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大班科學活動磁鐵的秘密設計意圖： 磁鐵是我們生活中常見的物品，磁鐵的特性又被人們在生活中廣泛運用，磁鐵能吸鐵及鐵制品。磁鐵的同級相斥、異極相吸的特性又是幼兒非常感興趣覺得非常神奇的現(xiàn)象。本節(jié)課是在幼兒了解磁鐵能吸鐵及鐵制品這一特性的基礎上進一步探索磁鐵兩極的特性，主要是讓幼兒通過操作、探索、發(fā)現(xiàn)、感知磁鐵的特性，激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。活動目標：1.幼兒在操作中探索、發(fā)現(xiàn)磁鐵具有同極相斥、異極相吸的特點。2.幼兒嘗試運用磁鐵的特性進行游戲活動，了解磁懸浮現(xiàn)象。3.通過探究活動逐步建立合作、分享、樂于思考的品質(zhì)與習慣?；顒又攸c：發(fā)現(xiàn)磁鐵同極相斥、異極相吸的特性，并嘗試運用這一特性進行游戲活動，激發(fā)幼兒對科學活動的探索興趣。活動難點： 感知磁懸浮現(xiàn)象活動準備：材料準備：磁鐵若干、玩磁懸浮的底座、記錄表、粘有回形針的紙制蝴蝶經(jīng)驗準備：幼兒認識磁鐵，知道磁鐵能吸鐵制品?；顒舆^程：一、開始部分：1.出示會跳舞的蝴蝶引出磁鐵，請幼兒談談磁鐵能吸什么？（能吸鐵及鐵制品） 2.提出問題：“磁體能吸鐵制品，那么磁鐵能吸磁鐵嗎？”激發(fā)幼兒探究的興趣。二、基本部分：（一）探索、發(fā)現(xiàn)、記錄磁鐵的秘密1.幼兒自由操作探索，觀察兩個磁鐵相互靠近時會怎樣。2.引導幼兒說出自己探索的結果。3.教師演示，幼兒觀察總結出磁鐵具有同極相斥、異極相吸的特點。（二）操作、實驗、運用磁鐵的秘密游戲：套圈圈1.幼兒自由將環(huán)形磁鐵套入底座中，觀察結果。2.請幼兒將環(huán)形磁鐵套入底座中，要求每個磁鐵緊貼在一起。3.請幼兒將環(huán)形磁鐵套入底座中，要求每個磁鐵間要有距離。4.按圖卡要求套圈，將圖卡示例呈現(xiàn)出來。（三）了解磁懸浮在生活中

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