學生評語小學五年級

楊曉文先生：你很樂觀，有很好的素養(yǎng)，總是帶著笑容接受老師的批評和教育，重視集體的榮譽，但學習還不踏實。 有時對作業(yè)不熟悉。駿躍一躍，不足十步，包馬十架，功績不舍，不要忘記要不懈追求學習。 我希望你穩(wěn)步進步謝希先生：你是個可愛的高雅女孩，在學校里很順從。 但是，學習不勤奮，你現(xiàn)在醒來，我為你高興，馬上鞭策，積極追趕是你的得失。 我希望你早點趕上班上前進的步伐！熊玉瑩先生：你的思想樸素，待人誠實，處事溫和，同學關系好，愛集體，樂于助人是你的美德。 興趣廣泛。 知識面廣，學習認真，上進心強。 我相信你會不斷總結，牢牢把握今天，早日出人頭地！邱龍文先生：你是個內向誠實的男孩，自覺遵守學習規(guī)律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給你的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，自覺學習，成績優(yōu)秀。 希望你活潑可愛，全面進步！鄧梓恒先生：你誠實誠實，集體榮譽感強，尊敬老師，團結同學，行為文明，認真學習，有充分的自信，有機敏的思維，但學習自主能力還不夠，有點貪婪。 平時的學習如果能統(tǒng)一兼顧的話，成績會進一步提高。蔡宗浩先生：你性格溫和，語言不多，但誠實有禮貌。 態(tài)度踏實，工作認真。 嚴格遵守班級和宿舍紀律，愛集體，愛同學。 學習有一定的鉆研精神，但學習效率差，學業(yè)起伏大。 希望你在學習過程中，統(tǒng)一考慮，全面發(fā)展！凌鋒先生：你的性格溫厚，誠實可靠，尊敬師長，團結同學，學習行動文明，認真，充分自信，有一定的鉆研精神，自主能力大大提高，嚴格要求自己，遵守紀律，勇于糾正缺點，有明顯的進步。 希望你多努力，永遠不停止，勇敢攀登高峰！陳律先生：你是個積極追求提高的男孩子，聰明，你總是謙虛地接受老師的教育，認真負責地完成老師交給你的工作，愛好班集體，關心同學，能積極參加班級活動。 但是，學習缺乏勤奮。 希望你能成為勤奮有求學心的優(yōu)秀學生劉炬先生：你是一個嘴快的男孩，天真有你的成熟和頑固，沒有好好看待自己的頑固疾病，把希望寄托在未來，你對學習有熱情，但是永遠不會長久。 你的興趣很廣泛，但不能正確處理“學習”和“活動”的關系。 希望重新認識、評價、謙虛地學習、勇敢地前進！吳俊滕先生：你性格溫和，語言少，但誠實禮貌，態(tài)度堅定，工作認真，品學優(yōu)秀。 希望你勤奮學習，思維敏捷，堅持不懈，創(chuàng)造輝煌！陳靜憐先生：在我心里你又聰明又可愛。 認為不努力的人才是最大的傻瓜，希望繼續(xù)努力，在學習中努力，取得更大的進步。 老師請為你加油，為你打起精神！宋柏芝先生：你性格溫和，語言少，但誠實禮貌，態(tài)度堅定，工作認真，品學優(yōu)秀。 希望你勤奮學習，思維敏捷，堅持不懈，創(chuàng)造輝煌！張家誠先生：你是個誠實的男孩子，能夠謙虛地接受老師的教育，你積極地追求進步，但總是不能嚴格要求自己，愛集體，但總是羞辱集體，想學會有優(yōu)點。 但是，缺乏踏實的學習方式，想工作，但缺乏自主的精神，能力也不足。 希望你恢復精神，在課堂上認真學習，成為“吃一切，長一智”優(yōu)秀的好學生李嘉琪：有積極的態(tài)度，但缺乏毅力。有競爭優(yōu)先順序的目標，但缺乏自我約束力。你很機靈，但往往不在意場合和自己。 我希望你能遵守教室紀律，學習更辛苦！王志勇先生：真正聰明的人，在學習的時候比普通人用力，你是聰明的孩子，在課堂上能夠積極發(fā)言，但是有時被“懶惰”拖著自己，真可惜！ 希望你能盡快修改，同時練習寫作。羅紹瀑布先生：在你的思想方面，待人誠實，處事平靜，同學關系很好。 對學習有充分的自信，思維敏捷，進行鉆研，自主能力大幅提高，成績優(yōu)秀，希望你繼續(xù)努力，以更上一層樓為目標！張靖怡先生：.在老師心中，你是個可愛的女孩。 尊敬老師，團結同學，但老師認為你學習沒有用心。 在這里老師承認目標，踏踏實實地前進，相信在收獲季節(jié)能夠品嘗到勤奮奮的甜蜜果實。