人教版七年級3月學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文試題

人教版七年級3月學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測語文試題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、字詞書寫1 . 閱讀下面文字，按要求完成下面的題目。年輕的你只如云影l(fā)u（ ）過而你微笑的面容極淺極淡逐漸隱沒在日落后的群嵐遂翻開那發(fā)黃的fi（ ）頁命運(yùn)將它裝訂得極為拙劣含著淚我一讀再讀卻不得不承認(rèn)青春是一本太促的書席慕蓉青春（節(jié)選）（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（2）給文中加點(diǎn)字“沒”注上正確的讀音。（3）根據(jù)語境，給文中處填上合適的漢字。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文章，完成小題。人生如何快樂人，生來就是享受快樂的?？墒?，人往往不快樂，甚至?xí)械酵纯?。為了擺脫這種痛苦，人付出了很大的代價。讀周作人的上下身，感到人快不快樂根本上緣于人對生活所取的基本目標(biāo)取向。一種認(rèn)為生活的目的是欲求的最終實(shí)現(xiàn)；一種則認(rèn)為生活的目的不是欲求之果，而是追求過程本身。換一種說法，即生活的目的不是經(jīng)驗(yàn)之果，而是經(jīng)驗(yàn)本身。持第一種人生取向的，只對欲求實(shí)現(xiàn)的那一刻感興趣，甚至把那一刻看作生活的全部。待到欲求實(shí)現(xiàn)的那一刻，常常會聽到人們快樂的感嘆：“啊，這才叫生活！”有這種人生態(tài)度的人，欲求實(shí)現(xiàn)前的那段生活，是被忽視的，是無所謂的，甚至是多余的。然而，這段生活卻正是最漫長的，躲也躲不開的，而且還需要浸以血汗，助以耐力的。這甩也甩不掉的生活過程便惹人痛苦。持第二種人生態(tài)度的人，將生活視為整體，其過程是不可以隨便選取一二的：既不能專為飲食而工作，又不能僅為工作而飲食；既不以為人可以終日睡覺或用茶酒代飯吃，又不把睡覺或飲酒喝茶作為可以輕視的事。這都是生活的一部分，不可割裂，都要認(rèn)真對待，認(rèn)真享受。還是引周作人所舉的舊例：一精通茶道的日本人，有一回去旅行。每到驛站，必取出茶具，悠然地調(diào)起茶來自喝。有人規(guī)勸他說，行旅中何必如此？他答得好：“行旅中難道不是生活么？”這種不割裂人生過程，每天都認(rèn)真生活的人，才真正懂得生活的真諦。生活無過程，每一天的生活都是人生的目的，所以最終的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否便無多少意義。實(shí)現(xiàn)了，不會亢奮得失去理智；目的未果，也不會失落得終日昏沉，快樂伴隨他整個人生。讀哈茲里特談有學(xué)問的無知，覺得獲取人生快樂，還有一個技術(shù)性手段，便是求知。一個人受時空的限制，視之無多，聽之寥寥，生活在一個很狹窄的世界里。狹窄的世界，造就狹隘的心胸，近視的眼力，脆弱的性情，造就囿于雞毛蒜皮瑣碎恒常的人。而這種人，激情消頓，想象力萎縮，又能感受到多少快樂呢？便要求知，便要閱讀。讀書，是借別人的眼睛、耳朵，看自己所未見，聽自己所未聞，積累更多的人生經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)寬更大的感知空間。人生經(jīng)驗(yàn)和感知空間，是人想象力的培養(yǎng)基；而想象力豐富的人，是有激情的人，激情，正是快樂之源。具體地說，讀書讀得多的人，起碼是不自以為是的人，是不會認(rèn)死理的人。