2020年第一學(xué)期小班段教研組的工作計劃范文

第一學(xué)期小班段教研組的工作計劃范文 通過學(xué)習(xí)新綱要、新課程，我園教師的觀念與行為也在不斷轉(zhuǎn)化。確立“以幼兒發(fā)展為本”的基本觀念，尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我們老師的心中?！叭绾文苁谌艘詽O，而不是授人以魚呢？”這是我們經(jīng)常思考的問題。 在實際操作中，我們小班教研組共有組員6名，均為幼師畢業(yè)，其中大專學(xué)歷4名。其中，一級教師1名，3名是剛畢業(yè)的幼兒教師。新生力量的產(chǎn)生，使我們的工作有了一定的難度。如：新教師如何在提高自己的同時，又不限制孩子創(chuàng)造？當(dāng)孩子的行為表述與 教師的預(yù)設(shè)不符時，新教師該如何糾正或放棄教師的預(yù)想跟隨孩子的步伐？新教師學(xué)習(xí)怎樣處理啟發(fā)引導(dǎo)與等待孩子思考之間的關(guān)系？等。這是我段在本學(xué)的教研重點。 1、依據(jù)園務(wù)工作計劃及新綱要精神，結(jié)合我園教研工作的現(xiàn)狀與需要。積極開展教育教學(xué)的研究，促使教師在教育教學(xué)上有個整體的提高。 2、 培養(yǎng)新教師為重點，以老帶新來提高教師的整體素質(zhì)與水平。形成刻苦鉆研，勇于探索教育教學(xué)，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實效。 3、通過理論學(xué)習(xí)、觀點報告、實踐操作、互相研討、參觀學(xué)習(xí)等途徑，樹立正確的教育觀，從而促進(jìn)幼兒身心和諧、全面、健康發(fā)展。 1、深入學(xué)習(xí)新綱要，用新綱要精神指導(dǎo)實踐工作。 2、豐富主題變化的活動環(huán)境，積極開展區(qū)域活動。 3、提高老師們的教研意識，初步明白生成活動與預(yù)設(shè)活動的關(guān)系。 4、增強老師們理論知識學(xué)習(xí)意識，提高自身知識水平，優(yōu)化原有知識結(jié)構(gòu)。 5、鼓勵新老師學(xué)習(xí)說課，愿意向其他教師公開觀摩活動，完善自我評價，提高老師們的教學(xué)水平及自省能力。 理論學(xué)習(xí) 1、 抓好綱要的學(xué)習(xí)，提高教師素質(zhì)。組織小班段教師深入學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，并依據(jù)其指導(dǎo)思想和基本要求及兒童發(fā)展的實際，制定教育計劃和組織教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒全面、主動發(fā)展，并要求做到學(xué)習(xí)有記錄，學(xué)習(xí)之后有，有具體落實。 2、 學(xué)習(xí)有關(guān)主題 活動、區(qū)域活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面的理論性的文章。開展有關(guān)主題活動的研討交流，以及各班的評比活動 3、 為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師每人每月完成教育筆記或教育反思。 青年教師培養(yǎng) 1、 通過以老帶新、教師相互聽課等，課前檢查準(zhǔn)備、聽隨堂課的方式，檢查教師的教學(xué)工作質(zhì)量和效果，并要求聽課有記錄，課后有評析、有反思，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)，共同提高。 2、 積極組織參加園、區(qū)各項學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動。 3、 鼓勵段內(nèi)教師參加高一層學(xué)歷的進(jìn)修。來提高自己的專業(yè)水平?！澳苷邽閹煛?，互相學(xué)習(xí)。 特色活動 根據(jù)班長制訂的班級特色，定時、定點地開展每班的特色活動。 9月份： 1、小班“幼兒園真好”主題活動、重點抓常規(guī)訓(xùn)練 2、確定班級專題，做好準(zhǔn)備工作 3、學(xué)習(xí)科研文章，了解幼教資訊 10月份： 1、新教師隨堂聽課 2、主題研討活動 3、專題實施“問題”交流會 11月 1、成長檔案交流 2、教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 3、托班主題研討活動 12月 1、檢查課題研究下階段成果，探討下一步的計劃。 2、青年教師評優(yōu)課活動 3、區(qū)域 活動組織交流活動。 1月 1、進(jìn)行教師教育反思筆記交流 2、階段性專題匯報小結(jié)。 3、教研組小結(jié)工作 五、日?；顒有惺職v： 9月 1、做好迎新生工作 2、早操的編排和訓(xùn)練 3、召開開家會 10月 1、組織教師學(xué)習(xí)安全教育案例 2、區(qū)域活動現(xiàn)場觀摩及評比 3、教學(xué)常規(guī)，幼兒一日常規(guī)檢查。 11月 1、充分利用家長、社區(qū)資源，充實各區(qū)角活動內(nèi)容。 2、家長開放日活