俞創(chuàng)發(fā)同學：你是個馴順的孩子，尊敬老師，與同學們相處融洽，熱心幫助，誠實勇敢，守紀律，但學習不費勁。 希望老師在今后的課上積極舉手發(fā)言，多動腦筋，以更上一層樓為目標！劉月枚先生：安靜的你，有時在教室里思考還不積極。 每次作業(yè)都做得很好。 學習成績很好，但努力不夠，必須繼續(xù)努力。 希望和同學友好相處，以后聽課回答問題的聲音。陳壹所有同學：真正聰明的人，在學習的時候比普通人用力，你是聰明的孩子，在課堂上能夠積極發(fā)言，但是有時被“懶惰”拖著自己，真可惜！ 希望你能盡快修改，同時練習寫作。陳智同學：你是個聰明的女孩，學習態(tài)度認真，作業(yè)質量高，老師希望提高數(shù)學成績，同時和同學一起，態(tài)度更溫和，站在別人的角度思考問題，做一個溫柔的女孩朱嘉怡先生：你是一個順從、物質端正、值得信賴的女孩子，你是老師的有力助手。 雖然學習也很努力，但總是得不到理想的成績。 關鍵還是不踏實。 老師今后一邊繼續(xù)工作，一邊更嚴格地要求自己，老師希望等待你的好消息謝嘉俊先生：你是個熱心誠實的好孩子，很關心集體和別人，學習很有學習能力的學生，但學習不是一件容易的事，而是要有克服困難的自信和毅力，把握每一天，希望成為一個優(yōu)秀的好學生。江穎先生：你是個沉默、安靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但是在學習中有不明白的問題不能提出疑問。 我不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己的不足。 今后的學習中，聽說不懂，大膽地提問，成功的事屬于你。曹少恒先生：你是個聰明的少年，只是在課堂上自由松散，作業(yè)雜亂，成績不理想，老師知道你不愚蠢，只是對學習沒有信心。 沉迷于游戲需要時間，熱愛游戲并不是缺點，但沉迷于游戲會影響進步。 我希望你在學習上更加努力。 我相信你一定能取得好成績。 是嗎羅心像同學一樣：安靜順從的你上進心很強，老師很喜歡看你在課堂上熱心聽課的樣子，從你工作的完整筆跡來看，你對學習很認真，今后想要更大膽，在各方面打出美好的戰(zhàn)斗。同學：你是個活潑天真的男孩，在課堂上總是舉手發(fā)言，成績不太理想，你很熱情，能和同學友好相處，你很喜歡玩，總是為此耽誤學習，合理安排學習和玩耍的時間，你就會成為一個出色的男孩。劉志龍先生：雖然可以按時完成各課的作業(yè)，但是有時對于課程還是不夠注意。 此外，也有一點動作。 為了能夠勇敢地站起來，沉迷于玩耍與困難作斗爭，我相信你會不斷進步，一定會做到的。陳偉奇先生：你是喜歡的男孩子，作業(yè)按時完成，老師總是被你的精神感動。 如果你接下來專心聽課，你會有更快的進步。 你有信心嗎？加油！陳穎先生：在我心中你是一個寧靜而靈秀的女孩，你的成績優(yōu)秀，人品優(yōu)秀，想感謝你總是靜靜地為班級做出貢獻，在知識的海洋中奮斗，堅持不懈地追求，希望成績更上一層樓！陳智勇先生：你平時很內向，語言不好，誠實，能和同學友好相處。 平時關心集體，可以對值班工作負責。 但是，學習必須更加努力。 在作業(yè)上要更加細心，寫字。羅智恩先生：你是個物質又聰明的女孩，有很好的學習習慣。 如果想成功，我相信永居心是良友，經驗是參謀，智慧是兄弟，希望是哨兵，一定能成功。許佩尚先生：你是一個可愛樸素的女孩，尊敬老師，樂于助人，環(huán)境意識強，愛勞動，能吃苦耐勞，但不善于寫作，有時工作不能按質量完成。 老師希望以后努力，管理好自己楊振昌先生：謙虛地接受別人的意見，知錯能改，自我批評，尊敬老師，和同學相處融洽，熱愛工作。 但是，上課總是很差，寫作習慣很差。 老師希望你改正缺點，繼續(xù)努力，在寫作方面多下功夫，提高成績！張文超先生：你是我心里認真的男孩子，樂于做自己的本職工作，從小事開始。 其實你是個暗中淘氣的人，不要嚴格要求自己，缺乏辨別善惡的能力，像波浪一樣學習，忽高忽低。 據(jù)說：是受苦的。 請在你面前有很多高山在等著你，成為勇敢的戰(zhàn)士。 不要做懦夫！巫宇皓先生：平時說話溫和，性格內向，禮貌，擅長打籃球，老師喜歡你，但是有時候很淘氣，上課時喜歡做自己的事情，說作業(yè)不會按時完成，老師相信你會修改的。 