自以為是的人，排斥他人排斥身外的世界，而離開他人離開身外的世界，快樂便失去了生發(fā)的條件。認(rèn)死理的人，心靈幽閉，故步自封，不接受新異的事物，自己跟自己過不去，快樂便無處附著。需要特別指出的是，哈茲里特給“求知”予以鮮明的界定求知，是汲求“切合我們的經(jīng)驗(yàn)、感情和追求，有助于人們的事業(yè)和心靈的那些知識”，而不是為了做“學(xué)問”而求知。為了“學(xué)問”而求知，即便成為所謂的學(xué)者，“他知道一首詩有多少韻腳，一個劇本有多少幕，可是關(guān)于詩的靈魂或精神卻茫然無知”。于快樂，幾無裨益。他稱這叫“有學(xué)問的無知”。所以，從人生快樂的角度看，讀書亦不該讀死書啊。2 . 下列說法不符合作者原意的一項(xiàng)是（ ）A人快不快樂根本上緣于人對生活所取的基本目標(biāo)取向。B對任何人來說，最終的生活目標(biāo)實(shí)現(xiàn)與否都無多少意義。C不割裂人生過程，每天都認(rèn)真生活的人，才真正懂得生活的真諦。D讀書讀得多的人，起碼是不自以為是的人，是不會認(rèn)死理的人。3 . 下面的材料，可用作本文第段的事實(shí)論據(jù)，請說明理由。伯樂相馬經(jīng)中對千里馬有“高高的額頭，眼睛鼓起，馬蹄像疊起來的酒藥餅子”之類的描述。伯樂的兒子讀熟了父親的相馬經(jīng)，按照書上所繪的圖形去找千里馬，發(fā)現(xiàn)有一只癩蛤蟆很像書中所寫的千里馬的特征，便高興地把癩蛤蟆帶回家。4 . 結(jié)合選文，談?wù)勅松绾尾拍芸鞓贰? . 閱讀下面的消息，完成題目。新華社廣州電 2017年12月24日上午9點(diǎn)39分，中國自主研制、全球在研最大水陸兩棲飛機(jī)AG600（鯤龍600）在廣東珠海實(shí)現(xiàn)了成功首飛，飛機(jī)在10：43平穩(wěn)著陸，空中飛行64分鐘。AG600填補(bǔ)了我國在大型水陸兩棲飛機(jī)領(lǐng)域的研制空白，繼運(yùn)20、C919之后為我國大飛機(jī)家族再添新丁。這是一艘能飛起來的船，也是一架能游泳的飛機(jī)?！盇G600是為滿足我國空中應(yīng)急救援的迫切需要，首次研制的大型特種民用飛機(jī)，是國家應(yīng)急救援體系建設(shè)急需的重大航空裝備。它的用途很多，最主要的是森林滅火、水上救援、物資運(yùn)輸、海洋探測等。AG600的起飛重量超過50噸，最大的特點(diǎn)是具備在陸地機(jī)場和水面起降的能力。請給本則消息寫一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題（語言簡潔，不超過20個字）三、對比閱讀閱讀下面文言文，完成后面小題江左夷吾周奔瑯琊王睿，睿以為軍諮（z）祭酒。前騎都尉譙國桓彝亦避亂過江，見睿微弱，謂曰：“我以中州多故來此求全而單弱如此將何以濟(jì)！”既而見王導(dǎo)，共論世事，退，謂曰：“向見管夷吾，無復(fù)憂矣！”新亭對泣諸名士相與登新亭游宴，周一中坐嘆曰：“風(fēng)景不殊，舉目有江河之異！”因相視流涕。王導(dǎo)愀然變色曰：“當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚對泣邪！”眾皆收淚謝之。（選自司馬光資治通鑒）（注釋）周：兩晉時大臣、名士，下文的瑯琊王睿指司馬睿，東晉元帝。恒彝（y）是譙國人，曾任騎都尉，兩晉大臣。王導(dǎo)，元帝即位后任丞相。避亂過江：西晉滅亡，王室渡江流亡江左（今南京一帶）。新亭：故址在今南京市東南。戮：通“勠”，并力，勉力。6 . 用現(xiàn)代漢語寫出下列句中加點(diǎn)詞的意思。見睿微弱，謂曰（_）因相視流涕（_）王導(dǎo)愀然變色曰（_）眾皆收淚謝之（_）7 . 