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政教處范文之班級文化布置評比方案 一、目的： 為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力，創(chuàng)建一個溫馨和諧的教室環(huán)境，特開展班級文化建設(shè)評比。二、評比內(nèi)容：1、整體環(huán)境（1）走廊、教室地面干凈無污漬，墻面清潔無灰塵，墻壁無涂畫，門、窗干凈。（2）教室內(nèi)物品清潔無塵，擺放整齊、合理、美觀。（3）課桌椅干凈無灰塵，桌面沒有亂涂亂畫現(xiàn)象排放整齊；桌內(nèi)整潔，物品擺放整齊。（4）教室布置和諧、美觀，色調(diào)統(tǒng)一.2、布置內(nèi)容積極營造濃厚的班級文化，發(fā)揮環(huán)境育人的熏陶作用。做到讓“四壁說話”，讓“每一面墻”成為“無聲的導(dǎo)師”。 （1）.主題鮮明、色彩豐富的黑板報。（2）教室門前班牌：整潔，美觀（3）.榮譽角：用于粘貼班級集體活動獲獎及班級學(xué)生獲獎證書、獎狀（復(fù)印件）等。（4）.學(xué)習(xí)園地：用于粘貼班級開展各項活動各類作品等。留出“行為習(xí)慣之星“的位置，進行展示。（5）班級文化墻：主題鮮明，布置合理美觀，形式多樣。（5）隊角：班委機構(gòu)、中隊機構(gòu)、活動安排、隊知識簡介、優(yōu)秀隊員展示等。三、評比時間：2011年9月30日四、評比說明： 按年級評選，每個年級評選出一、二、三等獎各1名，按2、1、0.5計分納入月考核中。獲獎次的班級頒發(fā)證書。（低年級三等獎兩名）四、評委組成： 德育處09 附：班級文化建設(shè)評比評分表班級文化布置評比表 評委： 班別 整體環(huán)境 （20）分 布置內(nèi)容 （50）分 黑板報 （30）分 總分 班牌 隊角 榮譽欄 學(xué)習(xí)園地 班級文化墻 一（1） 一（2） 一（3） 一（4） 一（5） 一（6） 一（7） 一（8） 一（9） 二（1） 二（2） 二（3） 二（4） 二（5） 班級文化布置評比表 評委： 班別 整體環(huán)境 （20）分 布置內(nèi)容 （50） 黑板報 （30）分 總分 班牌 隊角 榮譽欄 學(xué)習(xí)園地 班級文化墻 三（1） 三（2） 三（3） 三（4） 三（5） 四（1） 四（2） 四（3） 四（4） 四（5） 班級文化布置評比表 評委： 班別 整體環(huán)境 （20）分 布置內(nèi)容 （50）分 黑板報 （30）分 總分 班牌 隊角 榮譽欄 學(xué)習(xí)園地 班級文化墻 五（

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