我希望老師能積極發(fā)言。 可以嗎同學：你的性格溫厚，誠實可靠，尊敬師長，團結同學，行動文明，有良好的學習習慣。 如果希望成功，就要以永居心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能成功羅湖森先生：你是個活潑活躍的少年，尊敬老師，但有時作業(yè)不能按時完成。 我相信，如果你今后自覺，在課堂上不做小動作的話，老師在不久的將來，老師一定能看到更優(yōu)秀的你。羅金錢先生：你是一個平凡樸素的女孩子，尊敬老師，積極工作，但不完成作業(yè)，學習不認真，老師補充學習基礎，希望今后繼續(xù)努力，在學習方面努力，以更大的進步為目標羅美婷女士：你是一個聰明善良、樸實認真的女孩。 我總是看到你和很多同學在笑，說明你和同學們很和諧，但你的學習有時不自覺，作業(yè)不能按時完成，老師希望你糾正缺點，在學習方面更加努力，取得更大的進步秋梅先生：希望你是個可愛樸素的孩子，善于人，喜歡幫助人，活潑，學習不自覺，課堂不認真，老師繼續(xù)努力，培養(yǎng)在學習方面吃苦耐勞的精神。陳零錢先生：你學習的基礎有點差，但不要灰心。 “世上沒有難事，只怕有心人”，專心學習，細心注意，如果不能理解就聽。 你的成績會趕上的吧。 我有自信。 老師的監(jiān)護人很關心支持你！ 我等著你的好消息呢。葉世豪先生：尊敬老師，精神健康，但學習成績不太理想，你很親切，能和同學友好相處，你很喜歡玩，總是遲到學習，能合理安排學習和玩耍的時間，你就會成為一個優(yōu)秀的男孩子。劉子希先生：你學習的基礎有點差，但不要灰心。 “世上沒有難事，只怕有心人”，專心學習，細心注意，如果不能理解就聽。 你的成績會趕上的吧。 我有自信。 老師的監(jiān)護人很關心支持你！ 我等著你的好消息呢。黃嘉浩先生：你學習的基礎有點差，但不要灰心。 “世上沒有難事，只怕有心的人”，專心學習勤奮細心，只要不懂就聽。 你的成績會趕上的吧。 我有自信。 老師的監(jiān)護人很關心支持你！ 我等著你的好消息呢。朱偉斌先生：你學習的基礎有點差，但不要灰心。 “世上沒有難事，只怕有心的人”，專心學習勤奮細心，只要不懂就聽。 你的成績會趕上的吧。 我有自信。 老師的監(jiān)護人很關心支持你！ 我等著你的好消息呢。朱偉斌先生：你學習的基礎有點差，但不要灰心。 “世上沒有難事，只怕有心的人”，只要專心學習，細心注意，不能理解，就聽。 你的成績會趕上的吧。 我有自信。 老師的監(jiān)護人很關心支持你！ 我等著你的好消息呢。謝金靜先生：.在老師心中，你是個可愛的女孩。 尊敬老師，團結同學，這學期在學習上有了明顯進步。 在這里老師承認目標，踏踏實實地前進，相信在收獲季節(jié)能夠品嘗到勤奮奮的甜蜜果實。羅鳳婷先生：你是個活潑外向的女孩，可以關心集體積極工作。 在學習方面，你注意力不夠，態(tài)度粗野，成績一直不好。 這為你感到非常遺憾。 學習再認真踏實，你一定會進步的。蓋克先生：你學習的基礎有點差，但不要灰心。 “世上沒有難事，只怕有心人”，專心學習，細心注意，如果不能理解就聽。 你的成績會趕上的吧。 我有自信。 老師的監(jiān)護人很關心支持你！ 我等著你的好消息呢。陳紫東先生：.在老師心中，你是個可愛的女孩。 尊敬老師，團結同學，在這里老師承認目標，踏踏實實地前進，相信在收獲季節(jié)能夠品嘗到辛勤的甜蜜果實。陳逸詩同學：.你是個可愛的女孩，熱愛勞動，尊重老師。 但是你學習并不辛苦。 如果你今后不在課堂上做小動作的話，做作業(yè)也不會太粗心。 相信老師在不久的將來，老師一定能看到不同的你劉曉楠先生：你性格溫和，語言少，但誠實禮貌，態(tài)度堅定，工作認真，品學優(yōu)秀。 希望你勤奮學習，思維敏捷，修正小缺點，堅持不懈，創(chuàng)造輝煌！陳斯綺先生：你平時很內向，語言不好，誠實，能和同學友好相處，但是要更加努力學習，更加細心地注意作業(yè)，努力趕上成績！ 的雙曲馀弦值。曹紫桐：你是個沉著冷靜，懂事的女孩，是老師的有力助手。 老師不在的時候也能冷靜下來應對班級的發(fā)生情況，在此，老師要感謝你，