用“/”給文中劃線句斷句。（限斷三處）我以中州多故來此求全而單弱如此將和以濟(jì)！8 . 用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。風(fēng)景不殊，舉目有江河之異？9 . 王導(dǎo)是個怎樣的人？結(jié)合兩則短文內(nèi)容加以分析。四、句子默寫10 . 在下列每個小題的橫線上，寫出相應(yīng)的詩文名句或作家、作品。（1）_，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。詩經(jīng)（2）昨夜西風(fēng)凋碧樹，_， _。（晏殊蝶戀花）（3）_，_，風(fēng)雨不動安如山！（杜甫茅屋為秋風(fēng)所破哥）（4）窮則獨(dú)善其身，_。孟子（5）日出而林霏開， _。（歐陽修醉翁亭記）（6）出淤泥而不染，_。（_） 愛蓮說 )（7）不憤不啟，_。舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。論語五、詩歌鑒賞閱讀下面的古詩，完成后面小題田園樂王維桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙?；浼彝磼撸L啼山客猶眠。11 . 王維的詩“詩中有畫”，請用生動形象的語言描繪一、二句所展現(xiàn)的畫面。12 . 從表現(xiàn)手法的角度賞析“花落家童未掃，鶯啼山客猶眠”。六、語言表達(dá)13 . 閱讀下面的文字，按要求完成兩小題。（5分）9月12日上午，嘉興富悅大酒店的會議廳就像一個大型農(nóng)貿(mào)市場。一張張展示桌有序排開，桌上陳列了來自各省市的農(nóng)副產(chǎn)品，有蘆筍、秋葵等生鮮蔬菜，時令水果葡萄、獼猴桃等也有，還有有機(jī)大米、綠殼雞蛋等綠色無公害的東西，甚至還有在盆里探頭探腦的甲魚。這是由浙江省商務(wù)廳聯(lián)合省農(nóng)業(yè)廳、共青團(tuán)浙江省委、嘉興市政府共同舉辦、得到商務(wù)部支持的第三屆長三角地區(qū)“農(nóng)超對接”洽談會，吸引了上海、江蘇、安徽、浙江等地大批農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)商、超市采購商參加。（1）這段文字在語言結(jié)構(gòu)、用語得體、標(biāo)點(diǎn)使用上各有一處不當(dāng)，請加以修改。（3分）（2）請用一句話概括這段文字的內(nèi)容，不超過25個字。（2分）七、名著閱讀14 . 閱讀下面語段，回答問題。越不背努力便越自憐。以前他什么也不怕，現(xiàn)在他會找安閑自在；刮風(fēng)下雨，他都不出車；身上有點(diǎn)酸痛，也一歇就是兩三天。自憐便自私，他那點(diǎn)錢不肯借給別人一塊，專為留著風(fēng)天雨天自己墊著用。煙酒可以讓人，錢不能錯出去，自己比一切人都嬌貴可憐。越閑越懶，無事可做又悶得慌，所以時時需要些娛樂，或吃口好東西。及至想到不該這樣浪費(fèi)光陰與金錢，他心里永遠(yuǎn)有句現(xiàn)成的話，由多少經(jīng)驗(yàn)給他鑄成的一句話：“當(dāng)初咱倒是要強(qiáng)過呢，有一丁點(diǎn)好處沒有？”這句話沒人能駁例，沒人能把它解釋開；那么，誰能攔著祥子不往低處去呢？（1）選文出自駱駝祥子，作者是_（人名）。（2）結(jié)合選文，概括此時的祥子變成了怎樣的一個人？（3）畫線句子采用了心理描寫，表現(xiàn)了祥子一種什么樣的心態(tài)？八、作文15 . 請根據(jù)下面的情境，完成題目。本周由小雷所在的初三班級負(fù)責(zé)自主執(zhí)勤。小雷負(fù)責(zé)檢查食堂初一窗口排隊(duì)情況，突然，他看見隔壁班的小龍試圖插隊(duì)