分封制C打破了貴族壟斷教育的特權(quán)D適應(yīng)了諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的需要19 . 如圖是我國(guó)1964年發(fā)行的4枚郵票。據(jù)此判斷郵票中的器物屬于A(yíng)陶器B瓷器C青銅器D鐵器20 . 呂思勉在中國(guó)的歷史中寫(xiě)道：“從春秋的末期，久已寂寂無(wú)聞，入戰(zhàn)國(guó)的初期，又國(guó)多內(nèi)難。又因?yàn)槠幬髭?，開(kāi)化最晚，大家都有些瞧不起他?！薄八笔侵窤楚國(guó)B秦國(guó)C齊國(guó)D魏國(guó)21 . 下面是歷史朝代更替示意圖，其中處填入的朝代是A夏朝B商朝C前秦D戰(zhàn)國(guó)22 . 我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝建立的時(shí)間大約是（ ）A公元前20世紀(jì)B公元前21世紀(jì)C公元21世紀(jì)D公元20世紀(jì)23 . 下列歷史事件，按歷史發(fā)展順序排列應(yīng)是啟繼位稱(chēng)王 盤(pán)庚遷殷 周朝建立 鳴條之戰(zhàn)ABCD24 . 屬于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役（ ）A牧野之戰(zhàn)B桂陵之戰(zhàn)C楚漢之爭(zhēng)D城濮之戰(zhàn)25 . 今天我們要研究春秋時(shí)期杰出的思想家、教育家孔子的言行，首先應(yīng)該查閱（ ）A論語(yǔ)B春秋C詩(shī)經(jīng)D左傳二、綜合題26 . 某中學(xué)的學(xué)校廣播站正在播放長(zhǎng)篇小說(shuō)東周列國(guó)志，為了對(duì)這段歷史有更深入的了解，七年級(jí)同學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上搜集了一些這一時(shí)期的資料，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與進(jìn)來(lái)，和同學(xué)們一起完成相關(guān)的問(wèn)題（形勢(shì)的變化）材料一：（1）春秋時(shí)期一些強(qiáng)大的諸侯為取得優(yōu)勢(shì)，以什么名義來(lái)進(jìn)行征戰(zhàn)，爭(zhēng)奪霸主地位？春秋時(shí)期第一位霸主是誰(shuí)？戰(zhàn)國(guó)后期哪一國(guó)家最有實(shí)力完成國(guó)家統(tǒng)一？（諸侯的變法）材料二：商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近戰(zhàn)國(guó)策秦策一（2）材料二中的商君指誰(shuí)？結(jié)合材料二說(shuō)一說(shuō)商君是怎樣推行改革的？這次改革有什么重要意義？（時(shí)代的精英）材料三：（3）為什么稱(chēng)圖1中的孔子為一位大教育家？（4）圖2人物韓非子的思想主張是什么？（5）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有哪些社會(huì)特點(diǎn)。（提示：從政治、經(jīng)濟(jì)、思想三方面回答）27 . 中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng),薪火相傳,生生不息:文明傳承從未中斷,內(nèi)涵豐富。結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。（1）原始農(nóng)耕時(shí)代,通過(guò)考古挖掘,發(fā)現(xiàn)種植粟的主要是哪里人?在河姆渡遺址中,出土了大量骨頭打磨而成的農(nóng)具,證明了河姆渡人當(dāng)時(shí)主要使用什么農(nóng)業(yè)工具進(jìn)行生產(chǎn)?奴隸社會(huì)時(shí)期我國(guó)的青銅器制作工藝高超,迄今世界上出土的文物中最重的是哪一青銅器?中國(guó)文字是歷史上最古老的文字之一,我國(guó)有文字可考?xì)v史從什么朝代開(kāi)始?（2）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期在思想上出現(xiàn)了百家爭(zhēng)鳴的局面,請(qǐng)寫(xiě)出儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。百家爭(zhēng)鳴局面的出現(xiàn)有哪些影響?（3）東漢末年名醫(yī)輩出,張仲景在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上編撰了哪一部醫(yī)學(xué)著作?為順利實(shí)施外科手術(shù)發(fā)明了“麻沸散”的是哪一位東漢名醫(yī)?（4）綜上所述,我們應(yīng)當(dāng)如何對(duì)待中國(guó)傳統(tǒng)文化?28 . 古代政治制度是古代政治史的重要組成部分,古代政治制度的發(fā)展既有傳承也有變化。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一天下為公,選賢與能。材料二禹傳子,家天下。材料三封建親戚,以藩屏周。(1)材料一中的“天下為公,選賢與能”指的是原始社會(huì)末期哪種產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法?(2)材料二反映出首領(lǐng)產(chǎn)生的辦法有了什么變化?(3)材料三描述的是哪個(gè)朝代實(shí)行的什么制度?實(shí)行這一制度的目的是什么?29 . 中國(guó)古代科技文化成就燦爛輝煌,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)領(lǐng)先于世界。為了提升同學(xué)們的歷史學(xué)科素養(yǎng),老師利用本次期末考試機(jī)會(huì),以“古代中國(guó)燦爛的科技文化成就”為主題,讓同學(xué)們自主開(kāi)展了以下探究活動(dòng),請(qǐng)你積極參與。（輝煌的思想）材料一圖說(shuō)歷史（燦爛的科技）材料二水旱從人,不知饑饉,時(shí)無(wú)荒年,天下謂之天府也。華陽(yáng)國(guó)志材料三世界各國(guó)的造紙術(shù)大都是從中國(guó)輾轉(zhuǎn)流傳過(guò)去的。造紙術(shù)的發(fā)明,是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。部編版中國(guó)歷史七年級(jí)上冊(cè)(1)材料一中的“孔子”是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人?他的核心思想是什么?戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,“韓非”等為代表的諸子百家位中國(guó)古代思想界掀起了一次解放風(fēng)潮,這次解放風(fēng)潮的形成有何影響?(2)材料二是對(duì)中國(guó)古代哪一水利工程的評(píng)價(jià)?這項(xiàng)造福千秋的水利工程是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期哪個(gè)人主持修建的?(3)材料三表明了中國(guó)古代造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)世界文